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O A V E N T U R A
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tenemos una currícula formal de una relación cada muchos profesores progresistas. El problema es que vez más de tipo mercantil entre estudiantes y profe- ahora esta división hace que los profesores progresores, porque los profesores también están siendo sistas hagan su política fuera de la facultad y a veces estimulados a impartir clases son muy conservadores técnicamente y poen más de una universidad, a ... líticamente progresistas, hay tener más que una actividad, hoy (...) tenemos una currícula una esquizofrenia porque no porque sus salarios son bajos formal de una relación cada vez quieren confundir las cosas, tiepara el nivel de vida que una más de tipo mercantil entre nen miedo de que sus estudianclase media quiere tener, y los estudiantes y profesores, por- tes los consideren los ideólogos. estudiantes a su vez están muy que los profesores también Entonces por eso mismo comparpreocupados con una inseguriestán siendo estimulados a ten interpretaciones del derecho dad de empleo que las generacioimpartir clases en más de que vienen de la derecha, que vienes anteriores no tenían. Es decir una universidad, a tener nen de todos los principios de una que una persona que salía de la más que una actividad, teoría pura del derecho, sistémica, facultad de derecho sabía que porque sus salarios son totalmente aislada, y después trabatenía un empleo de clase media bajos para el nivel de jan con algunos movimientos, con garantizado, entonces tenían una vida que una clase media los piqueteros, pero tienen una esgran libertad para organizar polítiquiere tener, y los estuquizofrenia total. Y además de eso no camente su vida (además de su fordiantes a su vez están transmiten su trabajo político a los mación técnica), y por eso esta conmuy preocupados con estudiantes, quedan totalmente sepatradicción resultaba muy creativa. una inseguridad de rados. Yo pienso que hay que politizar Hoy en día no es así. En los Estados empleo que las gene- la formación, hay que crear otro comUnidos es todavía peor, porque raciones anteriores promiso social en las facultades de como ya no hay becas sino préstano tenían. derecho. En todos los países, en la tranmos, un estudiante sale de la facultad sición democrática, las facultades de de derecho endeudado de 50 mil dóderecho fueron las que menos se reformaron. Las falares. Entonces, cuál es su posibilidad de involucrar- cultades de economía –para mal o para bien– se se en una lucha política solidiaria, si tiene que tener reformaron bastante, las de ciencias sociales tamun empleo y ganar su vida, y por lo tanto una men- bién, y el derecho casi mantuvo esa tradición posititalidad competitiva, individualista, contractualista, vista, que había sido condenada. Por ejemplo, en totalmente separada de un compromiso social polí- Alemania después del nazismo se había concluido tico. Esto es lo que me parece que las facultades de con Radbruch diciendo (en su famoso libro “El derecho, hoy en día, están reproduciendo. Y esto hombre en el Derecho”) “el positivismo nos dejó en junto con otro proceso de mercantilización de la las manos del nazismo”. ¿Entonces cuál era la fuerza universidad a través de la emergencia de la enseñan- del derecho? Ninguna. ¿Por qué? Porque si el dereza universitaria privada, en la que realmente la uni- cho está en la ley, y la ley es injusta pero el derecho versidad es un mercado, y el diploma es un merca- es legal, entonces viene la cuestión de la legitimidad do, es un diploma basura, casi y la legalidad, o sea la idea de un nuevo derecho que lo compras. natural, que sea un derecho soEl cialmente comprometido, se traproblema es que ahora esta 4 ¿Cómo piensa que debería ta de una tensión entre derecho división hace que los profeorientarse la enseñanza del depositivo y la posibilidad emancisores progresistas hagan recho en este contexto? padora del derecho. No un deresu política fuera de la cho abstracto, religioso, o de la facultad y a veces son Esto es una caricatura de lo que naturaleza humana, sino un deremuy conservadores técrealmente debería ser una formacho que viene del compromiso nicamente y políticación de una clase que era políticasocial, de los sujetos colectivos que mente progresistas, mente consciente, además de ser técemergen de la sociedad por una hay una esquizofrenia nicamente preparada. Por eso me transformación social. Eso desaparece porque no quieren parece realmente que hay que enfrentotalmente. confundir las cosas, tar esta situación y renovar, reinventar tienen miedo de un poco las facultades de derecho, con que sus estudianlucha política. Los estudiantes tienen tes los consideren que apropiarse de nuevo de las facultalos ideólogos. des de derecho, junto naturalmente con
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