Ordvalen är en serie som består av Ordvalen, Ordvalen NO&TE, Ordvalen SO och Ordvalen Skriv i genrer NO&SO.
Ordvalen är en serie som består NO&SO och Ordvalen NO&TE. av Ordvalen, Ordvalen SO, Ordvalen Skriv i genrer
Skriv i genrer NO SO
Skriv i genrer NO SO
Marianne Petrén
Marianne Petrén
Marianne Petrén
Återberättande text
I Ordvalen Skriv i genrer NO&SO är målet att känna igen språkliga drag och textstrukturer i olika genrer. pen i Ordvalen SO och Ordvalen Eleverna har hjälp av orden och begrepNO&TE. Med en tydlig struktur arbetar eleverna stöttning och med återberättande text, argumenterande text, beskrivande text, förklarande text och instruerande text. med mål och kännedom och avslutas med en bedömning Varje genre inleds ssida. Genom arbetet lär sig eleverna olika textstrukturer för och själv skriva egna texter att kunna gå vidare inom olika genrer.
Förklarande text
Instruerande text
Beskrivande text
Argumenterande text
Marianne Petrén
Marianne Petrén
Marianne Petrén
Marianne Petrén
Återberättande text
I Ordvalen Skriv i genrer NO &SO är målet att känna igen språkliga drag och textstrukturer i olika genrer. Eleverna har hjälp av orden och begreppen i Ordvalen SO och Ordvalen NO&TE. Med en tydlig stöttning och struktur arbetar eleverna med återberättande text, argumenterande text, beskrivande text, förklarande text och instruerande text. Varje genre inleds med mål och kännedom och avslutas med en bedömningssida.
Förklarande text
Genom arbetet lär sig eleverna olika textstrukturer för att kunna gå vidare och själv skriva egna texter inom olika genrer.
Argumenterande text ISBN 978-91-40-68819-4
9
789140 688194
Marianne Petrén
Instruerande text
Beskrivande text
Innehåll Återberättande text
Instruerande text
Mål och kännetecken
3
Mål och kännetecken
29
Ändra från infinitiv till dåtid
4
Logisk ordning i instruktion
30
Ordna händelser i tidsföljd
5
Skriva en lekinstruktion
31
Stöttning med berättarmall
6
Följa en kartinstruktion
32
10
Instruktioner till recept
34
Instruktioner till experiment
36
Min bedömning
38
Min bedömning
Beskrivande text Mål och kännetecken
11
Ändra från infinitiv till nutid
12
Förklarande text
Stödord
13
Mål och kännetecken
39
Venndiagram med adjektiv
14
Sambandsord
40
Tankekarta
16
Skriva bildtexter
41
Stödord och tankekarta
18
Ordna förklaringar i tidsföljd
42
Min bedömning
20
Aktiv och passiv form
43
Stöttning med bildtexter
44
Förklaringar till ordfläta
46
Min bedömning
47
Argumenterande text Mål och kännetecken
21
Komparera adjektiv
22
Ändra från infinitiv till imperativ
23
Välja och skriva två argument
24
Bygga upp en argumenterande text
25
Reklamtexter
26
Min bedömning
28
2
AAA
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
vtal.
Återberättande text Mål Att kunna berätta om vardagliga händelser så att innehållet blir tydligt organisera texten med bakgrund, händelse och avslutning med kommentarer.
Kännetecken I en återberättande text berättar du om något du varit med om eller om något som har hänt. Det är en serie händelser som ofta kommer i tidsföljd. Du berättar om
när det har hänt vem eller vilka som var med var det hände och ibland varför det hände.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Mål och kännetecken
3
I ordlistor står verben i infinitiv. Man kan skriva ordet att framför verbet. I återberättande texter skriver man ofta i dåtid, eftersom det är något som har hänt. Ändra verben från ordlistan till dåtid.
Infinitiv
Preteritum
Perfekt
flytta
fly ade
har fly a
snöa samla skörda gro bygga odla plantera rista smälta jaga
4
Ändra från infinitiv till dåtid
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
vtal.
I återberättande texter kommer händelserna ofta i tidsföljd. De här meningarna står inte i tidsföljd. Numrera så att det blir rätt ordning.
Några av stenåldersmänniskorna blev bönder, man började odla jorden och göra en del vilda djur tama. Efter många, många tusen år började isen långsamt att smälta ner.
Så småningom tinade marken upp och de första små växterna började gro.
De första människorna var nomader som hela tiden flyttade på jakt efter renarna.
1
Inlandsisen var nästan en halv mil tjock och täckte hela Norden.
Nu fanns det något att äta och de första renhjordarna kom hit. Människorna var fortfarande jägare, men de började bygga hyddor där de kunde bo och de började använda sten till vapen och redskap. Isen lämnade efter sig frusen och kal mark där inget växte.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Ordna händelser i tidsföljd
5
Du kan ha hjälp av den här mallen när du ska skriva en återberättande text.
Vårt besök på historiska museet
Rubrik
Bakgrund
Händelse
När? I måndags
Vem/vilka? Hela klassen
Var? Historiska museet
Varför? Vi har läst om forntiden i historia
1.
2.
3.
4.
Avslutning med kommentar
6
Stöttning med berättarmall
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
vtal.
Använd mallen och skriv klart berättelsen om studiebesöket.
Rubrik
Bakgrund
Vårt besök på historiska museet
I måndags åkte Vi åkte dit för att
Händelse
På morgonen samlades vi Bussen När vi kom fram till museet Vi såg
Plötsligt
Nu var vi hungriga och
Avslutning med kommentar
Det roligaste var
Jag tycker att
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Stöttning med berättarmall
7
Mål Att kunna berätta om vardagliga händelser så att innehållet blir tydligt organisera texten med bakgrund, händelse och avslutning med kommentarer.
Min bedömning Jag kan ändra verb från infinitiv till dåtid. Jag kan ordna meningar så att de kommer i tidsföljd. Jag vet hur en återberättande text är uppbyggd. Jag vet att jag ska börja med att berätta om var, vem/vilka, när och ibland varför det hände. Jag kan organisera texten med bakgrund, händelse och avslutning med kommentar. Det här var lagom svårt för mig.
Jag behöver träna mer på att
10
Min bedömning
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
vtal.
Beskrivande text Mål Att kunna använda grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp använda språkliga strategier för att minnas och lära som t.ex. tankekartor och stödord välja ut och sammanställa information.
Kännetecken I en beskrivande text ska du beskriva något som finns eller har funnits i verkligheten. Det kan t.ex. vara ett träd, en person eller ett djur. Så här kan du arbeta: Börja med att samla in fakta t.ex. genom att läsa faktaböcker, intervjua eller söka på Internet. Strukturera upp din beskrivning i en tankekarta som du använder när du börjar skriva din text.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjudet enligt lag och gällande avtal.
Mål och kännetecken
11
Ordvalen är en serie som består av Ordvalen, Ordvalen NO&TE, Ordvalen SO och Ordvalen Skriv i genrer NO&SO.
Ordvalen är en serie som består NO&SO och Ordvalen NO&TE. av Ordvalen, Ordvalen SO, Ordvalen Skriv i genrer
Skriv i genrer NO SO
Skriv i genrer NO SO
Marianne Petrén
Marianne Petrén
Marianne Petrén
Återberättande text
I Ordvalen Skriv i genrer NO&SO är målet att känna igen språkliga drag och textstrukturer i olika genrer. pen i Ordvalen SO och Ordvalen Eleverna har hjälp av orden och begrepNO&TE. Med en tydlig struktur arbetar eleverna stöttning och med återberättande text, argumenterande text, beskrivande text, förklarande text och instruerande text. med mål och kännedom och avslutas med en bedömning Varje genre inleds ssida. Genom arbetet lär sig eleverna olika textstrukturer för och själv skriva egna texter att kunna gå vidare inom olika genrer.
Förklarande text
Instruerande text
Beskrivande text
Argumenterande text
Marianne Petrén
Marianne Petrén
Marianne Petrén
Marianne Petrén
Återberättande text
I Ordvalen Skriv i genrer NO &SO är målet att känna igen språkliga drag och textstrukturer i olika genrer. Eleverna har hjälp av orden och begreppen i Ordvalen SO och Ordvalen NO&TE. Med en tydlig stöttning och struktur arbetar eleverna med återberättande text, argumenterande text, beskrivande text, förklarande text och instruerande text. Varje genre inleds med mål och kännedom och avslutas med en bedömningssida.
Förklarande text
Genom arbetet lär sig eleverna olika textstrukturer för att kunna gå vidare och själv skriva egna texter inom olika genrer.
Argumenterande text ISBN 978-91-40-68819-4
9
789140 688194
Marianne Petrén
Instruerande text
Beskrivande text