11
Stjärnsvenska
SKRIV NIVÅ 3 ingår i
SKRIV I NIVÅER
skriv i nivåer
10
stjärnsvenska, skriv i nivåer består av arbetsböcker i stigande svårighetsgrad där barnen tränar sina förmågor att: • formulera sig och kommunicera i skrift • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer • söka information från olika källor och värdera dessa
• • • • • •
N I VÅ
8
9
3
11
SKRIV
9
Böckerna börjar med ett par sidor repetition av viktiga delar i föregående nivå och en enkel diagnos. Sist i varje bok finns ordförrådet för barnens ordsamling. I SKRIV I NIVÅER
R EVIDER AD Lgr
9
3
7
9
I N G Å R F Ö L J A N D E M O M E N T:
frågor rim meddelanden alfabetisk ordning berätta vokaler och konsonanter
6
5
Förteckning över övriga nivåer finns på omslagets insida.
4
3
2 9 9
1 Best.nr 47-11001-8
NIVÅ
Tryck.nr 47-11001-8
9
9
4711001_Skriv3_omslag.indd 1
2013-01-15 12.44
Lgr 11 centralt innehåll i svenska
Stjärnsvenska
årskurs 1–3
SKRIV I NIVÅER
Moment som ingår: Läsa och skriva • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. • Enkla former för textbearbetning. • Handstil och att skriva på dator. • Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. • Alfabetet och alfabetisk ordning. • Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. • Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer. • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras. • Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar, och hur de kan organiseras med logisk ordning och punktuppställning i flera led. • Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, interaktiva spel och webbtexter.
Tala, lyssna och samtala • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer. • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationer. • Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
Språkbruk • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. • Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. • Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. • Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.
Berättande texter och sakprosatexter • Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
Informationssökning och källkritik • Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbsidor för barn. • Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.
4711001_Skriv3_omslag.indd 2
Nivå 1 • mönster • känna igen bokstäver • skriva bokstäver • ljud i ord • sambandet mellan ljud och bokstav Nivå 2 • alfabetisk ordning • ordbilder • skriva ord • skriva meningar • berätta Nivå 3 • frågor • rim • meddelanden • alfabetisk ordning • berätta • vokaler och konsonanter
Nivå 4 • dialoger • alfabetisk ordning • ck-ljud • berätta • fakta • ng-ljud • motsatser • sammansatta ord • skriva listor • vokaler och konsonanter Nivå 5 • frågor • substantiv • adjektiv • verb • synonymer • berätta • tj-ljud • rim • j-ljud Nivå 6 • ordkunskap • tempusformer • komparation • längre meningar • sj-ljud • fakta
Nivå 7 • skriva i punktform • dubbelteckning • skriva om böcker • dikt med och utan rim • ordens stammar, släktord • olika slags meningar • pronomen • grundtal, ordningstal • synonymer • berätta • textbearbetning Nivå 8 • förkortningar • tj-ljud • svårstavade ord • fakta • ändelser • tempusformer • prepositioner • sammansatta ord • informationssökning • källkritik • lånord • berätta • textbearbetning
2013-01-11 15.20
INNEHÅLL SKRIV 3 Repetition
........................................................
sidan 2
Diagnos ............................................................... sidan 5 Frågor .................................................................... sidan 6 Rim ...................................................................... sidan 10 Meddelanden ............................................ sidan 13 ..............................
sidan 18
..............................................................
sidan 22
Alfabetisk ordning Berätta
Vokaler och konsonanter ............. sidan 28 Ordförrådet
4711001_Skriv3_inlaga.indd 1
................................................
sidan 34
2013-01-14 07.53
ISBN 978-91-47-11001-8 © 2013 Åsa Andersson, Marie Kiovsky och Liber AB Projektgrupp första upplagan: Birgit Eriksson, Anna Lindén Projektgrupp andra upplagan: Malin Wedsberg, Toula van Rooij Formgivning: Toula van Rooij Produktion: Eva Runeman Påhlman Bilder: Kenneth Andersson Andra upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2013
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuspresskopia.se. Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 Epost: kundservice.liber@liber.se
4711001_Skriv3_inlaga.indd 36
2013-01-14 07.53
XX R E P ETITI O N
w Skriv meningarna med stor bokstav och punkt.
svea ritar en ko äter solen är gul en tiger ryter hugo styr bilen
Kopiering förbjuden
w Rita till en av meningarana.
Lgr 11: språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt
4711001_Skriv3_inlaga.indd 3
3 2013-01-14 07.53
R E P ETITI O N
w Isak ska bada. Skriv vad som händer.
í˘ą
í˘˛ Isak, typ 10 ĂĽr, pĂĽ väg till badet bärande snorkel, cyklop, simfĂśtter, badboll, handduk – ivrig och glad i färg
4 4711001_Skriv3_inlaga.indd 4
í˘´
Lgr 11: sprükets struktur med stor och liten bokstav, punkt skapande av text där ord och bild samspelar
Kopiering fĂśrbjuden
í˘ł
2013-01-14 07.53
XX D IAG N OS
Kan du? w Dra streck mellan bokstäverna i alfabetets ordning. Börja med e.
e
p
i
f h
g
o
j
l m k n
Kopiering förbjuden
w Skriv rätt ord till bilderna.
byxa
sko
fisk
ask
sax
skal
båge
bak
tåg
bil
får
bok
4711001_Skriv3_inlaga.indd 5
5 2013-01-14 07.53
Var är de? w Skriv svar på frågorna. F RÅG O R
Skriv hela meningar om du kan.
Vem är i ett hav?
En säl är i ett hav.
Vem är i en ost? Vem är i ett gryt? Vem är i en hage?
?
? ???
w Här ser du frågetecken. Måla så fint du kan.
6 4711001_Skriv3_inlaga.indd 6
L gr 11: språkets struktur med ordbilder, stor och liten bokstav, punkt och frågetecken
Kopiering förbjuden
Vem är i en bur?
2013-01-14 07.53
Lgr 11 centralt innehåll i svenska
Stjärnsvenska
årskurs 1–3
SKRIV I NIVÅER
Moment som ingår: Läsa och skriva • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. • Enkla former för textbearbetning. • Handstil och att skriva på dator. • Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. • Alfabetet och alfabetisk ordning. • Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. • Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer. • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras. • Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar, och hur de kan organiseras med logisk ordning och punktuppställning i flera led. • Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, interaktiva spel och webbtexter.
Tala, lyssna och samtala • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer. • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationer. • Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
Språkbruk • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. • Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. • Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. • Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.
Berättande texter och sakprosatexter • Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
Informationssökning och källkritik • Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbsidor för barn. • Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.
4711001_Skriv3_omslag.indd 2
Nivå 1 • mönster • känna igen bokstäver • skriva bokstäver • ljud i ord • sambandet mellan ljud och bokstav Nivå 2 • alfabetisk ordning • ordbilder • skriva ord • skriva meningar • berätta Nivå 3 • frågor • rim • meddelanden • alfabetisk ordning • berätta • vokaler och konsonanter
Nivå 4 • dialoger • alfabetisk ordning • ck-ljud • berätta • fakta • ng-ljud • motsatser • sammansatta ord • skriva listor • vokaler och konsonanter Nivå 5 • frågor • substantiv • adjektiv • verb • synonymer • berätta • tj-ljud • rim • j-ljud Nivå 6 • ordkunskap • tempusformer • komparation • längre meningar • sj-ljud • fakta
Nivå 7 • skriva i punktform • dubbelteckning • skriva om böcker • dikt med och utan rim • ordens stammar, släktord • olika slags meningar • pronomen • grundtal, ordningstal • synonymer • berätta • textbearbetning Nivå 8 • förkortningar • tj-ljud • svårstavade ord • fakta • ändelser • tempusformer • prepositioner • sammansatta ord • informationssökning • källkritik • lånord • berätta • textbearbetning
2013-01-11 15.20
11
Stjärnsvenska
SKRIV NIVÅ 3 ingår i
SKRIV I NIVÅER
skriv i nivåer
10
stjärnsvenska, skriv i nivåer består av arbetsböcker i stigande svårighetsgrad där barnen tränar sina förmågor att: • formulera sig och kommunicera i skrift • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer • söka information från olika källor och värdera dessa
• • • • • •
N I VÅ
8
9
3
11
SKRIV
9
Böckerna börjar med ett par sidor repetition av viktiga delar i föregående nivå och en enkel diagnos. Sist i varje bok finns ordförrådet för barnens ordsamling. I SKRIV I NIVÅER
R EVIDER AD Lgr
9
3
7
9
I N G Å R F Ö L J A N D E M O M E N T:
frågor rim meddelanden alfabetisk ordning berätta vokaler och konsonanter
6
5
Förteckning över övriga nivåer finns på omslagets insida.
4
3
2 9 9
1 Best.nr 47-11001-8
NIVÅ
Tryck.nr 47-11001-8
9
9
4711001_Skriv3_omslag.indd 1
2013-01-15 12.44