9789177411734

Barnets språkutveckling Hur går språkutveckling egentligen till? Det lilla fostret hör sin mammas, pappas och andra närståendes röster redan när det ligger i livmodern. Barnet lär sig att känna igen såväl rösterna som språkmelodin i de olika språken som talas av de närstående.

Vid födseln är språkutvecklingen alltså redan igång och barnet har med sig ett antal viktiga förmågor som gör det möjligt för barnet att fortsätta tillägna sig språket. Omedelbart efter att bebisen lämnat sin mammas kropp brukar den skrika. Skriket är en signal till omgivningen; ”jag är här, se mig, jag behöver hjälp, ta hand om mig”.

Ganska snart börjar bebisen också söka ögonkontakt med andra människor. När barnets och vårdnadshavarens blickar möts knyter de an till varandra och ögonkontakten stärker det känslomässiga bandet mellan dem. Genom anknytningen tyr sig barnet till sina närstående och vill efterlikna dem. Barnet har en medfödd härmningsförmåga och försöker imitera de personer som är betydelsefulla. Till en början härmar barnet ansiktsuttryck, så småningom ljud och ord, gester och beteenden. Imitationsförmågan är väsentlig i all språkinlärning.

En fascinerande företeelse är att alla barn världen över till en början jollrar på liknande sätt. Så småningom börjar bebisen härma det språk som hörs i omgivningen och jollret blir mer och mer likt det språket. Allt joller, ljudande och babblande under det första levnadsåret är i praktiken en idog träning för att lära sig att tala. Någonstans runt ettårsdagen brukar barnet säga sina första riktiga ord.

Viljan att kommunicera är stor och i samspelet mellan barn och vuxen tränar sig barnet i att samtala i dialogform. Barnet tränar sig i turtagning, vilket innebär att samtalsparterna turas 9