Första Ordna orden Att lära sig nya ord är viktigt. Man blir bättre på att förstå det man läser eller hör och man får lättare att aktivt delta i samtal. I Första Ordna orden får eleverna utifrån spännande texter såväl stärka som utöka sitt ordförråd. Många inspirerande, kreativa och nyttiga övningar lär eleverna vad olika ord och uttryck betyder och hur man använder dem. Lästräning, ordkunskapsövningar, knep och knåp i språket och eget skrivande går hand i hand och tar ett helhetsgrepp på ämnet svenska. Ett rikt bildmaterial och en genomarbetad
(523-1321-3)
Mattias Danielsson och Kerstin Erlandsson–Svevar
struktur gör boken lättillgänglig och rolig att arbeta med.
Mattias Danielsson och Kerstin Erlandsson–Svevar
Mattias Danielsson och Kerstin Erlandsson–Svevar
Sanoma Utbildning Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon: 08-587 642 10 Telefax: 08-587 642 02 Redaktör: Tobias Ludvigsson Grafisk form: Miber Omslag: Miber Bildredaktör: Miber Bildkällor: sid. 36 REX Features/IBL Bildbyrå, sid. 37 Kamerapress/IBL Bildbyrå, sid. 37 Hussein El-Alawi/Sydsvenskan/IBL Bildbyrå, sid. 37 Rex Features/IBL bildbyrå, sid. 61 Håkan Sandbring/sydpol.com/IBL Bildbyrå, sid. 149 Bridgeman/IBL Bildbyrå, sid. 175 Anders Jahrner/IBL Bildbyrå Första Ordna orden ISBN 978-91-523-1321-3 © 2012 Mattias Danielsson och Kerstin Erlandsson–Svevar och Sanoma Utbildning AB Första upplagan Första tryckningen
Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Vid tillämpning av skolkopieringsavtalet (också kallat BONUS-avtalet) är det att se som ett engångsmaterial och får enligt avtalet överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år och bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/ rättsinnehavare. Livonia Print Riga 2012
2
Det är viktigt att ha koll på orden. Den som
lider av ordbrist hamnar lätt vilse i orddjungeln. Den som har ett dåligt ordförråd står också
ordlös i en ordväxling. Och har du inte koll på
orden blir du lätt lurad av skickliga ordvrängare. Med hjälp av Första Ordna orden får du ett
rikare språk. Det har du användning för när du ska uttrycka dig. Både i tal och skrift.
Dessutom är ordkunskap roligt. Eller vad sägs
om bondlurk, driftkucku, stinkpadda, hurtbulle, tarmludd, äppelknyckarbyxor, hoppjerka, snorgärs och mähä.
Kerstin Erlandsson-Svevar och Mattias Danielsson
3
Klok som en kråkfågel ............................................ 6 Världens sämsta förlorare .................................. 36 Tomten ....................................................................... 60 Tro inte på allt du hör
och inte på det du ser heller ............................. 86 Hjärta rimmar på smärta ...............................118 Kroppens krigare .................................................148 Ett litet felsteg kan innebära döden .......... 174 Kryddor kan starta krig ...................................200
5
Klok som en … kråkfågel Klok som en uggla brukar man säga. Då menar man att en person är ovanligt förståndig. Klok som en kråka,
Hitta en nöt.
borde det egentligen heta. Kråkfåglar är nämligen mycket smartare än ugglor. Fågelforskare har kommit fram till att kråkor är duktiga i matte. När en människa gömmer sig i ett gömsle förstår kråkan att någon är där. Den närmar sig inte – inte ens
Flaxa up en ledninp på g.
om den blir lockad med mat. Om kråkan ser att personen ger sig av vågar den sig fram för att äta. Om två gömmer sig och bara en kommer ut, så förstår kråkan att en person är kvar. Först när båda har gått iväg skuttar fågeln fram. Smart.
Släppa nöten på trafikerad väg.
Men rör det sig om ännu fler personer får kråkorna problem. Kråkor är också ett av få djur som kan hantera verktyg. De Vänta på grön gubbe.
kan till och med tillverka egna. I fångenskap har kråkor visat att de kan lirka upp mat ur ett rör med hjälp av ståltråd. För att lyckas har kråkan först böjt ståltråden. Det är ett bevis på att kråkor kan lösa problem i flera steg. I Japan finns det kråkor som har lärt sig att skaffa mat med hjälp av en metod som kräver både noggrann
Hämta nöten och äta den.
6
planering och tålamod:
Andra pippi-myter GLAD SOM EN LÄRKA
t k s l Fa
Lärkor är inte muntrare än andra fåglar. Kanske är det lärkans pigga sång som gett upphov till talesättet.
KLOK SOM EN UGGLA
t k s l Fa
Det finns inget som talar för att ugglor är klokare än andra fåglar. Ugglan har däremot väldigt bra syn.
DUM SOM EN GÅS
t k s l Fa
Gäss är inte dumma. I stället är gäss några av planetens smartaste fjäderfän. De är mycket vaksamma och har ett avancerat system som varnar för rovfåglar.
7
ORD FRÅN TEXTEN Förklara med en mening vad de understrukna orden betyder.
Vad gör man när man döljer sig? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Vad är ett gömsle? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Vad gör man när man hanterar något?
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Hur är en väg som är trafikerad?
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Vad menas med att man tillverkar något?
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
8
Vad gör man när man lirkar upp något? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Hur är man om man är munter?
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Vad är en myt?
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Hur är något som är avancerat?
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
9
I början av texten om fåglar på sid. 6 finns ord som betyder klok. Vilka?
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
Vilka andra ord, så kallade synonymer, kan du komma på som betyder ungefär samma sak som duktig?
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
10
ORDNA ORDEN Sätt in orden under rätt rubrik.
lya
kulting
morra
kackla
killing
holk
kätte
grymta
yla
gryt
kid
kalv
lamm
råma
spilta
Hur djur kan låta
Var djur kan ”bo”
Djurens ungar
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Finns det ord du inte kan i 4 a? Ta i så fall reda på vad de betyder. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
11
ORD I UTTRYCK Vilket djur tänker du på i uttrycken A–E? Vad betyder uttrycken? Välj rätt betydelse från rutorna.
en gång sådan alltid sådan
blunda för verkligheten
ha en egen bostad
vara feg
hjälpa till så gott man kan
ha en egen lya Djur
___________________________________
Betydelse _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
dra sitt strå till stacken Djur
___________________________________
Betydelse _________________________________________________________________
12
_________________________________________________________________
sticka huvudet i sanden
Djur
___________________________________
Betydelse _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
r채nderna g책r aldrig ur
Djur
___________________________________
Betydelse _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
sticka svansen mellan benen
Djur
___________________________________
Betydelse _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13
BILDA ORD I texten om fåglar finns ordet fågelforskare. I svenskan kan vi bilda massor med nya ord genom sammansättning. Vi sätter helt enkelt samman två eller fler ord som blir till ett nytt. Ibland ändras det första ordet lite. Så här till exempel:
fågel
+
=
forskare
fågelforskare ingen förändring
kråka
+
fågel
=
kråkfågel -a i kråka försvinner
grön
+
fink
+
vinge
=
grönfinksvinge ett -s- läggs till
Kom ihåg att skriva ihop sammansatta ord. De ska inte ha något mellanrum.
14
Exempel:
björk + trast = björktrast
bofink + unge = bofinksunge
Vilka sammansatta ord söks i A–D? De finns i avsnittet Andra pippi-myter (sid. 7). ordspråk, stående uttryck (myt 1) __________________________________________
tvärtom (myt 2) _______________________________________________________
uppmärksamma (myt 3) _________________________________________________
till exempel örnar, falkar (myt 3) ___________________________________________
Skriv så många sammansatta ord du kan komma på som börjar med fågel, till exempel fågelbad. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
15
Om en sak är från Japan är den japansk. Tänk på att det ska vara stor bokstav på Japan och liten på japansk.
Hur är en sak som kommer från länderna i A–J?
Tyskland ________________________________ Indien ________________________________
Ryssland ________________________________
Grekland ________________________________
Spanien ________________________________
Island
________________________________
Egypten ________________________________
Mexiko ________________________________
Tunisien ________________________________
Argentina ________________________________
16
BLANDADE ORD V채lj djur fr책n rutorna och bilda ett sammansatt ord. Se till att du vet vad de nya orden betyder.
hummer
lejon
mask
r책tta
fink
duva
valp
freds _______________________________________ lat ____________________________________________
snusk _________________________________________
snor _________________________________________
mode _________________________________________
damm __________________________________________
smil _________________________________________
17
Här är några meningar med ord och uttryck som har med fåglar att göra. Förklara dem genom att skriva om meningen. Han har alltid örnkoll. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Kim satt länge och ruvade innan han sa något. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Hon vakade som en hök över barnet.
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Han är fullfjädrad inom sitt område.
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Jag förstod inte vad som var det fina i kråksången.
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
18
Det vete fåglarna om någon kommer i morgon. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Ebba äter som en fågel.
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Det är bättre med en fågel i handen än tio i skogen.
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Klassen har pippi på att hitta på skämt. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Det här smakar fågel. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
19
Många liknelser kommer från djurvärlden, till exempel fri som en fågel. Skriv färdigt uttrycken. Ta hjälp av bilderna. räv listig som en ____________________________
vig som en _____________________________
rädd som en ____________________________
hungrig som en __________________________
tyst som en_____________________________
smutsig som en __________________________
20
stolt som en ____________________________
stark som en ____________________________
Kan du fler liknande uttryck? Tänk på djur som åsna, lärka, ål, vessla, mört, uggla. Skriv ner liknelserna som du kommer på. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Hur rör sig någon som gör så här?
Man hoppar fram. skuttar ______________________________________________________________
linkar________________________________________________________________
strosar_______________________________________________________________
trippar_______________________________________________________________ löper________________________________________________________________
21
Vilket av orden har inte med fåglar att göra? Ringa in ordet och skriv vad det betyder.
trana
22
häger
skäggdopping
stare
solo
tärna
turné
råka
kråka
hägring
hämpling
undulat
korp
holk
sparv
tornseglare
kolibri
skråma
karp
törnskata
falk
flock
and
anka
fasad
hackspett
gam
gäl
fiskgjuse
atlas
albatross
flak
fink
änka
näbb
ärla
fasan
flugsnappare
gås
fiskmås
23
ORD OCH BILD
Para ihop ord och bild. Sätt ut rätt siffra vid rätt bild.
1 dunge 2 stenröse 3 slänt 4 juver 5 vattenbryn 6 horisont 7 vassrugge 8 dikesren 9 hässja 10 häll 11 skreva 12 skjul 13 rännil 14 klyka 15 kreatur
24
Vilket ord från bilden söks?
ställning för torkning av hö _____________________________________________ uthus
_____________________________________________
boskap
_____________________________________________
liten bäck
_____________________________________________
sluttning
_____________________________________________
liten skog
_____________________________________________
Välj bland de 15 orden på bilden och fyll i meningarna. Tänk på att orden då kan få en annan form.
Ormen låg gömd i ett ___________________________________________________ . Ett fartyg syntes vid ____________________________________________________ .
Vi solade på de varma ___________________________________________________ .
Något plaskade till alldeles vid ____________________________________________ .
Hon hängde badhandduken i tallens ________________________________________ .
Gäddan låg på lur i _____________________________________________________ .
25
Första Ordna orden Att lära sig nya ord är viktigt. Man blir bättre på att förstå det man läser eller hör och man får lättare att aktivt delta i samtal. I Första Ordna orden får eleverna utifrån spännande texter såväl stärka som utöka sitt ordförråd. Många inspirerande, kreativa och nyttiga övningar lär eleverna vad olika ord och uttryck betyder och hur man använder dem. Lästräning, ordkunskapsövningar, knep och knåp i språket och eget skrivande går hand i hand och tar ett helhetsgrepp på ämnet svenska. Ett rikt bildmaterial och en genomarbetad
(523-1321-3)
Mattias Danielsson och Kerstin Erlandsson–Svevar
struktur gör boken lättillgänglig och rolig att arbeta med.
Mattias Danielsson och Kerstin Erlandsson–Svevar