los juegos, los gozos de la convivencia familiar. El niño va entendiendo poco a poco que ha nacido dentro de una familia y en una comunidad, y que ha de negarse algunos placeres para disfrutar de la aceptación y de la amistad de los demás.
El instinto es posesivo; el amor es oblativo.
El niño, que es un cúmulo de energía afectiva, puede desarrollarse en un sentido abierto a los demás o encerrarse en sí mismo según el trato que reciba y las metas a que se le encamine. Cuando falla la formación en el amor se dan niños y jóvenes incapaces de donación, que centran todo alrededor de sí mismos y no llegan a percibir la realidad, las necesidades y los derechos de los demás.
La infancia es una época muy bella de la vida a raíz del nacimiento de la simpatía y de la amistad. Los niños suelen escoger amigos del propio sexo, con quienes se identifican en gustos, opiniones y ocupaciones. La adolescencia marca el nacimiento de su interés por el otro sexo. Es natural que al principio los adolescentes se traten con cierta timidez y desconcierto. Poco a poco irán asumiendo sus papeles de hombre o de mujer.
El amor desarrolla y dinamiza la vida.
La formación sexual del adolescente debe ayudarle no sólo a que conozca su propio cuerpo, sino a que se acepte como ser sexuado y se encuentre a sí mismo en esa manera de ser. Debe aprender a percibir y controlar las sensaciones eróticas y genitales desarrollando el poder de su voluntad, para así integrar conscientemente su sensibilidad en la propia libertad personal.
Reflexiona y responde: ¿Cómo el impuso sexual se vuelve auténticamente humano?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Por qué son importantes los primeros años de vida del niño en cuanto al amor?
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