Djurlunda skola
Ingmari Lundhäll • Anna Ericsson Nordh
l ä s för s t å e l s e
Djurlunda skola 3
3
I böckerna om Djurlunda skola får eleverna arbeta med läsförståelse i en för dem välkänd miljö. Tillsammans med Katja, Dogge, Fröken Floda och många fler får de läsa, reflektera, skriva, kryssa, rita och måla. Huvudfigurerna följer med genom alla tre böckerna, när skolan börjar, på sommarlovet och när alla träffas igen efter en lång, härlig ledighet. Varje kapitel inleds med en kort lästext. Sedan följer uppgifter med frågor, som dels hämtar svaren direkt ur texten och dels ger eleverna möjlighet att tänka själva och dra egna slutsatser. Böckerna är tänkta för årskurs 2–4. De finns i sin helhet som facit.
Djurlunda skola
1
l ä s för s t å e l s e
Djurlunda skola 1 I böckerna om Djurlunda skola får eleverna arbeta med läsförståelse i en för dem välkänd miljö. Tillsammans med Katja, Dogge, Fröken Floda och många fler får de läsa, reflektera, skriva, kryssa, rita och måla. Huvudfigurerna följer med genom alla tre böckerna, när skolan börjar, på sommarlovet och när alla träffas igen efter en lång, härlig ledighet. Varje kapitel inleds med en kort lästext. Sedan följer uppgifter med frågor, som dels hämtar svaren direkt ur texten och dels ger eleverna möjlighet att tänka själva och dra egna slutsatser. Böckerna är tänkta för årskurs 2–4. De finns i sin helhet som facit.
2
Djurlunda skola
Ingmari Lundhäll • Anna Ericsson Nordh
l ä s för s t å e l s e
Djurlunda skola 2
Djurlunda skola 3
I böckerna om Djurlunda skola får eleverna arbeta med läsförståelse i en för dem välkänd miljö. Tillsammans med Katja, Dogge, Fröken Floda och många fler får de läsa, reflektera, skriva, kryssa, rita och måla. Huvudfigurerna följer med genom alla tre böckerna, när skolan börjar, på sommarlovet och när alla träffas igen efter en lång, härlig ledighet.
I böckerna om Djurlunda skola får eleverna arbeta med läsförståelse i en för dem välkänd miljö. Tillsammans med Katja, Dogge, Fröken Floda och många fler får de läsa, reflektera, skriva, kryssa, rita och måla. Huvudfigurerna följer med genom alla tre böckerna, när skolan börjar, på sommarlovet och när alla träffas igen efter en lång, härlig ledighet.
Varje kapitel inleds med en kort lästext. Sedan följer uppgifter med frågor, som dels hämtar svaren direkt ur texten och dels ger eleverna möjlighet att tänka själva och dra egna slutsatser.
Varje kapitel inleds med en kort lästext. Sedan följer uppgifter med frågor, som dels hämtar svaren direkt ur texten och dels ger eleverna möjlighet att tänka själva och dra egna slutsatser.
Böckerna är tänkta för årskurs 2–4. De finns i sin helhet som facit.
Böckerna är tänkta för årskurs 2–4. De finns i sin helhet som facit.
ISBN 978-91-27-41750-2
ISBN 978-91-27-41749-6
ISBN 978-91-27-41751-9
1 0 0 0 0
l ä s för s t å e l s e
3
1 0 0 0 0
1 0 0 0 0 9
9
Djurlunda skola
Ingmari Lundhäll • Anna Ericsson Nordh
Ingmari Lundhäll • Anna Ericsson Nordh
789127 417502
9
789127 417519
789127 417496
Djurlundaskolan 1 OMSLAG.indd 1
Djurlundaskolan 2 OMSLAG.indd 1
09-09-22 15.06.06
Djurlundaskolan 3 OMSLAG.indd 1
09-09-22 14.43.57
09-09-22 14.46.35
ISBN 978-91-27-41751-9
9
Djurlundaskolan 3 OMSLAG.indd 1
1 0 0 0 0
789127 417519
09-09-22 16.13.53
Vilse i skogen Fröken Floda säger att de ska skriva berättelser. Då vet Dogge på en gång att han vill berätta om hur det var när han gick vilse. Så här skriver han:
Det är orientering i skogen och vi ska springa två kilometer. Katja, Koriander och jag är tillsammans. När vi har kommit en bit ser jag att det lyser gult mellan träden och springer dit. Marken är täckt av kantareller och jag börjar plocka. Längre in i skogen hittar jag ännu fler. Jag tar av min tröja och lägger svamparna i den. Pappa älskar kantareller, nu blir han glad! Plötsligt upptäcker jag att de andra är borta! Jag ropar, men ingen svarar. Det enda som hörs är suset från träden. Jag går och går men kommer alltid tillbaka till samma plats. Snart är jag trött och sätter mig under en tall och nästan somnar. Jag rycker till av att en kråka kraxar och bestämmer mig för att fortsätta gå. Nu börjar det bli mörkt och kusligt. Jag sätter fart och springer. Snart är jag andfådd och måste stanna. Då ser jag skolans röda tak och skyndar mig dit! På skolgården är det många som har samlats för att gå och leta efter mig.
12 Djurlunda 3NY.indd 12
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
09-09-23 16.52.08
al.
– Titta vad jag har hittat, ropar jag och viftar med kantarellerna . Alla är tysta och allvarliga men glada att se mig. Koriander kramas och Katja ger mig ett glas vatten som jag dricker upp i en klunk. På kvällen steker pappa kantarellerna och lägger dem på brödskivor. Det smakar mums! Jag är lycklig att vara hemma och tänker aldrig mer gå vilse.
w Vilket är rätt? Sätt X i rutan. De ska springa
Kantareller är
två mil två kilometer två meter
gula röda med vita prickar vita
Dogge lägger svamparna i
Koriander
en kasse en påse sin tröja
kramas brottas knuffas
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Djurlunda 3NY.indd 13
13 09-09-23 16.52.09
w Hur går det för Dogge? Hur tror du att Dogge känner sig när han upptäcker att han är ensam? ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Vad tror du att Dogge och hans pappa talar om på kvällen? ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
w Vad hör ihop? Drag streck till rätt ord. kantareller
slurk
kuslig
irra omkring och inte hitta
gå vilse
otäck
klunk
svampar
vara andfådd
sport
orientering
flåsa och flämta
14 Djurlunda 3NY.indd 14
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
09-09-23 16.52.09
al.
w I vilken ordning? Numrera meningarna i rätt ordning från 1–4. När vi har kommit en bit ser jag att det lyser gult mellan träden och springer dit. Jag är lycklig att vara hemma och tänker aldrig mer gå vilse. Det är orientering i skogen och vi ska springa två kilometer. Jag går och går men kommer alltid tillbaka till samma plats.
w Bland granar, tallar och gula kantareller Hur ser det ut i skogen? Rita och måla.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Djurlunda 3NY.indd 15
15 09-09-23 16.52.09
Djurlunda skola
Ingmari Lundhäll • Anna Ericsson Nordh
l ä s för s t å e l s e
Djurlunda skola 3
3
I böckerna om Djurlunda skola får eleverna arbeta med läsförståelse i en för dem välkänd miljö. Tillsammans med Katja, Dogge, Fröken Floda och många fler får de läsa, reflektera, skriva, kryssa, rita och måla. Huvudfigurerna följer med genom alla tre böckerna, när skolan börjar, på sommarlovet och när alla träffas igen efter en lång, härlig ledighet. Varje kapitel inleds med en kort lästext. Sedan följer uppgifter med frågor, som dels hämtar svaren direkt ur texten och dels ger eleverna möjlighet att tänka själva och dra egna slutsatser. Böckerna är tänkta för årskurs 2–4. De finns i sin helhet som facit.
Djurlunda skola
1
l ä s för s t å e l s e
Djurlunda skola 1 I böckerna om Djurlunda skola får eleverna arbeta med läsförståelse i en för dem välkänd miljö. Tillsammans med Katja, Dogge, Fröken Floda och många fler får de läsa, reflektera, skriva, kryssa, rita och måla. Huvudfigurerna följer med genom alla tre böckerna, när skolan börjar, på sommarlovet och när alla träffas igen efter en lång, härlig ledighet. Varje kapitel inleds med en kort lästext. Sedan följer uppgifter med frågor, som dels hämtar svaren direkt ur texten och dels ger eleverna möjlighet att tänka själva och dra egna slutsatser. Böckerna är tänkta för årskurs 2–4. De finns i sin helhet som facit.
2
Djurlunda skola
Ingmari Lundhäll • Anna Ericsson Nordh
l ä s för s t å e l s e
Djurlunda skola 2
Djurlunda skola 3
I böckerna om Djurlunda skola får eleverna arbeta med läsförståelse i en för dem välkänd miljö. Tillsammans med Katja, Dogge, Fröken Floda och många fler får de läsa, reflektera, skriva, kryssa, rita och måla. Huvudfigurerna följer med genom alla tre böckerna, när skolan börjar, på sommarlovet och när alla träffas igen efter en lång, härlig ledighet.
I böckerna om Djurlunda skola får eleverna arbeta med läsförståelse i en för dem välkänd miljö. Tillsammans med Katja, Dogge, Fröken Floda och många fler får de läsa, reflektera, skriva, kryssa, rita och måla. Huvudfigurerna följer med genom alla tre böckerna, när skolan börjar, på sommarlovet och när alla träffas igen efter en lång, härlig ledighet.
Varje kapitel inleds med en kort lästext. Sedan följer uppgifter med frågor, som dels hämtar svaren direkt ur texten och dels ger eleverna möjlighet att tänka själva och dra egna slutsatser.
Varje kapitel inleds med en kort lästext. Sedan följer uppgifter med frågor, som dels hämtar svaren direkt ur texten och dels ger eleverna möjlighet att tänka själva och dra egna slutsatser.
Böckerna är tänkta för årskurs 2–4. De finns i sin helhet som facit.
Böckerna är tänkta för årskurs 2–4. De finns i sin helhet som facit.
ISBN 978-91-27-41750-2
ISBN 978-91-27-41749-6
ISBN 978-91-27-41751-9
1 0 0 0 0
l ä s för s t å e l s e
3
1 0 0 0 0
1 0 0 0 0 9
9
Djurlunda skola
Ingmari Lundhäll • Anna Ericsson Nordh
Ingmari Lundhäll • Anna Ericsson Nordh
789127 417502
9
789127 417519
789127 417496
Djurlundaskolan 1 OMSLAG.indd 1
Djurlundaskolan 2 OMSLAG.indd 1
09-09-22 15.06.06
Djurlundaskolan 3 OMSLAG.indd 1
09-09-22 14.43.57
09-09-22 14.46.35
ISBN 978-91-27-41751-9
9
Djurlundaskolan 3 OMSLAG.indd 1
1 0 0 0 0
789127 417519
09-09-22 16.13.53