PROYECTO SERVICIO "TALLER DE BABY FÚTBOL" EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA 1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1 Nombre del Equipo (ALIAS completo): 2011 2F Five sport 03 José Becerra Segmento de Mercado:
Niños entre 7 y 13 de edad del taller deportivo del colegio "Robert
Pace". Grupo o Institución Elegida: Colegio Robert Pace. 1.2 Título del Proyecto Servicio: TALLER DE BABY FÚTBOL.
1.3 Descripción General del Proyecto Servicio (mínimo 5 líneas)
El servicio que hemos escogido para desarrollar con los alumnos del taller depotivo es ayudar a la profesora encargada del taller con el orden, demostración y comportamiento de los alumnos durante el tiempo que dura este.
Imágen de la Institución:
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
Datos del Equipo Emprendedor y Espacios Web Nombre del Equipo: Five sport
Logotipo:
Eslogan: "Practicando deporte junto a los jovenes" Mail: 2f.fivesport.03@gmail.com Blog: http://2ffivesport03.blogspot.com/ Site: https://sites.google.com/site/2fivesport03/ Picasa: https://picasaweb.google.com/home
Institución o Lugar Geográfico Elegido:
Colegio Robert Pace
Dirección de la Institución: Eugenio Orrego #801 Nombre Encargado Institución o Contacto: Eliana Mirella Chevez Hernandez 277012 Cargo Encargado Institución o Contacto: Directora Teléfono Encargado Institución o Contacto: 277012 Mail Encargado Institución Contacto: colegiorobertpace@mail.com
o
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO 2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio
Nombre del Integrante: José Luis Becerra Velásquez RUN: 18.846.548-7 Correo electrónico: becerrajose95@gmail.com
Foto:
Dirección: Puerto principe #1096 mirasol
Teléfono Contacto: (065)316662 Cargo: Coordinador
Reemplazante: Cristian Ojeda Nombre del Integrante: Javier Sebastian Gómez Barría RUN: 19.029.463-3 Correo electrónico: jxgomez1590@gmail.com
Foto:
Dirección: Calle Barranca "manzana H" #13 Población Mirador
Teléfono Contacto:62837940 Cargo:Tesorero
Reemplazante: Jorge Oyarzo
Nombre del Integrante : Cristian Javier Ojeda Marín RUN:19.028.817-k Correo electrónico: cristianojedamarin@gmail.com Foto: Dirección: Padre Nelson Aguilar #1751 población Padre Hurtado
Telefono Contacto: 87867837
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
Cargo: Secretario
Reemplazante : Juan Monsalve
Nombre del Integrante: Jorge Nicolas Oyarzo Contreras RUN: 19.027.739-9 Correo electrónico: jorge.oyarzo.20@gmail.com
Foto:
Dirección: Calle volcan michimahuida #2220 población Villa codillera
Teléfono Contacto:(065)276397 Cargo: NTIC
Reemplazante: José Becerra Nombre del Integrante: Juan Aroon Monsalve González RUN:19.366.139-4 Correo electrónico: aron.monsalve.96@gmail.com
Foto:
Dirección: Volcán callaquén #701 Villa los volcanes
Teléfono Contacto: 84879595 Cargo: Relacionador público
Reemplazante: Javier Gómez 2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio
Diagrama de la Organización del Equipo
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo
Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio) Coodinador: - Debe mantener el orden de los alumnos durante el tiempo que dura el taller porque asi la profesora no perderá tiempo en esto. - Designar a los integrantes del equipo para las actividades en las cuales la profesora necesite ayuda. - Planificar las actividades del taller con anterioridad. - Realizar ejemplos de las actividades planteadas por la profesora. - Realizar el taller aunque la profesora no asista Secretario: - Realizar los ejemplos de los ejercicios que asigna la profesora, para que asi los alumnos realicen de buena manera los ejercicios planteados. - Ordenar los objetos que se allan utilizado en el taller - Ordenar a los alumnos para que la profesora no pierda tiempo en esto - Si la profesora no asiste realizar las tareas que se realizan normalmente - Planificar las actividades del taller con anterioridad Tesorero: - Ordenar al termino del taller los objetos utilizados durante el tiempo que duro este. - Realizar cotizaciones de los objetos que hacen falta en el taller - Proponer cuotas para comprar los objetos - Cobrar las cuotas asignadas - Ordenar a los alumnos para que la profesora no pierda tiempo en esto NTIC - Realizar el taller aunque la profesora no pueda asistir. - Ordenar al termino del taller los objetos utilizados durante el tiempo que duro este. - Planificar las actividades del taller con anterioridad - Publicar las actividades en el sitio web y blog del equipo - Planificar las actividades del taller con anterioridad Vocero - Ordenar los objetos que se allan utilizado en el taller - Mantener el orden de los alumnos durante el tiempo que dura el taller porque asi la profesora no perderá tiempo en esto. - Realizar ejemplos de las actividades planteadas por la profesora. - Realizar el taller aunque la profesora no pueda asistir. - Si la profesora no asiste realizar las tareas que se realizan normalmente
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
3.- Análisis FODA 3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo. Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio
- Estamos en contacto siempre - Somos organizados en cuato a reunirnos para realizar tareas
Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio
- No cumplimos con todo lo que pide las pautas de evaluación. - No tomamos nuestras tareas con la importancia que deberiamos.
Identifique las principales oportunidades del Proyecto
- El taller se realiza dentro de un gimnacio teclado. - Los alumnos del taller son comprometidos con este.
Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto
- El lugar en el que se realizan los talleres este ocupado. - El colegio se ubica en un sector de riesgo social.
ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)
ANÁLISIS MATRIZ FODA
FORTALEZAS -La institución esta relativamente cercana a los domicilios de los integrantes de nuestro equipo. -Estamos comunicados mutuamente entre el colegio y el equipo de trabajo. -Los alumnos son responsables en cuanto a la asistencia del taller.
DEBILIDADES -Uno de nuestros integrantes no pueda asistir al taller. -Que no hayan balones para realizar el respectivo taller asignado.
OPORTUNIDADES -El taller se realiza despues del horario de clases -El taller se realiza dentro de un gimnacio techado.
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
AMENAZAS -Que haya consejo de profesores el día del taller. -El gimnasio esté siendo utilizado por alguna otra actividad del colegio.
3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO 3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio (detectados con el estudio de Requerimientos del Usuario)
Los alumnos del taller se distraen facilmente cuando la profesora explica las actividades del taller. Los alumnos del taller no realizan los ejercicios indicados correctamente
3.2 Indique el Objetivo del Servicio
Ayudar a la profesora con el orden de los alumnos al momento de comenzar la clase. y al momento de explicar un ejercicio y desarrollar cada intruccion dada por la profesora.
3.3 Carta Gantt Anual (6 unidades de trabajo)
unidades
marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre
Organización del equipo Requeriemientos del usuario Redacción del proyecto sorvicio solidadrio Promoción del proyecto servicio solidario Prestación o ejecución del servicio solidario Evaluación del proyecto
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
servicio solidario 3.4 Liste las principales actividades del Servicio (mínimo 15 tareas por semestre = total 30)
Primer Semestre 1.- Realizar la autorización para poder trabajar en el taller de deporte 2.- Reunir las firmas necesarias para completar la autorizacion 3.- Realizar la encuesta a los alumnos del taller y ala profesora de este para asi conseguir la cantidad de encuestados necesarios (11 personas). 4.- Completar la carta de agradecimiento para la institución 5.- Entragar la carta de agradecimiento a la institución 6.- Mantenerce en comunicación constante con la encargada del taller 7.- Crear una cuota para comprar balones, necesarios para el buen funcionamiento del taller 8.- Pagar a tiempo las cuotas asignadas por el tesorero y aprobadas por el equipo 9.- Revisar contanstemente el sitio web del profesor para estar informados de lo que tenemos que realizar. 10.- Actualizar el sitio web del equipo por lomenos 4 veces a la semana 11.- Completar el formulario del proyecto servicio 12.- Repartirce igualitariamente las preguntas del formulario del proyecto servicio 13.- Realizar las pautas de auto y co-evaluación 14.- Realizar las cartas gantt de control, anual y semestrales 15.- Crear el nombre de nuestro servicio
Segundo Semestre 1.-Mantener el contacto con la profesora 2.-Crear un dibujo en sketchup en donde se vea la institución 3.-Completar la pautas de evaluación 4.-Crear afiches publicitarios promocionando el servicio 5.-Revisar el sitio web del profesor todas las semanas 6.-Actualizar el sitio del grupo a lo menos 3 veces a la semana 7.-Rellenar las cartas gantt de control 8.-Organizar y programar los talleres antes de realizarlos 9.-Todo el equipo debera asistir a los talleres 10.-Realizar correctamente las actividades en los talleres 11.-Insertetar las pautas de evaluacion de las unidades antes de realizarlas 12.-Llegar a tiempo a los talleres de baby futbol 13.-Ayudar a la profesora ordenando a los alumnos 14.-Pagar las cuotas de el equipo a tiempo 15.-Realizar las actividades del taller planteadas por la profesora
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)
Actividades
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Nobiembre Diciembre
Mantener contacto con la profesora Crear afiches publicitarios promocionando el servicio Realizar las actividades del taller planteadas por la profesora Pagar las cuotas de el equipo a tiempo Participar en los talleres 3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenada con las unidades del programa anual de estudio)
Unidades
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
Organización del Equipo de Trabajo Estudio de Requerimientos del Usuario Redacción del Proyecto Servicio Solidario Promoción del Proyecto Servicio Solidario Prestación o Ejecución del
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
Servicio Solidario Evaluación del Proyecto Servicio solidario
3.4.2 Carta Gantt del Primer Semestre (Organización Equipo, Estudio de Requerimientos del Usuario y Redacción del Proyecto Servicio Solidario) - Semanas
Mayo Unidades
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Organización Equipo Estudio de Requerimientos del Usuario Redacción del Proyecto Servicio Solidario 3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Segundo Semestre - Semanas Unidad
1ºJ 2ºJ 3º 4ºJ 1ºA 2ºA 3ºA 4ºA 1ºS 2ºS 3ºS 4ºS 1ºO 2ºO 3ºO 4ºO 1ºD 2ºD 3ºD 4ºD
Promoción Ejecución Evaluación
3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora
Por que nuestro servicio esta destinado a un taller deportivo en el cual participan niños de entre 8 a12 años y no a los niños mas pequeños como normalmente son escogidos los jardines infantiles, además nuestro servicio ayudará a la encargada del taller en el orden de los alumnos, el orden despues de este, etc.. 3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente
SI
Marque con una X la alternativa.
NO
3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo
SI
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
X
Marque con una X la alternativa.
NO
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
X
4. ANÁLISIS DE MERCADO
4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio
Colegio Robert Institución Pace
Lugar sin Niños pavimento entre 8 y con Grupo 12 años Sector campamento Otro: Social de edad Geográfico Las en riesgo Camelias social alfrnte del colegio
La institucion esta ubicada en un sector de riesgo social
4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio. (de la Institución, grupo social o sector geográfico)
Niños entre 8 y 12 años en riesgo social
4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo
El segmento de mercado son los niños entre 8 y 12 años y el univeso estadistico son 16 personas 15 niños y 1 profesora
4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)
¿En qué momento se nesesita más apoyo para controlar a los alumnos? Al inicio de este Al momento de la demostracion del ejersicio Al termino del taller Other
873% 327% 00% 00%
Para poder solucionar este problema llegaremos antes del inicio del taller para ir ordenando a los alumnos a menudo que se van integrando a este. ¿En qué podriamos ayudarla durante el tiempo que dura el taller?
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
Realizando demostraciones para los alumnos Apoyando a la profesora en el comportamiento de los alumnos Aportando con actividades en el taller Other
00% 327% 764% 19%
Poriamos ayudarla creando nuevas actividades durante el taller sin perjudicar las actividades de la profesora. ¿Qué te gustaria aprender en este taller?
Las reglas del futbol 0 0% Las posiciones del futbol 0 0% Mejorar tu estilo de juego11100% Other 0 0%
Para poder cumplir con esta nesesidad iremos implementando nuevos ejercicios que vayan incrementando la capacidad física de los alumnos. Debido a que los alumnos se distraen durante el taller nosotros ayudaremos a la profesora para que pueda realizar las actividades de buena manera y no estar perdiendo tiempo en hacer silencio, ya que lo estará hasienso el equipo
4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)
Los alumos del taller aprenderan mejor las actividades y tendran más tiempo para aprender las reglas del baby fotbol, mejorar su estilo de juego y mejorar su capasidad fisica
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
5. ANÁLISIS TÉCNICO 5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio
No utilizaremos tacnologia durante el taller solo usaremos materiales e insumos deportivos
5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio
Balones de futbol y petos de colores para identificar a los equipos TABLAS 5.2.1 Máquinas
cantidad detalle 1
Impresora
1
Computador con acceso a internet
5.2.2 Herramientas
cantidad
detalle
1
Computador
5.2.3 Materiales e Insumos
cantidad
detalle
2
balones de futbol
20
marcas de colores
20
Hojas tamaño officio
Balones de futbol los cuales compraremos con una cuota asignada, petos de colores para diferenciar los respectivos equipos. 5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población
5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)
Nesesitaremos el gimnasio del colegio
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
6. ANÁLISIS FINANCIERO Presupuestos
7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben ser reconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)
Cant. Medida
Detalle
Precio unit.
1
Unidad
Balon de futbol
20
Unidad
Hojas tamaño officio
5
Unidad
Credenciales
Precio ppto 1000
1000
10
200
400
2000
7.2 Presupuesto de Inversión
Cant. Detalle 2
Precio unit.
balon de baby futbol
Precio total 990
1980
7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)
Nº
Detalle
2
Balon de Fubol
Precio ppto. 2000
7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento
Cant.
Fuente
5
Cuotas de equipo
Precio unit.
Precio ppto. 200
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
1000
7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
7.1 Evaluación de Proceso 7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo
N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Cada integrante cumplio con su cargo
2
2
Cada integrante dio alguna idea para elegir el servicio
1
3
Cada integrante aporto en el sitio o blog, etc
2
4
Cada integrante fue a desarrollar el servicio elejido
2
5
Cada integrante realizo las tareas asignadas
1
6
Cada integrante trabajo fuera y en el horario de clases
1
7
Los integrantes se ayudaron entre si en sus cargos
2
total: 11 7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas) -Se evaluara con 0 (no), 1 (medio), 2 (siempre)
Coordinador N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Cumpli con mi cargo de coordinador
2
2
Asigne las tareas correspondientes a cada integrante del equipo 2
3
Realize y firme o autorize cada pauta, autorización y/o solicitudes de autorización
2
4
ayude a ejecutar el PSS
2
5
Ayude con ideas al quipo para escoger el servicio
2
6
tengo comunicacion constante con la institución
2
7
Organizo al equipo con decicion y autoridad
1
total: 13 Secretario
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Cumpli con mi cargo en el equipo
2
2
Aporte con ideas al equipo
2
3
Realize las tareas asignadas por el coordinador
1
4
Ayude a ejecutar el PSS
2
5
Mantuve al tanto de la información al equipo
0
6
Ayude al equipo fuera del horario de clases
1
7
realize bitacoras de trabajo del quipo
0
total: 8 Tesorero N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Cumpli con mi cargo de tesorero
2
2
Ayude con ideas al equipo
2
3
Ayude con la ejecución del PSS
2
4
Realize los presupuestos (de control y de inversion)
1
5
Cobre las cuotas establecidas por el equipo
1
6
Realize las tareas asignadas por el coordinador
2
7
Ayude al equipo fuera del horario de clases
2
total: 12 NTIC N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Actualize el sitio y el blog todos los dias
1
2
Aporte con ideas al equipo
1
3
mantuve informado al grupo
0
4
Ayude a ejecutar el servicio
2
5
Cumpli con mi cargao de NTIC
1
6
Ayude al equipo fuera de la hora de clases
1
7
Fui responsable con mis tareas que me asigna el coordinador
1
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
total: 7 Relacionador publico N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Cumpli con mi cargo de relacionador publico.
2
2
Ayude al equipo fuera del horario de clases.
2
3
Ayude a ejecutar el PSS.
1
4
Mantuve comuinicación constante con la institución .
2
5
Cree el pendón del equipo.
0
6
Cree el spot publicitario del equipo.
2
7
Mantuve al tanto de lo sucedido en la institución.
1
total: 10
7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas)
Coordinador N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Cumplió con su cargo de coordinador.
2
2
Cumplio con las tareas que le asigno el coordinador.
1
3
Aporto con ideas para el servicio.
1
4
Actualizo el sitio y el blog fuera y dentro del horario de clases. 2
5
Ayudo con la ejecucion del servicio.
6
Asistio a todos los talleres durante el tiempo que duro el taller. 2
7
Ordeno a los alumnos durante el taller.
1
2
total: 11 Secretario N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
1
Cumplió con su cargo de secretario
1
2
Cumplio con las tareas que le asigno el coordinador
1
3
Aporto con ideas para el servicio
2
4
Actualizo el sitio y el blog fuera y dentro del horario de clases
1
5
Ayudo con la ejecucion del servicio
0
6
Asistio a todos los talleres durante el tiempo que duro el taller
0
7
Ordeno a los alumnos durante el taller
0
total: 5 Tesorero N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Cumplió con su cargo de tesorero
1
2
Cumplio con las tareas que le asigno el coordinador
1
3
Aporto con ideas para el servicio
0
4
Actualizo el sitio y el blog fuera y dentro del horario de clases
0
5
Ayudo con la ejecucion del servicio
2
6
Asistio a todos los talleres durante el tiempo que duro el taller
1
7
Ordeno a los alumnos durante el taller
0
total: 5 NTIC N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Cumplio con su cargo de NTIC
2
2
Cumplio con las tareas que le asigno el coordinador
1
3
Actualizo el sitio y el blog fuera y dentro del horario de clases
2
4
Aporto con ideas para el servicio
1
5
Ayudo con la ejecucion del servicio
1
6
Asistio a todos los talleres durante el tiempo que duro el taller
1
7
Ordeno a los alumnos durante el taller
1
total: 9
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
Relacionador publico N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Cumplió con su cargo de relacionador publico
0
2
Cumplio con las tareas que le asigno el coordinador
1
3
Aporto con ideas para el servicio
2
4
Actualizo el sitio y el blog fuera y dentro del horario de clases
1
5
Ayudo con la ejecucion del servicio
2
6
Ordeno a los alumnos durante el taller
0
7
Asistio a todos los talleres durante el tiempo que duro el taller
2
total: 8 7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución) Carta gantt anual de control Unidades de trabajo
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
Organizacion del equipo Estudio y requerimiento de usuario Redaccion del PSS Promocion del PSS Prestacion y ejecucion del PSS Evaluacion del PSS Carta gantt anual de ejecucion Unidades de trabajo
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
Organizacion del equipo
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
Estudio y requerimiento de usuario Redaccion del PSS Promocion del PSS Prestacion y ejecucion del PSS Evaluacion del PSS 7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen + Financiamiento) Presupuestos
7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben ser reconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)
Cant. Medida
Detalle
2
Unidad
Balon de futbol
5
unidad
credenciales
Precio unit.
Precio ppto 2000
2000
400
2000
7.2 Presupuesto de Inversión
Cant. Detalle 2
Precio unit.
Balon de futbot
Precio ppto. 1000
1000
7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)
Cant.
Detalle
Precio unit.
Valor Total
2
Balon de futbol
2000
4000
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento
Cant.
Fuente
Monto c/u
5
Cuotas de equipo
800
7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas
N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
La actividad se realizo en el tiempo determinado
2
2
Los niños participaron en la actividad
2
3
Realizamos ejemplos de la actividad
2
4
Organizamos a los alumnos durante la actividad
1
5
El gimnacio queda ordenado despues de la actividad
2
6
Los alumnos estan entretendos durante la actividad
2
7
Apoyamos a la profesora durante la actividad
2
total: 13
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
7.2 Evaluación de Resultados 7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos
N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Realizamos bien el servicio
2
2
Cada integrante realizo su cargo en el equipo
2
3
No hubo problemas al realizar el servicio
2
4
Cada integrante pueda llegar a la intitucion
2
5
Cada integrante realize alguna mejora o aporte en el sitio
2
6
Que estemos comunicados con la intitucion
2
7
Que ayamos realizado un buen trabajo
2
total: 14 7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto Servicio
N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
Después de haber hecho el taller el gimnasio quedo ordenado
2
2
El gimnacio quedo sin papeles de dulses
2
3
Los alumnos no realizan ruido durante las actividades
1
4
los vecinos no reclaman por el ruido durante el taller
2
5
los inspectores no se quejan de el orden en el gimnacio
2
6
No se dañaron objetos del colegio
2
7
La profesora no se queja del orden en el gimnacio
2
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
total: 13 7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio
N°
Criterio de Evaluacion
Resultado
1
El taller se realizo en el tiempo determinado
2
2
Los niños participaron en el taller
2
3
Realizamos ejemplos durantre el taller
2
4
Organizamos a los alumnos durante el taller
1
5
El gimnacio queda ordenado despues de la actividad
2
6
Los alumnos estan entretendos durante el taller
2
7
Apoyamos a la profesora durante el taller
2
total: 13
"Haciendo deporte junto a los Jovenes”
8. ANEXOS 8.1 Cotizaciones (MĂnimo 3) cant. Productos
2
Precio unitario
Precio total
$1000
$2000
$3000
$3000
$5000
$5000
Balones de futbol
1 set
Conos deportivos
10
petos deportivos
8.2 Fotos
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
8.3 Otros (ImĂĄgenes de Sitio Web, Blog y otros espacios Web del Proyecto)
BLOG
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
Sitio web
Facebook del equipo
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�
"Haciendo deporte junto a los Jovenes�