Alreekab 60

‫نائب املدير العام‬ ‫ونائب رئيس التحرير‬ ‫واصلة عباس‬ ‫مدير التحرير‬ ‫فضل ابوعاصم‬ ‫سكرتير التحرير‬ ‫احمد الباباي‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ديسمبر ‪ - 2014‬العدد ‪60‬‬ ‫صحيفة الكترونية اسبوعية منوعة تصدر كل ثالثاء ‪ -‬أسسها سنة ‪ 2013‬صديق العجب املدير العام ورئيس التحرير‬

‫ي�شوهان �صورة ال�سودان‬ ‫الب�شري‪ :‬الإعالم االمريكي والغربي ّ‬

‫الرئيس السوداني عمر البشير‬

‫أكد الرئيس السوداين عمر البشري‬ ‫اتساع مساحة األمن واالستقرار يف‬ ‫إقليم دارفور بفضل الدور الكبري الذي‬ ‫لعبته القوات املسلحة السودانية‪.‬‬ ‫ووصف بعثة حفظ السالم املشرتكة من‬ ‫األمم املتحدة واالتحاد األفريقي (يوناميد)‬ ‫بـ «العاجزة حتى عن حامية نفسها»‪.‬‬ ‫وانتقد البشري الدور السالب‬ ‫لإلعالم األمريكية والغريب يف تشويه‬ ‫صورةالسودان‪ ،‬متطرقاً يف حوار‬ ‫أجرته معه أمس صحيفة «واشنطن‬ ‫بوست» األمريكية للدور السالب‬

‫ألمريكا تجاه قضايا‪ ‬السودان‪ ،‬وعدم‬ ‫التزام أمريكا مبا قطعته من وعود‬ ‫منذ عهد املبعوث األمرييك للسودان‬ ‫دانفورث إىل زوليك والرئيس بوش‪.‬‬ ‫وتحدث عن جهود الحكومة السودانية‬ ‫بشأن تحقيق السالم يف جنوب‬ ‫كردفان والنيل األزرق ودارفور‪.‬‬ ‫وأشار اىل أن الحوار الوطني واملجتمعي‬ ‫متاح لكل الحركات والقوى السياسية‬ ‫املشاركة‪ ،‬موضحاً أن الحوار سيميض‬ ‫إىل مساره املرتجى مبن حرض‪.‬‬ ‫وكان البشري قد طالب الشهر املايض‬ ‫بعثة (يوناميد) بتحديد برنامج‬ ‫واضح لخروجها من السودان‪ ،‬متهامً‬ ‫البعثة بأنها «باتت عبئاً أمنياً‪ ،‬وغري‬ ‫قادرة حتى عىل حامية نفسها»‪.‬‬ ‫وأعلنت (يوناميد) يف الـ ‪ 22‬من الشهر‬ ‫املايض أنها تلقت طلباً من الحكومة‬ ‫السودانية ملغادرة دارفور وفق‬ ‫اسرتاتيجية تدريجية‪ ،‬وأنها ستعد تقييامً‬ ‫بنهاية فرباير‪/‬شباط املقبل بشأن الخروج‬ ‫من السودان‪.‬‬

‫ال�سودان ي�ستهدف تقلي�ص عجز املوازنة‬ ‫يف ‪ 2015‬مع هبوط �أ�سعار النفط‬ ‫قال وزير املالية السوداين بدرالدين‬ ‫محمود إن بالده تستهدف زيادة‬ ‫النمو إىل ‪ 3.6‬يف املئة وتقليص العجز‬ ‫يف املوازنة إىل ‪ 1.2‬يف املئة من الناتج‬ ‫املحيل اإلجاميل العام املقبل مستفيدة‬ ‫من تراجع أسعار النفط العاملية‪.‬‬ ‫وأقرت الحكومة السودانية خطة‬ ‫موازنة العام املقبل يف اجتامع ومن‬ ‫املقرر أن يناقشها الربملان يف األسبوع‬ ‫املقبل قبل التصويت عليها‪.‬‬ ‫وقال الوزير للصحافيني عقب‬ ‫االجتامع «نستهدف يف موازنة العام‬ ‫املقبل ارتفاع معدل النمو إىل ‪3.6‬‬ ‫يف املئة‪...‬عىل أن تكون نسبة العجز‬ ‫املستهدفة يف املوازنة ‪ 1.2‬يف املئة من‬ ‫الناتج القومي اإلجاميل»‪.‬‬ ‫واستهدف السودان منوا نسبته ‪ 2.6‬يف‬ ‫املئة وعجزا قدره ‪ 1.5‬للعام الحايل لكن‬ ‫مل يتضح هل ستنجح الحكومة يف الوفاء‬ ‫بهذه األهداف بعد عام مضطرب‪.‬‬ ‫وتأثر اقتصاد السودان بشدة يف‬ ‫‪ 2011‬حني انفصل الجنوب آخذا معه‬ ‫ثالثة أرباع الرثوة النفطية للبالد املقدرة‬ ‫بخمسة مليارات برميل من االحتياطيات‬ ‫املؤكدة وفقا لبيانات إدارة معلومات‬

‫الطاقة األمريكية‪.‬‬ ‫وتراجع الجنيه السوداين متأثرا‬ ‫بخسارة البالد أحد املصادر الرئيسية‬ ‫للعملة األجنبية التي تستخدمها‬ ‫الحكومة لرشاء الغذاء وهو ما أدى إىل‬ ‫ارتفاع التضخم بشدة‪.‬‬ ‫وخفضت الحكومة الدعم للوقود‬ ‫العام املايض يف مسعى لكبح اإلنفاق‬ ‫وهو ما أدى إىل ارتفاع التضخم إىل‬ ‫مستويات قرب ‪ 50‬يف املئة تسببت يف‬ ‫اندالع احتجاجات كبرية ضد الحكومة‪.‬‬ ‫لكن السودان كمستورد للنفط يستفيد‬ ‫حاليا من تراجع األسعار العاملية للخام‬ ‫بأكرث من ‪ 40‬يف املئة منذ يونيو‪ /‬حزيران‪.‬‬ ‫وقال محمود إن هبوط أسعار النفط‬ ‫سيسهم يف تقليل اإلنفاق الحكومي عىل‬ ‫الدعم العام املقبل‪.‬‬ ‫وأضاف أن من املتوقع أن يؤدي‬ ‫تراجع أسعار القمح العاملية إىل توفري‬ ‫‪ 650‬مليون دوالر للدولة‪.‬‬ ‫وتراجع التضخم يف األشهر االخرية‬ ‫مستفيدا من نزول أسعار النفط‬ ‫وانحسار اآلثار املرتتبة عىل خفض‬ ‫الدعم لكنه اليزال مرتفعا مع بلوغه‬ ‫‪ 25.6‬يف املئة يف نوفمرب‪ /‬ترشين الثاين‪.‬‬

‫اكتمال الرتتيبات لإدماج �أكرث‬ ‫م�سرح ب�شرق ال�سودان‬ ‫من ‪� 5‬آالف ّ‬ ‫كشفت مفوضية نزع السالح‬ ‫والترسيح وإعادة الدمج بالسودان عن‬ ‫اكتامل االستعدادات لبدء عمليات إدماج‬ ‫(‪ )5‬آالف و(‪ )500‬مرسح من املقاتلني‬ ‫بالحركات املسلحة يف واليات رشق‬ ‫السودان الثالث‪.‬‬ ‫وأوضح شكري محمد عيل الناطق‬ ‫الرسمي باسم املفوضية ‪ -‬للمركز‬ ‫السوداين للخدمات الصحفية اليوم‬ ‫الجمعة ‪ -‬أنه تم وضع خطة ثالثية‬ ‫وبرنامج إلدماج مرسحي رشق السودان‬

‫داخل العدد‬

‫‪ ،‬معلنا عن جهود يتم بذلها الستئناف‬ ‫الربنامج يف واليات رشق السودان حيث‬ ‫تم البدء بعقد ورشة عمل للامنحني‬ ‫والجهات ذات الصلة الستئناف الربنامج‪.‬‬ ‫وقال إن املفوضية ستعمل عىل تاليف أي‬ ‫نواقص يف تنفيذ‬ ‫الربنامج الجديد لضبط مسألة اإلعداد‬ ‫واألرقام ‪ ،‬مبينا أن إدماج مرسحي رشق‬ ‫السودان يعد منوذج باعتباره التجربة‬ ‫األوىل لعمليات الترسيح وإعادة الدمج‬ ‫يف السودان ككل‪.‬‬

‫رياضة‬ ‫ص‪2‬‬

‫االنتخابات العامة يف ال�سودان ‪ 13‬ابريل املقبل‬ ‫اعلن رئيس املفوضية القومية‬ ‫لالنتخابات السبت ان االنتخابات‬ ‫العامة يف السودان التي كانت ستجري‬ ‫اساسا يف الثاين من ابريل املقبل‬ ‫ارجئت اىل ‪ 13‬من الشهر نفسه‪.‬‬ ‫وكانت متت دعوة الناخبني يف‬ ‫الثاين من نيسان الختيار الرئيس‬ ‫الواليات‪.‬‬ ‫وحكام‬ ‫والربملان‬ ‫وقال رئيس املفوضية مختار االصم«تم‬ ‫ارجاء كل العملية االنتخابية احد عرش‬ ‫يوما»‪ .‬وسيعقد مؤمتر صحايف االحد‬ ‫لرشح اسباب هذا القرار‪.‬‬ ‫واوضح االصم ان مهلة تقديم‬ ‫الرتشيحات تم متديدها اىل ‪ 11‬كانون‬ ‫الثاين بدال من ‪ 31‬كانون االول‪.‬‬ ‫ومل يتضح بعد ما اذا كانت ستجري‬ ‫انتخابات حكام الواليات بعدما اقرتح‬

‫الرئيس عمر البشري تعديال للدستور يلحظ‬ ‫تعيني هؤالء الحكام وليس انتخابهم‪.‬‬ ‫واعيد انتخاب البشري يف ترشين‬ ‫االول رئيسا لحزب املؤمتر الوطني ما‬ ‫يخوله خوض انتخابات ‪ 2015‬عىل‬ ‫وقع انتقادات املعارضة السودانية‪.‬‬ ‫وتسلم البشري (‪ 70‬عاما) السلطة‬ ‫اثر انقالب عسكري يف ‪ .1989‬وهو‬ ‫مطلوب لدى املحكمة الجنائية‬ ‫الدولية بتهمة ارتكاب جرائم‬ ‫حرب وجرائم ضد االنسانية وابادة‬ ‫يف اقليم دارفور بغرب السودان‪.‬‬ ‫ومنذ تقسيم السودان ونشوء‬ ‫دولة جنوب السودان يف ‪،2011‬‬ ‫يواجه النظام اضطرابات يف‬ ‫نصف الواليات السودانية ال‪.18‬‬ ‫عىل صعيد اخر داهمت عنارص امنية‬

‫مقر مرصد حقوق االنسان امس‬ ‫وصادرت اجهزة الكمبيوتر‪ ،‬بحسب‬ ‫احد اعضاء الجامعة‪ ،‬بعد نحو‬ ‫اسبوعني من اعتقال احد مؤسسيها‪ .‬‬ ‫ووصل عدد من عنارص جهاز‬ ‫االستخبارات واالمن القومي اىل مكتب‬ ‫«املرصد السوداين لحقوق االنسان»‬ ‫بعد ظهر امس وقاموا بتفتيشه‪.‬‬ ‫ورصح براق النذير املدير التنفيذي‬ ‫للمرصد عرب الهاتف «بعد ان قاموا‬ ‫بتفتيش مكاتب املرصد أخذوا معهم كل‬ ‫اجهزة الكومبيوتر الخاصة باملرصد وحتى‬ ‫الكومبيوترات الشخصية للموظفني»‪.‬‬ ‫واضاف «كام أخذوا معهم مستندات‬ ‫وأوراقا تخص املركز ولكنهم مل يأمرونا‬ ‫بإيقاف العمل وان كانوا أوقفوا‬ ‫ورشة تدريبية يعقدها املركز»‪ .‬‬

‫مختار االصم‬ ‫وقال مصدر انه بعد ايقاف العمل‬ ‫بالورشة‪ ،‬اعتقلوا احد املشاركني‬ ‫فيها ويدعى محمد الفاتح نياال‪ .‬‬ ‫وقال سفري بريطانيا يف السودان بيرت‬ ‫تيرب يف تغريدة عىل تويرت «نحن قلقون‬ ‫من مداهمة املرصد السوداين لحقوق‬ ‫االنسان»‪.‬‬

‫ال�سودان يعتزم حفر ‪ 250‬بئرا نفطية خالل ‪2015‬‬

‫قال وزير النفط السوداين‪ ،‬مكاوي‬ ‫محمد عوض‪ ،‬إن وزارته ستحفر أكرث‬ ‫من ‪ 250‬برئا ً خالل العام املقبل‪ ،‬بهدف‬ ‫تعزيز احتياطات البالد من الطاقة‬ ‫بواقع ‪ 65.4‬مليون برميل من النفط‪،‬‬ ‫و‪ 300‬مليار قدم مكعب من الغاز‪.‬‬ ‫وأشار عوض إىل أن اآلبار االستكشافية‬ ‫املقرر حفرها يف ‪ ،2015‬وعددها ‪،253‬‬ ‫رمبا تجتذب استثامرات أجنبية‪ ،‬وتسهم‬

‫يف دفع ديون البالد‪.‬‬ ‫وأعلن الوزير يف حديثه لوكالة‬ ‫األنباء السودانية الرسمية (سونا)‪ ،‬أن‬ ‫وزارته بصدد تنفيذ إجراءات لتوفري‬ ‫إمداد من مصفايت التكرير يف الخرطوم‬ ‫ومدينة األُبَيِض‪ ،‬الستيعاب طاقة‬ ‫تكريرية بنحو ‪ 30.3‬مليون برميل من‬ ‫الخام خالل ‪ 2015‬إلنتاج ‪ 3.9‬مليون‬ ‫طن مرتي من املنتجات النفطية‪.‬‬

‫واستحوذ جنوب السودان منذ انفصاله‬ ‫يف عام ‪ 2011‬عىل ثالثة أرباع الرثوة‬ ‫النفطية للبالد قبل االنفصال‪ ،‬واملقدرة‬ ‫بنحو خمسة مليارات برميل من‬ ‫االحتياطيات املؤكدة‪ ،‬وفقاً لبيانات‬ ‫إدارة معلومات الطاقة األمريكية‪.‬‬ ‫وكانت صادرات النفط املصدر‬ ‫الرئييس للعملة األجنبية التي تستخدم‬ ‫لدعم الجنيه السوداين‪ ،‬ولدفع فواتري‬

‫الغذاء وغريها من الواردات‪.‬‬ ‫واقرتب معدل التضخم يف السودان‬ ‫من ‪ %50‬يف بعض الفرتات خالل العام‬ ‫املايض بعد قرار الحكومة خفض الدعم‬ ‫الباهظ التكلفة عن الوقود الذي يعتمد‬ ‫عليه عدد كبري من السكان‪.‬‬ ‫ورغم تراجع التضخم يف نوفمرب‬ ‫املايض ليصل إىل ‪ ،%25.6‬إال أنه ال يزال‬ ‫مرتفعا‪.‬‬

‫الجئو اجلنوب‪ ..‬ا�ستنزاف املوارد االقت�صادية‬

‫تقرير‪ :‬نجالء ع َّباس‬ ‫خطوة متوقعة‪ ..‬ترتيبات لعودة الجئي جنوب السودان إىل بالدهم نتيجة‬ ‫ملا مير به السودان من أوضاع اقتصادية سيئة ومتدهورة وسبق أن بادرت‬ ‫الحكومة بفتح املعابر الحدودية لدخول الجنوبيني وصاحبتها كثري من املخاوف‬ ‫التي تدور بخاطر السودانيني سواء كانوا مسؤولني أو مواطنني بعد أحداث‬ ‫الحرب التي تجري بدولة جنوب السودان واالنعكاسات السالبة التي ميكن أن‬ ‫تقع عىل عاتق السودان وما يرتتب من زيادة عىل أعبائه اقتصادياً تصعب‬ ‫التعايش مع هذا الوضع‪ ،‬ملا يفرضه من تداعيات خطرية تشمل استنزاف املوارد‬ ‫االقتصادية‪ ،‬وأزمات األمن اإلنساين‪ ،‬واختالل التوازن الدميوغرايف باالضافة اىل‬ ‫انتشار اقتصاديات الحدود غري الرشعية‪ ،‬ما يتطلب رضورة ضبط وحرص تدفقات‬ ‫الالجئني باعتبارها التحدي األهم الذي يواجه البالد‪ ،‬ولفت خرباء اقتصاديون‬ ‫تأثر البالد سلبياً ناتجة عن تكلفة وضغوط كبرية عىل حكومة السودان من‬ ‫ناحية اقتصادية وصحية ورضورة توفري إيواء وغذاء وكساء للجنوبيني‪ ،‬وذلك‬ ‫فوق طاقة الحكومة مام يتطلب دعم ومساعدة املجتمع الدويل الذي بدوره‬ ‫ينتظر هذه السانحة إلرسال املنظامت الدولية بذات األجندة السياسية وكل ما‬ ‫تحمله من مخاطر عىل السودان تتطلب الحيطة والحذر‪ ،‬من جهتها وضعت‬ ‫الحكومة ترتيبات لنقل نقاط انتظار ومغادرة الجئي جنوب السودان إىل‬

‫رياضة‬ ‫ص‪3‬‬

‫منوعات‬ ‫ص‪4‬‬

‫مناسبات اجتامعية‬ ‫ص‪5‬‬

‫املناطق الحدوية بالسودان‪ ،‬وكشف مصدر إنساين أن مقر إقامة الالجئني هي‬ ‫مخططات سكنية ملواطني السودان وبتوجيه من رئاسة الجمهورية ملفوضية‬ ‫العون اإلنساين ومعتمدية الالجئني والهالل األحمر بحرص وتسجيل الهاربني‬ ‫من دولة الجنوب‪ ،‬وأشارت تقارير صادرة أن عدد الالجئني الجنوبيني وصل‬ ‫(‪ )206‬ألف حتى الشهر املايض وتوقعات أن يصل العدد إىل (‪ )165‬ألفاً بحلول‬ ‫نهاية العام الحايل‪ .‬فيام أعلن مفوض العمل الطوعي واإلنساين بوالية الخرطوم‬ ‫مصطفى السناري استئناف برامج العودة الطوعية لالجئني األسبوع املقبل وقال‬ ‫إن الرتتيبات املوضوعة تعمل عىل نقل الالجئني من مناطق سوبا واالندلس‬ ‫ومانديال إىل منطقة بانتيو لتتم إعادتهم إىل بالدهم خالل مدة ال تتجاوز العام‪،‬‬ ‫الفتاً إىل التحضريات الخدمية والرضورية مبواقع نقاط االنتظار واملغادرة وقال‬ ‫إنه سيتم نقلها إىل الحدود مع دولة الجنوب لتخفيف الضغوط التي تقع عىل‬ ‫والية الخرطوم َجراء تعرث العودة الطوعية‪ ،‬من جهته قال وزير الدولة بالرعاية‬ ‫والضامن االجتامعي كامل حسن إنه تم عقد اجتامع مع نائب رئيس الجمهورية‬ ‫حول أوضاع الجنوبيني وحرصهم يف كافة واليات السودان وتوفري املزيد من‬ ‫مناطق اإليواء بالواليات‪ ،‬وأوضح أن اللقاء أمن عىل متديد االتفاق الثاليث بني‬ ‫السودان والجنوب وبرامج الغذاء العاملي ورضورة التعاون مع املفوضية السامية‬ ‫لالجئني بتوفري الدعم والخدمات والتعليم والصحة‪ .‬ويرى املحلل االقتصادي د‪.‬‬ ‫محمد الناير أن عودة الجنوبيني أمر معقد إىل حد ما وليس من السهل نتيجة‬ ‫تنصل بعض مواطني الجنوب من العودة لبالدهم بعد إعالن االنفصال‪ ،‬وأضاف‬ ‫بعد أحداث النزاعات والحروبات بالجنوب رجع الجنوبيون مرة أخرى للسودان‬ ‫ما أدى إىل تضييق الوضع االقتصادي وزيادة الرصف عىل الخدمات والتعليم‬ ‫والصحة‪ ..‬وقال الناير لـ (اإلنتباهة) إن الرئيس تعامل مع قضية الجئي الجنوب‬ ‫كأنهم مواطنني ووجه بأن يتعايشوا مع املواطنني بانفتاح يف املجتمع األمر الذي‬ ‫أدى إىل صعوبة حرصهم للعودة لتفرقهم يف أرجاء البالد دون ضوابط وتقييد‪،‬‬ ‫وأشار إىل أن عملية ترحيل الالجئني هي خطوة لكنها لن تؤدي إىل نتائج كبرية‬ ‫وترتتب عليها آثار إيجابية وسلبية ويتمثل اإليجايب من الناحية االقتصادية‬ ‫وتخفيف األعباء والضغط االقتصادي عىل الحكومة والزاوية السلبية تكمن يف‬ ‫إحداث فجوة يف العاملة ملا يغطيه مواطنو الجنوب يف العمل بالقطاعي الزراعي‬ ‫وقطاع املنشآت‪.‬‬

‫األرسة واملجتمع‬ ‫ص‪6‬‬

‫صحة وعلوم الطب‬ ‫ص‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ديسمبر ‪ - 2014‬العدد ‪60‬‬

‫الرياضة‬

‫يحررها ويعدها فضل ابوعاصم‬

‫تكرمي غري م�سبوق للدكتور �إ�سماعيل �أبكر ومطالب مبنحه نوط اجلدارة‬

‫تقدمي ك�أ�س يحمل ا�سم فقيد الريا�ضة الراحل املقيم الريح را�ض الله‬

‫الجميعابي كان حضورا‬ ‫كتب ‪ :‬مدير التحرير‬

‫شهدت مدينة أبو سعد عرص أمس األول يوما‬ ‫خالدا ومتفردا سيظل يف ذاكرة التأريخ عيل مدى‬ ‫الدهور ذلك االحتفال الرائع الذي نظمته فرق‬ ‫الربيع واملوردة والتالل عىل رشف ختام فعاليات‬ ‫دورة تكريم الدكتور إسامعيل ابكر سليامن‬ ‫رئيس اتحاد كرة الرسعة السوداين ومدير‬ ‫استاد الهالل تقديرا واجالال لدوره املتعاظم‬ ‫يف سمو الرياضة السودانية بعطاءه الرث بدعم‬ ‫نشاط الشباب والناشئني واالندية عيل مختلف‬ ‫درجاتها‪.‬‬ ‫جاء الحفل رائعا كروعة املحتفى به سموا‬ ‫وعطاءا وخلقا رفيعا وقد زين االحتفال حضورا‬

‫دكتور اسماعيل يصافح الالعبين‬

‫لؤي محمد علي رئيس نادي نجوم ابوسعد يكرم دكتور اسماعيل‬ ‫وبهاءا املهندس لؤي محمد عيل الطيب رئيس‬ ‫نادي نجوم ابوسعد وهشام صالح الريدة نائب‬ ‫رئيس اتحاد الشباب العريب والصادق عمر محمد‬ ‫عيل رئيس اللجنة الشعبية ملربع ‪ 6‬وفاروق‬ ‫احمد نائب رئيس منطقة امدرمان الفرعية لكرة‬ ‫القدم وحسن موىس مسبل رئيس رابطة ناشئي‬ ‫ابوسعد وعبد املجيد نارص قطب نادي ابوسعد‬ ‫وحضور مميز من االستاذ محمد محيي الدين‬ ‫الجميعايب مدير مكتب معتمد امدرمان وكوكبة‬ ‫من قادة العمل الوطني بالقيعة رشق بدر أبو‬ ‫ضلع وهاشم محمد عبد العزيز وعمر حسب‬ ‫الرسول والشعلة املتقدة أباذر سعد وحضور‬ ‫أنيق من االستاذة سلطانة عبدالوهاب األمني‬ ‫االجتامعي لهيئة تطوير الرياضة لواليات دارفور‬

‫بوالية الخرطوم‪ ..‬فيام مثل وفد رفيع املستوي‬ ‫من هيئة رعاية الناشئني بوالية الخرطوم يوثان‬ ‫حامد كوكو‪ .‬االمني العام للهيئة ‪.‬‬

‫لقطات من احلفل‬

‫بدأ الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم طابور عرض‬ ‫للفرق املشاركة يف املنافسة ثم مباراة التتويج عيل كاس‬ ‫البطولة الذي كان محورها فريقا التضامن ابوروف‬ ‫والربيع ابوسعد حيث جاء اللقاء ممتعا عىل مدار‬ ‫الشوطني انتهى بالتعادل بهدف لكل‪ ,‬بكر التضامن‬ ‫بهدف السبق يف الشوط االول ثم ادرك الربيع التعادل‬ ‫يف الثواين االخرية من املباراة لتحسم النتيجة برضبات‬ ‫الرتجيح وفاز بها الربيع ‪ 3/4‬وقد تيل مذيعا الحفل‬ ‫الرائعان ارشف عبدالله وعباس الشوايل برقيات التهاين‬

‫التي انهالت عيل املنصة من العاملني بنادي الهالل‬ ‫عبدالله النور محمد وعبد الله ابكر والطيب محمد‬ ‫سند وتأسف (الركاب) اذا مل نذكر بعض االسامء بل كل‬ ‫الحضور كانوا نجوما واقامرا ‪.‬‬ ‫واثناء مجريات اللقاء تم تكريم بعض‬ ‫الشخصيات والفرق الرياضية بتقديم طقم‬ ‫فنائل لكل الفرق التي شاركت يف املنافسسة‬ ‫وهذا يحدث الول مرة يف كل املنافسات التي‬ ‫شهدتها مالعب ابوسعد ويف أجمل اللحظات‬ ‫تم تكريم املحتفى به من اهايل القيعة رشق‬ ‫والفرق الرياضية واللجنة املنظمة‪.‬‬ ‫وقبل الختام ارتجل املحتفى به كلمة‬ ‫بليغة سالت فيها دموع بعض الحضور الذين‬ ‫يعلمون قدر هذا الرجل االنسان ثم بعد‬

‫ذلك تم تقديم كأس البطولة لفريق الربيع‬ ‫بطل الدورة وامليداليات الذهبية وللفريق‬ ‫الوصيف امليداليات الفضية‪ .‬التحية لهؤالء‬ ‫من اللجنة املنظمة االستاذ عامد الصادق‬ ‫والطيب يوسف موردة والطيب كامل‬ ‫ويرسي نارص وعبده مصطفى والجيالين ابو‬ ‫الحسن ‪.‬‬ ‫من جهة اخرى اعلن االستاذ هشام صالح‬ ‫الدين الريدة نائب رئيس اتحاد الشباب‬ ‫العريب عن تقديم كأس يحمل اسم فقيد‬ ‫الرياضة الراحل املقيم الريح راض الله‬ ‫وبالفعل استلم االستاذ حسن موىس مسبل‬ ‫كاس البطولة امام الحضور الكبري الذي اثني‬ ‫عيل هذه البادرة ‪.‬‬

‫الرياضة‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ديسمبر ‪ - 2014‬العدد ‪60‬‬

‫‪ 2014‬مو�سم كروي بائ�س على الكرة ال�سودانية‬

‫كتب – بدرالدين بخيت‪:‬‬ ‫‪ ‬عاشت كرة القدم السودان سنة أخرى‬ ‫حزينة وبائسة عام ‪ 2014‬من حيث‬ ‫املحصلة النهائية لحقيقة املجهود املبذول‬ ‫خالل هذا العام‪ ،‬أحداث رياضية وكروية‬ ‫أخرى مرت بها كرة القدم السوداين‬ ‫يستعرضها «»يف التقرير أدناه‬ ‫بدأت كرة القدم السودانية املشاركة يف‬ ‫بطواليت األندية االفريقية بحصة بلغت ‪4‬‬ ‫أندية وهي حصة حافظ عليها ملدة‬ ‫خمس سنوات‪،‬‬ ‫ولكن جاء السقوط عنيفا لثالثة‬ ‫منها منذ مرحلة مبكرة بل من الدور‬ ‫األول يف األسبوع األول من فرباير‪،‬‬ ‫فأوال ودع املريخ عىل يد كمباال سيتي‬ ‫األوغندي بدوري األبطال حيث خرس‬ ‫بالخرطوم‪ 2-0‬ومل يكن فوزه يف مباراة‬ ‫الرد ‪ 1-2‬كافيا لتجاوز عقدة بدأت تالزم‬ ‫الفريق مؤخرا يف الخروج املبكر من‬

‫دوري األبطال‪.‬‬ ‫تبع املريخ فريقان آخران ودعا بطولة‬ ‫الكونفيدرالية مبكرا ايضا أولهام األهيل‬ ‫عطربة الذي تعادل عىل ملعبه شامل‬ ‫السودان ‪ 1-1‬وتعادل خارج ملعبه أمام‬ ‫فريق إيتانشيتيه الكونجويل‪ ،‬وبلغ األمر‬ ‫بهذا الفريق أن هبط من الدرجة املمتازة‬ ‫بنهاية املوسم‪ ،‬أما األهيل شندي فودع‬ ‫الكونفيدرالية أمام فريق جمعية كيجايل‬ ‫الرواندي املغمور حيث خرس بهدف‬ ‫خارج ملعبه وودع البطولة بركالت‬ ‫الرتجيح ‪.4-3‬‬ ‫فريق الهالل لعب دور املنقذ لحصة‬ ‫الكرة السودانية يف املشاركة ببطولتي‬ ‫األندية االفريقية بعدد أربعة أندية‬ ‫حينام تخطى بنجاح فريقني عنيدين هام‬ ‫امللعب املايل وليوبار الكونجويل ووضع‬ ‫نفسه بني الثامنية الكبار بدوري األبطال‪،‬‬ ‫وتلك كانت واحدة من البسامت الصغرية‬ ‫التي إرتسمت عىل شفاه الكرة السودانية‬

‫خالل العام‪ ،‬ومع ذلك فشل الهالل يف‬ ‫تحويل البسمة إىل فرحة ألنه فشل يف‬ ‫الوصول للدور قبل النهايئ‪.‬‬ ‫املنتخبات السودانية خرست بشكل‬ ‫مريع من صغريها إىل كبريها‪ ،‬فمنتخبا‬ ‫الناشئني والشباب خرسا من نظرييهام‬ ‫املرصيني ذهابا وإيابا‪ ،‬وكان منتخب‬ ‫الشباب قد خرس بالخرطوم ‪ ،3-0‬بينام‬ ‫خرس منتخب الناشئني يف الخرطوم‬ ‫‪ ،3-1‬وقد فاز عليه املنتخب املرصي‬ ‫باإلسكندرية ‪.2-4‬‬ ‫املنتخب األول خرس بفداحة‬ ‫شديدة يف مجموعته األوىل بالتصفيات‬ ‫االفريقية املؤهلة لنهائيات أمم‬ ‫افريقيا بغينيا اإلستوائية ‪ ،2015‬صقور‬ ‫الجديان حققو أسوأ نتائج لهم يف‬ ‫السنوات االربع اآلخرية‪ ،‬حيث خرسوا‬ ‫من جنوب أفريقيا والكونجو ذهابا‬ ‫وإيابا‪ ،‬ومن نيجرييا ذهابا‪ ،‬وحققوا‬ ‫فوزا واحدا عىل املنتخب النيجريي‬

‫‪ 0-1‬بالخرطوم وهو أول فوز له عىل‬ ‫نيجرييا بعد مرور حوايل نصف قرن‬ ‫وكان أمرا الفتا‪..‬‬ ‫كان فوز املريخ ببطولة كأس الرئيس‬ ‫الرواندي بول كاغامي ألندية رشق ووسط‬ ‫افريقيا «سيكافا»‪ ،‬دوي إعالمي كبري فهي‬ ‫بطولة تشارك فيها األندية البطلة من ‪12‬‬ ‫دولة يضمها يف عضويته إقليم «سيكافا»‪،‬‬ ‫وهو أمر مل تحققه األندية السودانية منذ‬ ‫‪ 20‬سنة خلت عن طريق املريخ نفسه‬ ‫سجله وقد رصع بها سجله مجددا‪.‬‬ ‫املريخ كان قد فاز يف املباراة النهائية‬ ‫هذا العام عىل بطل رواندا فريق الجيش‬ ‫بهدف ناله مهاجمه الكيني ألن وانجا‬ ‫برضبة رأسية‪.‬‬ ‫وعىل املستوى املحيل كالعادة تقاسم‬ ‫الهالل واملريخ بطولة الدوري وكأس‬ ‫السودان فإستعاد األول مسابقة الدوري‪،‬‬ ‫وسيطر الثاين عىل كأس السودان محققا‬ ‫فوزا عريضا عىل الهالل يف النهايئ بلغت‬

‫نتيجته ‪ 1-3‬وهي نتيجة مل تحدث منذ‬ ‫اكرث من عقدين يف مباريات الفريقني‬ ‫وعاد فريق الخرطوم الوطني عىل‬ ‫التمثيل األفريقي ببطولة الكونفيدرالية‬ ‫بعد ما غاب عنها يف سنة ‪.2013‬‬ ‫وفيام يتعلق بالتأهل إىل الدوري‬ ‫املمتاز فقد شهد هذا املوسم تأهل‬ ‫فريقان ألول مرة هام الهالل من مدينة‬ ‫االُبَيِّض من أقىص غرب السودان‪ ،‬واملريخ‬ ‫كوستي من جنوب السودان‪ ،‬بينام عاد‬ ‫إليه األهيل مدين مجددا بعد هبوطه يف‬ ‫‪.2012‬‬ ‫ظاهرة إقالة املدربني وإستبدالهم مل‬ ‫يشهد لها تاريخ الدوري السوداين مثيال‬ ‫فكل األندية أقالت مدربيها ما عدا‬ ‫الخرطوم الذي متسك مبدربه املرصي‬ ‫حمزة الجمل حتى نهاية املوسم وكان‬ ‫الثامر العودة إىل التمثيل األفريقي‪،‬‬ ‫وتقاسم معه فاروق جربة البقاء منذ‬ ‫بداية املوسم وحتى نهايته وإستفحلت‬

‫‪3‬‬

‫الظاهرة يف الهالل واملريخ ففقد الهالل‬ ‫ستة مدربني يف موسم واحد‪ ،‬بينام درب‬ ‫املريخ ثالثة واحدهم هو االملاين املخرضم‬ ‫اوتوفيسرت الذي قىض يف منصبه اقل من‬ ‫ثالثة اشهر‪.‬‬ ‫لكن تعاقد نادي الخرطوم الوطني مع‬ ‫املدرب األفريقي الكبري كوييس الغاين‬ ‫الذي قاد منتخب غانا إىل نهائيات بطولة‬ ‫يبقى هو أكرب حدث كروي يف نهاية عام‬ ‫‪.2014‬‬ ‫الجلبة اإلعالمية حول الالعبني كانت‬ ‫من نصيب قائد الهالل السابق واملريخ‬ ‫السابق ايضا واألهيل شندي حاليا هيثم‬ ‫مصطفى الذي أوقف نشاطه عن فريق‬ ‫املريخ منذ فرباير من العام الحايل‪،‬‬ ‫ليشتكيه املريخ إلتحاد الكرة السوداين‬ ‫مطالبا بتعويض وقدره واحد مليار جنيه‬ ‫سوداين‪ ،‬ولكن إتحاد الكرة فشل يف‬ ‫إتخاذ قرار ضد الالعب يف ثالث جلسات‪،‬‬ ‫الالعب املثري للجدل واملؤثر إعالميا‬ ‫وجامهرييا تحولت مسريته الكروية‬ ‫الكبرية إىل األهيل شندي الذي تعاقد معه‬ ‫ملدة سنتني‪.‬‬ ‫الالعب الثاين الذي اثار ضجة إعالمية‬ ‫هو مهاجم الهالل السابق بكري املدينة‬ ‫الذي تحول إىل املريخ بعد تعاقده‬ ‫الداخيل بينه وبني ناديه الهالل قبل ثالثة‬ ‫ايام من تعاقده مع الفريق األحمر‪ ،‬وجاء‬ ‫إنتقال الالعب كرضبة لفريق الهالل‬ ‫الذي إشتكاه إلتحاد الكرة‪ ،‬والذي اقر‬ ‫بصحة تعاقد الالعب مع املريخ ألنه‬ ‫تم مبقر إتحاد الكرة حسب اللوائح‬ ‫يف هذا الجانب‪ ،‬وأرص الهالل عىل‬ ‫امليض قدما بشكواه إىل اإلتحاد الدويل‬ ‫متمسكا بحقه يف التعاقد مع الالعب‬ ‫وينتظر يف هذه األيام إستالم قرار رفض‬ ‫شكواه ليستمر يف درجات ‪ ‬التقايض‪.‬‬ ‫عىل املستوى اإلداري نجح نادي الهالل يف‬ ‫إقامة جمعية عمومية قبل نحو خمسة‬ ‫أشهر وأفرزت فيها العملية اإلنتخابية‬ ‫فوز ارشف سيد أحمد الكاردينال مبقعد‬ ‫الرئيس وهي أول فرتة رئاسية له‪ ،‬يف‬ ‫وقت اعادت فيه الجمعية لنادي املريخ‬ ‫جامل الوايل رئيسا مبجلس إدارة جديد‪.‬‬

‫يف دورة ال�شهيد‬ ‫بابكر اب�شر مو�سى‬

‫ابو�سعد وجنوم ابو�سعد يد�شنان ا�ستعداداتهما لدوري الدرجة الثانية‪ ‬‬

‫واصل فريق الغرافة سلسلة انتصاراته‬ ‫يف منافسات دورة الشهيد بابكر ابرش‬ ‫موىس الطالب مبدرسة ابوسعد الثانوية‬ ‫التي ينظمها فريق االحرار بابوسعد‬ ‫بفوزه عىل املجد بهدفني مقابل هدف‬ ‫بعد مباراة رفيعة املستوى من الطرفني‬ ‫تبادل يف احراز هديف الغرافة محمد‬ ‫الفاتح وعبدالعزيز محمد فيام نال‬

‫هدف املجد محمد الباقر‪.‬‬ ‫ادارها بنجاح الحكم املتطور عثامن‬ ‫جابر فضل‪.‬‬ ‫وتتواصل عرص اليوم املنافسة بلقاء‬ ‫يجمع الينابيع وشباب االخوة وتقام‬ ‫مباريات املنافسة عىل ملعب نادي‬ ‫نحوم ابوسعد مبربع ‪ 6‬عىل ضفاف‬ ‫النيل االبيض ‪.‬‬

‫ح�سن م�سبل رئي�سا ملحلية امدرمان للرباعم‬ ‫والنائني وعادل ابكر �سكرتريا وفي�صل امينا للمال‬

‫فريق ابوسعد‬

‫فريق نجوم ابوسعد‬

‫سجلت التامرين االعادية لفريقي ابو سعد ونجوم ابوسعد نجاحا كبريا من‬ ‫حيث الحضور املميز لنجوم الفريقني قدامي وجدد واقبال ومتابعة من اداريت‬ ‫الفريقني والجمهور ‪...‬وقد اسندت مهمة التدريب لفريق الكرة بنادي ابو سعد‬ ‫للمدرب بدر كورة ويزكر انه ارشف عيل العديد من االندية مثل العباسية‬

‫وكركوج وقد وضع بصامته عيل الفريقني ونافس بهام عيل الصعود للدرجات‬ ‫االعيل ‪...‬بينام يتويل تدريب فريق نجوم ابوسعد املدرب الدويل ابراهيم هارون‬ ‫الديسكو احد عاملقة الكرة السودانية وتشهد االندية التي دربها بكفاءته‬ ‫ومقدرته العالية ‪.‬‬

‫يف دورة فقداء التجكيم بابو�سعد‬ ‫املوردة واجلوهرة حبايب وال�سهم العزة يك�سب �شباب ابو�سعد‬

‫فريق الموردة‬

‫انطلقت عرص امس االول‬ ‫منافسات دور الستة لدورة‬ ‫فقداء التحكيم الثالثة عرش التي‬ ‫ينظمها مكتب التحكيم برابطة‬ ‫ابوسعد حيث تعادل فريقا‬ ‫املوردة والجوهرة احد بهدف‬ ‫لكل بعد مباراة يف غاية الروعة‬ ‫من جانب فريق الجوهرة الذي‬ ‫فاجأ الجميع بتشكيلة غري‬ ‫مالوفة وكاد ان يكسب النتيجة‬ ‫لوال براعة حارس مرمى املوردة‪..‬‬ ‫فيام حقق السهم العزة فوزا‬ ‫غاليا عيل الشباب ابوسعد‬ ‫بهدفني مقابل هدف‪.‬‬ ‫رشف املباراة بالحضور كوكبة‬

‫من الحكام املحليني والدوليني‬ ‫من زمالء الفقداء‪.‬‬ ‫ادار املباراة بامتياز الحكم‬ ‫القومي خالد االمني مبساعدة‬ ‫امين سعيد وخالد عثامن‬ ‫وراقبها فنيا صالح الحاج‪.‬‬ ‫وتتواصل املنافسة اليوم‬ ‫الثالثاء اللقاء املرتقب الذي‬ ‫يجمع بني فريقي االمل واملوردة ‪.‬‬ ‫يذكر ان الدورة حققت نجاحا‬ ‫كبريا باالقبال املتزايد من عشاق‬ ‫الدوريات الرياضية خاصة من‬ ‫جانب اندية االوىل والثانية‬ ‫لرصد النجوم املربزين يف‬ ‫الدورة‪.‬‬

‫حسن مسبل‬ ‫اصدر املهندس اليسع صديق التاج‬ ‫معتمد امدرمان قرار رقم ‪ 54‬للعام‬ ‫‪ 2014‬بتكوين املجلس التنفيزي لهيئة‬ ‫الرباعم والناشئني والشباب مبحلية‬ ‫امدرمان عىل النحو التايل‪:‬‬ ‫حسن مويس مسبل رئيسا‬ ‫صالح عبدالله فضل املويل نائبا للرئيس‬ ‫سكرتريا‬ ‫ابكر‬ ‫عادل‬ ‫للامل‬ ‫امينا‬ ‫بابكر‬ ‫فيصل‬ ‫امين سعيد املرصي للتحكيم‬ ‫عثامن بابكر عثامن للتدريب‬

‫لالعالم‬ ‫الهادي‬ ‫معتز‬ ‫للناشئات‬ ‫رمضان‬ ‫هناء‬ ‫وعضوية فضل ابو عاصم ورساج الدين‬ ‫زين العابدين‬ ‫وتتقدم (الركاب) لسعادة املعتمد‬ ‫اليسع صديق التاج باسمي ايات التهانئ‬ ‫الذي ظل دائم االهتامم بالناشئني‬ ‫بوقوفه بجانبهم وباختياره املوفق لهذه‬ ‫الكوكبة التي تعد من أميز الرتبويني‬ ‫والتهنئة موصولة ملن تم اختيارهم‬ ‫لنيلهم الثقة‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫ال�سجن خلادمة �ضربت طفلة �صغرية بوح�شية‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ديسمبر ‪ - 2014‬العدد ‪60‬‬

‫منوعات‬

‫حكم عىل عاملة منزلية أوغندية كشف أمرها‪ ،‬إثر نرش رشيط‬ ‫فيديو أثار ضجة يف البالد بالسجن ألربع سنوات بعدما أبرحت‬ ‫رضبا طفلة يف شهرها الثامن عرش كانت تتوىل حضانتها‪.‬‬ ‫وكانت جويل توموهريوي البالغة من العمر ‪ 22‬عاما قد مثلت‬ ‫سابقا أمام القضاء من دون محام وأقرت بتهمة «التعذيب» التي‬ ‫قد تصل عقوبتها يف أوغندا إىل ‪ 25‬عاما من السجن‪ .‬لكن محكمة‬ ‫كمباال التي تنظر يف هذه القضية قد صنفت هذه األفعال عىل‬ ‫أنها «سوء معاملة» وهي تهمة تفرض عليها عقوبة سجن مدتها‬ ‫خمس سنوات‪.‬‬ ‫واعتربت القاضية ليليان بوشان أن جويل توموهريوي ارتكبت‬ ‫أفعاال «ال مربر وال عذر لها» وحكمت عليها بالسجن اربع‬ ‫سنوات بسبب «قساوتها إزاء ‪ ...‬طفلة بريئة ال سبيل لها للدفاع‬ ‫عن نفسها»‪.‬‬ ‫ومل تتأثر املتهمة عند تالوة الحكم‪ ،‬يف حني أجهشت والدة‬ ‫الضحية بالبكاء يف املحكمة‪.‬‬ ‫وقد نرشت مشاهد الرضب التي التقطتها كامريا وضعها األهل‬ ‫يف الصالون عىل االنرتنت وهي صدمت الرأي العام يف أوغندا‪.‬‬ ‫ووابل الرضبات العنيفة التي تلقتها الطفلة مل ترتك اي اثر‬ ‫جسدي عليها‪ .‬ووقع الحادث بعد اسبوعني عىل بدء عمل‬ ‫الخادمة املنزلية لحساب العائلة‪ .‬لكن الوالدين أكدا أنهام ال‬ ‫يزاالن مع ابنتهام «تحت الصدمة»‪.‬‬ ‫ويظهر رشيط الفيديو العاملة املنزلية وهي تجرب الفتاة‬ ‫عىل األكل قبل أن تصفعها صفعتني قويتني وترميها أرضا‬ ‫بعدما تقيأت‪.‬‬ ‫وراحت جويل توموهريوي تربح الطفلة رضبا وهي عىل األرض‬ ‫مبصباح ثم برجلها عىل وجهها وبطنها وتدوس عىل ظهرها قبل‬ ‫أن تصطحبها خارج الغرفة وهي فاقدة الوعي عىل ما يبدو‪.‬‬

‫«�سكايب» يتيح مل�ستخدميه‬ ‫حمادثات مع ترجمة فورية‬ ‫طلقت مجموعة مايكروسوفت األمريكية برنامجاً جديدا ً عىل سبيل التجربة‬ ‫يتيح تقديم ترجمة فورية للمحادثات بالصوت والصورة الجارية عىل خدمة‬ ‫«سكايب»‪.‬‬ ‫وسيكون هذا الربنامج‪ ،‬الذي سبق أن أعلنت عنه املجموعة يف شهر مايو‬ ‫املايض‪ ،‬متاحا أول األمر باللغتني اإلنجليزية واإلسبانية‪ ،‬حسب ما أعلن غورديب‬ ‫بال نائب رئيس «مايكروسوفت» املكلف «سكايب»‪،‬‬ ‫قائالً‪« :‬سيفتح الربنامج إمكانات غري محدودة لتواصل الناس عرب العامل»‪.‬‬

‫ناظر مدر�سة يقتل تلميذا‬ ‫ذكرت تقارير إخبارية هندية‪،‬‬ ‫اليوم األربعاء‪ ،‬أن طفال (‪ 7‬أعوام)‬ ‫تويف بعدما تعرض للرضب من قبل‬ ‫ناظر مدرسة شاميل الهند ألنه مل‬ ‫يدفع املصاريف ومل ينجز واجباته‬ ‫املنزلية‪.‬‬ ‫الطفل‪ ،‬وهو تلميذ يف روضة‬ ‫أطفال يف مقاطعة بارييل بوالية أوتار‬ ‫براديش‪ ،‬تعرض للرضب صباح أمس‬ ‫الثالثاء وتويف بعد نقله للمستشفى‪.‬‬ ‫ودفع الناظر‪ ،‬رأس الطفل لرتتطم‬ ‫يف أحد الجدران‪ ،‬وعندما بدأ أنفه‬ ‫ينزف‪ ،‬نقله مسؤولون يف املدرسة إىل‬ ‫مستشفى محيل‪.‬‬ ‫وقال ضابط الرشطة املحيل إم‪.‬يب‬

‫سينج إنه من املستشفى‪ ،‬اتصل‬ ‫املسؤولون بوالدي الطفل الستالمه‪.‬‬ ‫وقال والدا الطفل إنه كان فاقدا‬ ‫للوعي عندما وصال إىل املستشفى ثم‬ ‫تويف بعد ذلك بقليل‪.‬‬ ‫وذكر تقرير تليفزيوين أن تقرير‬ ‫الترشيح أظهر أن الطفل تويف متأثرا‬ ‫بجروح خطرية يف الرأس‪.‬‬ ‫وأفادت الرشطة بأنها سجلت‬ ‫شكوى‪ ،‬ولكن مل يلق القبض عىل أي‬ ‫شخص حتى اآلن‪.‬‬ ‫وشهدت قرية نانكارا‪ ،‬التي تعيش‬ ‫بها أرسة الطفل‪ ،‬حالة من التوتر‬ ‫حيث أحاط القرويون مبركز الرشطة‬ ‫للمطالبة بالقبض عىل الناظر‪.‬‬

‫«املنديل»‪ ..‬يف ذاكرة الغرام ال�سودانية‬

‫تطرزه احلبيبة باحلرير «عربون حمبة» حلبيب بعيد يف املهجر‬

‫«أيقونة» األغنيات السودانية «الطري‬ ‫املهاجر» بلغت قمة اإلمتاع الغنايئ‬ ‫والشعري والتطريبي‪ ،‬وألهم لقاء‬ ‫الفنان محمد وردي والشاعر صالح‬ ‫أحمد إبراهيم يف تلك األغنية‪ ،‬الوجدان‬ ‫الشعبي جامال منقطع النظري‪ ،‬وطربا‬ ‫يفوق حد السكر‪ ،‬وأثار كوامن العشق‬

‫وأحيا طقوسه‪.‬‬ ‫و«الطري املهاجر» أغنية عشق يف‬ ‫الوطن وحبيبة وحنني عاشق مهاجر‬ ‫يبحث عن طقوس وصل‪ ،‬وأغنية تحتل‬ ‫هذه املكانة يف وجدان يستحيل عليه‬ ‫نسيان «املنديل» هدية العشق األوىل‬ ‫عند «العاشق السوداين» منذ األزل‪.‬‬

‫تقول األغنية‪« :‬بالله يا الطري املهاجر‪..‬‬ ‫قبل ما ترشب متر عىل بيت صغري من‬ ‫شباكو بيلمع ألف نور‪ ..‬تلقي الحبيبة‬ ‫بتشتغل منديل حرير لحبيب بعيد‪..‬‬ ‫تقيف لديها وتبوس أيديها‪ ..‬وانقل إليها‬ ‫وفايئ وحبي األكيد»‪ .‬ليست «الطري‬ ‫املهاجر» وحدها‪ ،‬فالغناء السوداين مرتع‬

‫بسرية املنديل‪ ،‬فالراحل سيد خليفة‬ ‫غنى يف املنديل‪« :‬يا منديل انت جميل‬ ‫والجابك يل مالك وجميل»‪ ،‬كام غنى عبد‬ ‫العزيز داود‪« :‬املنديل املشغول جانبه‬ ‫أو تذكرين»‪ ،‬وكثري من سرية املنديل‬ ‫يف األغنيات‪ .‬ليست األغنيات وحدها‬ ‫التي دونت سرية املنديل «عربونا‬ ‫للمحبة»‪ ،‬وبوحا رسيا بالعشق‪ ،‬فسرية‬ ‫املنديل املرتبطة يف الذاكرة السودانية‬ ‫بـ«الوجاهة واألناقة»‪ ،‬أعطته مكانة‬ ‫فسيحة يف حياة الشبان والشابات‪.‬‬ ‫وعادة تقيض الحبيبة بعض نهارها‬ ‫وليلها تطرز مناديل الحرير لعاشقها‪،‬‬ ‫دون أن تنىس تطريز أول حرف من‬ ‫اسم الحبيب عىل حافة‪ ،‬وحرفها عىل‬ ‫الحافة األخرى‪ ،‬ثم تضمخه بعطرها‪،‬‬ ‫وتتحني الفرص لتدسه خفية يف «يد‬ ‫حبيبها»‪ ،‬لتعرب له بصمت عن أشواقها‬ ‫التي كانت تحول التقاليد بينها وبينه‪.‬‬ ‫تقول فايزة حسني‪ ،‬املنديل كان رمزا‬ ‫للمحبة ومرسال شوق‪ ،‬وتعبريا عن فيض‬ ‫املشاعر‪ ،‬وكان املنديل املطرز بالحرير‬ ‫األحمر واألخرض واملنقوش عليه قلب‬ ‫يخرتقه سهم (سهم كيوبيد) عنوانا‬ ‫للحب والحبيبة‪ ،‬أما املنديل املطرز‬ ‫بالحرير األزرق فيهدى لألب أو األخ‪.‬‬ ‫وتضيف‪« :‬يف الوالية الشاملية كانت‬ ‫األقمشة التي تستخدم يف املناديل هي‬ ‫(الدمورية والدبالن) – أقمشة قطنية ‪-‬‬ ‫أما البولني فهو هدية األثرياء‪ ،‬وكانت‬ ‫من تهديه تكون قد أجزلت يف العطاء»‪.‬‬ ‫وتضيف أن الفتيات كن يبذلن الجهد‬

‫ليتمكن من‬ ‫لتعلم «أشغال اإلبرة»‬ ‫ّ‬ ‫اإلهداء ألحبتهن‪ ،‬يف وقت كانت فيه‬ ‫الرقابة مشددة عليهن‪ ،‬ويحكمها‬ ‫القول‪« :‬الحب عيب كبري‪ ،‬ال تبوح به‬ ‫بنت وال ولد»‪.‬‬ ‫ومبواجهة هذا الواقع‪ ،‬فإن املنديل‬ ‫هو صوت الحب املكتوم الذي يصل‬ ‫خفية‪ ،‬والفتيات يف األرياف كن يتحني‬ ‫فرص جمع الحطب (الوقود) وجلب‬ ‫املاء ليلتقني أحبتهن‪ ،‬ويدسسن املناديل‬ ‫يف جيوبهم‪ ،‬وكان الشاب الذي يحظي‬ ‫مبنديل يكون مبثابة من «حاز عىل‬ ‫الغنيمة كلها»‪.‬‬ ‫وتقول تهاين عباس إن عادة تبادل‬ ‫املناديل بني العشاق ما زالت سائدة‬ ‫يف جنوب السودان‪ ،‬وإن العاشقات‬ ‫هناك ما زلن يطرزن لعشاقهن املناديل‬ ‫امللونة‪ ،‬بل وتدخل يف طقوس الزواج‪،‬‬ ‫وإن الزوجة تطلب من صديقاتها‬ ‫تطريز كمية من املناديل لتهديها‬ ‫للزوج وأصدقائه‪ ،‬تذكارا عزيزا وعربونا‬ ‫للمحبة‪.‬‬ ‫وال يقترص تبادل املناديل عىل األحبة‬ ‫املقيمني يف املدينة أو القرية‪ ،‬بل‬ ‫يتبوأ مكانه «مراسيل شوق» لألحبة‬ ‫يف مهاجرهم البعيدة‪ ،‬وغالبا ما يرسل‬ ‫عرب صديقة مأمونة عىل الرس‪ ،‬ويف ذلك‬ ‫الزمان مل تكن املهاجر بعيدة؛ يكفي أن‬ ‫يذهب الشاب ملدينة أو قرية أخرى يف‬ ‫البالد لكسب عيشه ليعد مهاجرا‪.‬‬ ‫وإىل وقت قريب كانت التقاليد ال‬ ‫تبيح للفتاة التعبري املبارش عن حبها‪،‬‬

‫كانت تكتفي باملنديل أو النظرات‬ ‫املسرتقة‪ ،‬أو حتى بـ«الشبال» يف الرقص‬ ‫املشرتك‪ ،‬وكانت الحبيبات يجدن عناء‬ ‫ما بعده عناء يف إيصال الشوق‪ ،‬فحلت‬ ‫«املناديل املطرزة» عقدة البوح‪.‬‬ ‫ثم جاءت «املناديل الورقية» لتقيض‬ ‫عىل سطوة املنديل‪ ،‬وتنهي قصص‬ ‫العشق املنقوشة عىل أطرافه‪ ،‬ويدخل‬ ‫الناس هناك مرحلة العالقات الرسيعة‪،‬‬ ‫وقصص الحب التي تنتظر هدايا‬ ‫قيمتها املادية أكرب من قيمتها املعنوية‪.‬‬ ‫يعتقد الناقد د‪ .‬أحمد الصادق أن‬ ‫املجتمع شهد خالل الخمسني سنة‬ ‫املاضية تحوالت غري مشهودة‪ ،‬أدت‬ ‫لتفكك منظومة العادات والتقاليد‪ ،‬مبا‬ ‫يف ذلك طرائق الحب‪ ،‬واختفاء املنديل‬ ‫من طقوس تبادل املحبة بني العشاق‪.‬‬ ‫ويضيف‪« :‬تحولت األغنيات باللهجات‬ ‫السودانية لذاكرة جمعية‪ ،‬وأرشيفا‬ ‫للمحبة واأللفة‪ ،‬مام مكن األجيال‬ ‫الجديدة من معرفة املنديل يف أرشيف‬ ‫املحبة هذا»‪.‬‬ ‫اختفى املنديل واختفت معه قصص‬ ‫الحب الكبرية والصامتة‪ ،‬وحلت محل‬ ‫أغنيات الحب وطقوسه العتيقة‪،‬‬ ‫أغنيات حب استهالكية تحايك إيقاع‬ ‫العرص الذي يخلو من العاطفة الصادقة‪،‬‬ ‫مثل‪« :‬سجل يل رشكاتك أنا‪ ..‬سجل يل‬ ‫عرباتك‪ ..‬ما انت العسل زاتك»‪ ،‬لتعرب‬ ‫عن حبيبة استهالكية ال تبقى يف الذاكرة‬ ‫إال سويعات‪.‬‬

‫�أوباما ومي�شيل‪ :‬عانينا العن�صرية ولقينا معاملة العبيد‬ ‫التاريخ ال يتقدم دوماً بالرسعة املنشودة‪ ،‬وال تزال هناك بقايا‬ ‫من عهد العبودية»‪ ..‬هكذا اختتم الرئيس األمرييك باراك أوباما‬ ‫مشاهد من مواقف محرجة يف تجربته الشخصية وزوجته ميشيل‬ ‫مع العنرصية‪ ،‬مقرا ً بأن البعض ظن مرارا ً أنه نادل يف حفل أو‬ ‫عامل يف موقف للسيارات‪.‬‬ ‫وقال أوباما وسط توترات عنرصية وتظاهرات عانتها الواليات‬ ‫املتحدة مؤخرا ً عىل خلفية تربئة عنارص رشطة من قتل مدنيني‬ ‫سود «ما من رجل يف سني‪ ..‬مل تعط له مفاتيح سيارات لريكنها‬ ‫وهو ينتظر بسيارته أمام مدخل مطعم»‪ ،‬مؤكدا ً يف ترصيحات‬ ‫ملجلة «بيبول» املتخصصة يف أخبار املشاهري أن هذه الحادثة‬ ‫وقعت معه‪ .‬بينام قالت ميشيل عن حادثة أخرى «كان (أوباما)‬ ‫يرتدي بذلة أنيقة يف مأدبة عشاء فاخرة وطلب منه أحد أن‬ ‫يجلب له القهوة»‪ .‬وأضافت «قصدت مرة أحد متاجر «تارغيت»‬ ‫الكبرية من دون التخفي يف أي لباس‪ ،‬والشخص الوحيد الذي أىت‬ ‫صويب كان امرأة طلبت مساعديت لها ملناولتها شيئاً عن الرف»‪.‬‬

‫أحمد يونس‬

‫مناسبات اجتماعية‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ديسمبر ‪ - 2014‬العدد ‪60‬‬

‫�أفــراح �آل عبا�س حممدنور‬ ‫(كبجن ) يف ملة اهل وزفة‬ ‫عديل والفال كان ح�ضور‬ ‫النا�س جمرتقني بالفال ‪،‬‬

‫افراح �آل كبجن‬

‫يغنو عديلة وزين للطيبني‬ ‫ولل�سمحني وللزينني ودارنا‬ ‫كان بيكم جميل وزين‬ ‫ع�شان افراحنا بوجودكم‬

‫اخلطي ال�ستقبال امل�شاركني‬ ‫وا�ضحة تبني ‪ ،،،‬كل ال�سعادة‬ ‫لفرحتهم ال�صادقة مبنا�سبة‬ ‫كانت جتتمع يف اركان‬ ‫زواج حفيدتهم زهراء‬ ‫منزل �آل عبا�س حممدنور‬ ‫النيل عبا�س‪ ،‬ورغم م�ساحات‬ ‫كبجن وهم ي�سارعون‬

‫وفد صحيفة (الركاب) بالرتتيب بدر العجب رئيس دائرة النرش االلكرتوين‪ ،‬والكاتبة املتألقة سلوى مبارك بدوي‪ ،‬وحاجة‬ ‫خليفة رئيسة القسم االجتامعي‪ ،‬ومدير التحرير االستاذ فضل ابوعاصم‪ ،‬ونائب رئيس التحرير واصلة عباس‬

‫‪5‬‬

‫الفراق التي جت�سدت بفقد‬ ‫والدها اال انكم كنتم‬ ‫ا�صحاب الدار ونحن‬ ‫ال�ضيوف‬

‫‪6‬‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ديسمبر ‪ - 2014‬العدد ‪60‬‬

‫األسرة والمجتمع‬

‫تعدها وتحررها ‪ :‬حاجة خليفة‬

‫الكبت العائلي للفتيات هدوء ي�سبق العا�صفة‬

‫توتر وقلق وخوف وكبت داخل بيوت‬ ‫تعيش حالة طوارئ مستمرة‪ ..‬وفتيات يرضخن‬ ‫لتعليامت مينع مناقشتها بتاتا يف بيوتهن‪.‬‬ ‫كثري من الفتيات يعشن بني أرس تُشيع‬ ‫الرعب والتوتر‪ ،‬ويرضخن لذلك رغم عدم‬ ‫قناعتهن باألمر الواقع‪ ،‬ما يجعلهن يتمردن عىل‬ ‫هذا الواقع بترصفات تكون معظمها خاطئة‪.‬‬ ‫وتشكو الطالبة الجامعية سارة جامل‪ ،‬من‬ ‫والدها الذي يرغمها عىل البقاء يف املنزل‪ ،‬وال‬ ‫يسمح لها بالخروج‪ ،‬ويفرض عليها إحضار‬ ‫جدول محارضاتها كل بداية فصل‪ ،‬ليحسب لها‬ ‫الوقت الذي تحتاجه من انتهاء املحارضة حتى‬ ‫وقت عودتها إىل املنزل‪.‬‬ ‫ولكن مثل تلك الترصفات تسبب لها الضيق‪،‬‬ ‫وتقول «مل تفلح كل هذه املامرسات التي يقوم‬ ‫بها والدي‪ ،‬فهذه ليست طريقة ليك مينعني‬ ‫من أبسط حقوقي يف الجامعة‪ ،‬األمر الذي‬ ‫بات يدفعني لتطنيش جزء كبري من محارضايت‪،‬‬ ‫والجلوس مع صديقايت أو الخروج برفقتهن‪،‬‬ ‫وال يهمني التأخر يف التخرج كون الجامعة هي‬ ‫املتنفس الوحيد يل من الكبت الذي أتعرض‬ ‫إليه من والدي» بحسب ما تقول‪.‬‬ ‫ويف وضع مشابه‪ ،‬تعيش هند وأختها‪،‬‬ ‫حالة من الخوف والرهبة من األجواء التي‬ ‫تسود منزلهام‪ ،‬فالتحكم والتسلط والرقابة‬

‫أمور مستمرة عىل تحركاتهام من والديهام‬ ‫وأشقائهام الذكور‪.‬‬ ‫الشقيقتان ال تجدان نفسيهام مثل باقي‬ ‫الفتيات بسبب الحرمان من أبسط الحقوق‪،‬‬ ‫تقول هند «اعتدت منذ الصغر أن الخروج‬ ‫وحدي من البيت مستحيل‪ ،‬وال ميكن الذهاب‬ ‫اىل زيارة صديقتي‪ ،‬أو االشرتاك يف أي مركز‬ ‫للفتيات‪ ،‬وكربت عىل هذه املراقبة‪ ،‬التي خلقت‬ ‫عندي وعند شقيقتي ردة فعل عكسية»‪.‬‬ ‫وتبني هند أن املرة التي يسمح لها والدها‬ ‫بالخروج‪ ،‬تكون برفقة أخيها‪ ،‬ما جعلها تختلق‬ ‫األكاذيب وتخرج يف أوقات عدم وجود أهلها‬ ‫إىل املقاهي مع صديقاتها‪ ،‬وكذلك تدعي أنها‬ ‫يف منزل صديقة لها لكنها يف الحقيقة تكون يف‬ ‫املول أو املطعم أو يف حفلة عيد ميالد‪ ،‬وبرأيها‬ ‫ذلك ردة فعل طبيعية عىل ترصفات أهلها‬ ‫الذين يدفعونها للكذب‪.‬‬ ‫غري أن األهل الذين ينتهجون مثل هذه‬ ‫الطريقة يف معاملة بناتهن‪ ،‬ال يتمتعون بالثقة‬ ‫يف النفس‪ ،‬ومتيل شخصيتهم للرتدد‪ ،‬وفقا‬ ‫لالختصاصية األرسية د‪ .‬نجوى عارف‪ ،‬التي تبني‬ ‫أن ذلك الكبت ينشئ نوعا من الغضب لدى‬ ‫األبناء الذين يعربون عنه بالتمرد‪.‬‬ ‫وتؤكد عارف أن الكبت ليس من األساليب‬ ‫السليمة يف الرتبية‪ ،‬وتضطر الفتاة حينها إىل‬

‫ايجاد مساحة من التنفيس بطرق ممنهجة‪ ،‬مبينا أن أغلب الحاالت التي يتعرض‬ ‫سلبية مثل‪« ،‬الرسقة والغش وإنشاء لها يف موضوع االرشاد األرسي خصوصاً ما‬ ‫عالقات»‪.‬‬ ‫يخص الفتيات غري املتزوجات‪ ،‬مردها مراقبة‬ ‫وتقول «إن الحزم رضوري األهل والتفتيش يف أغراضهن‪ ،‬وحجز حريتهن‪،‬‬ ‫والكبت ممنوع»‪ ،‬موضحة أن ما يجعلهن صاحبات شخصية ضعيفة‪ ،‬ينتظرن‬ ‫البديل ليس باألرسة املنفتحة‪ ،‬كونها أي شخص يطرق بابهن‪.‬‬ ‫وكون األمر ينبع من قيم املجتمع‬ ‫ستولد نفس نتائج الكبت‪ ،‬إمنا الحل‬ ‫هو باألرسة الحازمة التي لديها والعادات التي تحكمه‪ ،‬فإن االختصايص‬ ‫قوانني وحدود ثابتة‪ ،‬ال تتغري لينتج االجتامعي د‪.‬حسني محادين‪ ،‬يرى أن عىل‬ ‫اآلباء التمييز بدقة‪ ،‬بني التقييم الرتبوي‬ ‫أبناء لديهم الثقة بأنفسهم‪.‬‬ ‫وتربر الخمسينية سهاد مامرسة للفتيات‪ ،‬وبني الضغط املبالغ فيه‪ ،‬والذي‬ ‫الضغط من األهايل عىل األبناء يتجاوز حدود التوجيه والحوار إىل حدود‬ ‫ومراقبتهم‪ ،‬خصوصا الفتيات؛ اإلمالء الدائم من قبل األهل دون أن يكون‬ ‫لطبيعة املجتمع‪ ،‬وما يسمع يومياً للفتاة حق الرد‪.‬‬ ‫ويؤكد أن كرثة الحرص عىل الفتيات ميكن أن‬ ‫من قصص ومصائب تحدث معهن‪،‬‬ ‫ما يجعل األرسة تخاف عليهن من يقلب األمور إىل أداة عنف اجتامعي نحوهم‪،‬‬ ‫لحظة الخروج من باب املنزل إذ يفرتض بعض األهايل سوء التقدير أو ضعف‬ ‫قدرة بناتهن عىل اتخاذ القرار‪ ،‬ما يؤثر عىل‬ ‫وحتى العودة‪.‬‬ ‫وتؤكد أنها ال تريد أن تخرس بناتها أو سلوكياتهم املغلوطة أو املبالغ فيها‪ ،‬وعىل‬ ‫تدفعهن ملامرسة سلوكيات مرفوضة بسبب طبيعة النمو املتوازن الذي من املفرتض أن‬ ‫شدة الرقابة‪ ،‬ولهذا تسمح لهن باستضافة يكون هو املحدد للمقبول‪.‬‬ ‫ويدعو األهل عند اتخاذ قرار يتعلق‬ ‫صديقاتهن يف أي وقت باملنزل‪ ،‬للتعويض عن‬ ‫بترصفات الفتاة‪ ،‬أن ال ينقلب الحرص الزائد‪،‬‬ ‫عدم الخروج مبفردهن من املنزل‪.‬‬ ‫املحامي واملستشار يف قضايا املرأة عاكف إىل أداة ملحو شخصيتها‪ ،‬مبينا أن عىل األهل‬ ‫املعايطة‪ ،‬يبني أن كثريا من مشاكل الفتيات‪ ،‬أن يتذكروا بأن هذه الفتاة ستكون زوجة يف‬ ‫مردها للكبت العائيل‪ ،‬وكرثة املمنوعات‪ ،‬املستقبل‪ ،‬وقائدة يف الحياة‪.‬‬ ‫وال يخفي االختصايص النفيس د‪.‬محمد‬ ‫خصوصاً بوجود مجتمع يشجع عىل ذلك‪،‬‬ ‫مشريا إىل أن الحرية تجعل الشخص يترصف حباشنة‪ ،‬ارتباط العامل النفيس بهذه الظاهرة‪،‬‬ ‫فالبعض يعتقد أن أساليب الحجز والحجر‬ ‫عىل طبيعته‪.‬‬ ‫ويضيف املعايطة أن الفتاة التي تعيش يف وضغط الحريات للفتيات‪ ،‬صحيحة يف الرتبية‪،‬‬ ‫كبت‪ ،‬تغتنم أي فرصة لتترصف بطريقة خاطئة يف حني أن ما يقابلها هو التمرد‪ ،‬خصوصا يف‬ ‫حتى لو كانت مدركة لذلك‪ ،‬وذلك بالنسبة لها مرحلة املراهقة‪ ،‬مبينا أن التفاهم والنقاش‬ ‫ووضع قواعد أساسية للحوار‪ ،‬وترك التفاصيل‬ ‫مبثابة فرصة يجب عدم تضييعها‪.‬‬ ‫ويرى أن إعطاء الفتاة الحرية‪ ،‬يشعرها لهن هو األكرث جدوى‪.‬‬ ‫ويؤكد أن الضغط عىل الفتاة‪ ،‬واجبارها‬ ‫باملسؤولية اتجاه نفسها‪ ،‬والقدرة عىل تقييم‬ ‫ترصفاتها وحدها‪ ،‬والعكس متاما حيث إن عىل بعض الترصفات‪ ،‬سيؤديان اىل حياة مليئة‬ ‫الكبت له مردود عكيس يجعلها تسلك طرقا بالخراب واألخطاء والترصف بشكل سلبي‬ ‫غري صحيحة‪ ،‬معتربا أن كرثة الشد والكبت نتيجة سلوك تربوي خاطئ‪ ،‬فينتج اضطرابات‬ ‫سيجعل الفتاة تعيش يف مرحلة مترد عىل كل بالشخصية ومع وجود حالة الكبت التي تؤدي‬ ‫هذا الضغط ما سيعود عىل األهل برد سلبي إىل ترصفات غري سوية‪.‬‬ ‫واخريا تذكروا حديث النبي صىل الله عليه‬ ‫بسبب ترصفاتهم‪.‬‬ ‫ويدعو يف هذا الصدد إىل حرية ضمن أطر وسلم ((رفقا بالقوارير))‬

‫سلوى مبارك البدوي‬

‫‪ 8‬بنات‬ ‫يف االيام الفائتة كان كل نقاش‬ ‫الناس يف الفتيحاب‪ ...‬عن ما نقلته‬ ‫إحدى الصحف اليومية باقتحام ‪ 8‬من‬ ‫بنات ابوسعد مسجد طالبني السرتة‪.‬‬ ‫مثل هذه االفعال غريبة علىنا بصفة‬ ‫عامة‪ ...‬وكارثة بنسبة ملنطقة داخل‬ ‫العاصمة‪ ،‬ولكن متطبعة بطبيعة‬ ‫الريف واخالق القرية‪ .‬اال وهي أمنا‬ ‫الفتيحاب‪ ..‬أرض العزة والعفة‪..‬‬ ‫األدب والكرامة‪ ،‬الشجاعه واملروءة‪.‬‬ ‫الحصل دا يف اعتقاد بعض الناس‬ ‫هناك اسباب للظاهرة‪« .‬عادي وما‬ ‫حرام»‪ .‬لكن عندنا ما عادي وحرام يف‬ ‫عرفنا‪ .‬واملستمدة من طبائعنا القدمية‬ ‫املتمسكة بالدين والقيم والعرف‪ .‬وانا‬ ‫انكر متاما ان البنات من الفتيحاب‬ ‫القبيلة لو واحدة او اثنني‪ .‬نقول لكل‬ ‫قاعدة شواذ‪ .‬ولكن كترية دي‪ ....‬ديل‬ ‫اجتمعن وفكرن وقررن‪ .‬ونفذن‪ ،‬وما‬ ‫خايفات ان الواحده تلقى اخوها أو‬ ‫ود عمها‪ .‬ود خالة أو قريب أو جار‬ ‫وسط املصلني ومساجدنا يوم الجمعة‬ ‫ما شا لله رجالنا وعيالنا ميلو العني‪.‬‬ ‫لو هي فتيحابية بت القبيلة أكيد‬ ‫حتلقى من يعرفها وسط املصلني‬ ‫لذلك بتبعد نفسها متاما من الشبهات‪.‬‬

‫ولو فرضنا انها فكرت يف هذا األمر‪..‬‬ ‫لعملتها خارج مكان اهلها وعشريتها‪..‬‬ ‫واستبعد ايضا انهن من بناتنا الن‬ ‫حسب ما سمعنا يف مثل هذه الحاالت‬ ‫الواحده بتكون عندها عربية أو‬ ‫قروش باالضافة للجرأه واالخرية دي‬ ‫ماعند بناتنا اال يف حاالت نادرة وذي‬ ‫ما قلت للقاعده شواذ‪ .‬وبعدين لو‬ ‫حصل الكالم دا يكون العيب مش‬ ‫من ‪ 8‬بنات بل من ‪ 8‬أرس وبيوت النو‬ ‫أكيد ديل ما اخوات‪ .‬فكرو كويس يا‬ ‫ناس مربع ‪ -6-3-2-1‬وما جاورهم من‬ ‫قبيلة الفتيحاب وباقي اهلنا املوزعني‬ ‫يف باقي االحياء‪..‬‬ ‫هل الحصل دا يف مسجد من‬ ‫مساجد حلتكم؟‪ .‬يااخوانا الفتيحاب‬ ‫بقت تجمع كل القبائل ناس مأجرة‬ ‫وناس مشرتية والله محرتمني ولكن‬ ‫بقول برضو للقاعده شواذ‪ .‬وبقت‬ ‫عندنا داخليات بنات كترية وكلهم‬ ‫من خارج الفتيحاب وبنات من كل‬ ‫ارجاء السودان‪ ..‬أمنا حنينة وناسا‬ ‫حنان‪ .‬يعني البنات اشكال وألوان‬ ‫وثقافات مختلفة‪ .‬نحن نسوان وبنات‬ ‫الفتيحاب ال نقبل ان يلصقوا فينا‬ ‫افعال الغري‪.‬‬

‫الجالبية‬

‫الجالبية اجمل ما مييز رجالنا من ناحية امللبس ومريحة وهيبة وبتميزنا عن غرينا رغم ان يف بالد كثرية‬ ‫بتلبس جالليب ولكن ما زي حقتنا مريحة وكبرية‪ ..‬ويف بعض الدول بقت تقلد جالليبنا‪...‬‬ ‫الجالبية البيضاء تغنو بها البنات ‪ ..‬الجالبية بيضاء مكوية‪ ...‬وكثري من الدول االفريقية الجالبية البيضاء‬ ‫يلبسها الشيوخ ورجاالت الدين‪ ...‬يحيك أحد طلبة جامعة افريقيا العاملية انه بعد ان نزل مطار الخرطوم‬ ‫فرح شديد‪ ،‬وقال الحمد لله وصلت بلد كريم رجاله كلها شيوخ‪.‬‬ ‫ولكن ظلت الجالبية بااللوان والوان قبيحة فقدت الجالبية بها قيمتها املعنوية‪ ..‬ابواتنا كانو بلبسون‬ ‫الوان محرتمة ورجالية يعني بيجي‪ .‬سمني‪( .‬سكروتا)‪ .‬رمادي‪ ...‬اما االن بقت اسود‪ .‬اخرض بنبي و‪.‬و‪.‬و‪.....‬‬ ‫دي تبقي ما جالبية تبقى حاجه تانية‪ ...‬اما الجالبية االسمها عىل الله احيها واحرتما النها جالبيه شباب‬ ‫االنصار الحرروا بيها الخرطوم‪.‬‬

‫موضوع للنقاش‬ ‫االعتزار بني الزوجني بل�سم احلب‬ ‫موضوعنا اليوم للنقاش اثر تراكم الخالفات والخصومات‬ ‫بني الزوجني ‪ ،،،‬من اكرث االشياء التي تساعدنا عىل الشعور‬ ‫بالسعادة والعيش بسالم وهناء‪ ..‬ويف املقابل ميكن ان‬ ‫تكرس فينا التعاسة واالحباط والعدوانية‪ ،‬هي كتم الغبينة‪،‬‬ ‫اذا تناقشنا يف اي امر البد ان نصل اىل حل‪ ،‬والله يكفينا‬ ‫رش الرجل املتسلط القاهر‪ ،‬انا الراجل كالمي مييش‪ ،‬والله‬ ‫يكفينا رش الرجل البارد ال يهموا يشء ‪ ،،،،،‬عشان ما نكون‬ ‫يف احباط وغضب وخنقة ومن الخنقة اىل الرغبة العدوان‬ ‫واالنتقام‪ ،،،‬وربنا يكفينا رش الرجل الذي يفرس كل موقف‬ ‫من زوجته بأنه تحقري له او تقليل من شخصيتة‪ ،،‬والزوج‬ ‫الذي يستقل قهره اىل زوجته بانها سوف تستسلم اىل‬ ‫الظلم خوفا من املجتمع وثقافتة ‪ ،،‬بان من العيب والعار‬ ‫عىل املراة ان تعود اىل بيت ابوها مطلقة او شاكية‪ ،‬ويصبح‬ ‫خيارها زوجها الظامل ‪ ،،‬هنا البد من التسامح والتسامح ال‬ ‫يعني ترك الخطأ‪ ،‬بل ترك العتاب والتالؤم‪ ،‬وحكمة الرجل‬ ‫لحظة املشكلة ان يسمع ماذا تريد املراة بدون كبت‪..‬‬ ‫اصلك انتي نقناقة ومن الحبة تعميل قبة ويشيل الجالبية‬ ‫ويطلع ده كان ما فرا الجريدة ومتدا وقراءة‪ ،‬او شقل‬ ‫التلفزيون بصوت فوق‪ ،،‬وايضاً حكمة املراة واجبة رسد‬ ‫املواضيع التي تهم البيت واالوالد والرتبية والعيشة قوليها‬ ‫يف الوقت املناسب الحلو يعني تخريي األوقات وقت الرضا‬ ‫مثال ‪ ،‬واالعتزاز بني الزوجني بلسم الحب‪ ،‬والتغري واالهتامم‬ ‫بالعالقة الحميمة بني الزوجني‪ .،،،،،‬واالستغفار مع كرثة‬ ‫الدعاء‪،‬‬

‫حاجة خليفة‬

‫التعامل مع الطفل العنيف‬

‫يحتاج التعامل مع الطفل العدواين دراية وفهم التطور العقيل‬ ‫والسلويك حسب الفئة العمرية ‪ ،‬وقد الميتلك األهل هذا الفهم‬ ‫ويضطرون للعقاب البدين أو الرصاخ والتأنيب‪ .‬ولكن يوجد طرق‬ ‫بسيطة لوقف العنف ومساعدة طفلك عىل تعلم طرق أخرى‬ ‫للتعبري عن مشاعره‪.‬‬ ‫استخدام لغة اإلشارة‬ ‫خاصة إذا كان طفلك يف مرحلة قبل الكالم فال يستطيع التعبري‪،‬‬ ‫فتعليمه لغة اإلشارة تساعده يف فهم األوامر األساسية وتوصيل‬ ‫أفكاره بأسلوب أكرث سهولة‪.‬‬ ‫التعامل باملنطق مع الطفل‬ ‫ينصح االختصاصيون بتجنب سؤال الطفل ‪»:‬كيف سيكون‬ ‫شعورك اذا كان شخص ما يرضبك ؟» فاألطفال الصغار ليس لديهم‬ ‫النضج العقيل أو العاطفي للشعور بالتعاطف»‪.‬‬ ‫ويفضل التمسك بالنتائج املنطقية من خالل أمثلة للرشح؛ إذا‬ ‫كان طفلك يرضب أحدهم يف امللعب‪ ،‬أنذره برتك متابعته والعودة‬ ‫إىل البيت‪ .‬وإذا كان يعض يف محاولة لتجنب تبادل لعبته املفضلة‪،‬‬ ‫أنذره بفقدان اللعبة‪ .‬اجعل النقطة أكرث وضوحاً لفهم طفلك‪.‬‬ ‫انتبه ملنهات غضب طفلك‬ ‫إذا كان طفلك يلجأ دامئاً للعنف عندما يتجمع األطفال يف‬ ‫امللعب أو عندما تقفز أخته عىل رسيره‪ ،‬فحاول بقصارى جهدك‬ ‫أن توقف هذه الحاالت أو تجنبها قدر اإلمكان‪ .‬كام أن الشعور‬ ‫بالجوع أو التعب يجعله يرضب أو يعض أو مغادرة الحديقة ‪.‬‬ ‫احتضان الطفل لتهدئة غضبه‪.‬‬ ‫يويص د‪.‬فران والفيش طبيب أطفال النفسية‪ ،‬ومؤلف كتاب‬ ‫األم عىل علم النفس ‪»:‬إذا كان طفلك يؤذي نفسه أو اآلخرين‬ ‫وهناك صعوبة يف تهدئته‪ ،‬دعيه يجلس يف حضنك‪».‬‬ ‫استخدم كلمة»افعل» بدالً من «ال تفعل»‬ ‫يصعب عىل األطفال االستامع إىل التعليامت التي تبدأ «ال‬ ‫تفعل» ‪ ،‬وتقول الدكتورة ايلني كينيدميور‪ ،‬وهي طبيبة نفسانية‪« ،‬‬ ‫قل لطفلك ميكنك الحصول عىل اهتامم والديك دون رضب أختك‪.‬‬ ‫وذلك بدال من قول ‪« -‬ال ترضب!» ‪ -‬أي نعطيهم شيئاً ميكنهم‬ ‫القيام به بدالً من لومهم ‪.‬‬ ‫املديح‬ ‫تذكر أن تهنئ طفلك كلام ترصف سلوكاً جيدا ً ومل يترصف‬ ‫بعدوانية‪.‬‬ ‫تعليمه التنفس بعمق‬ ‫تعليم طفلك عدد من التقنيات للهدوء‪ .‬أقول له‪« ،‬أنا أشعر‬ ‫باإلحباط أيضاً‪ .‬وعندما أجلس وأخذ نفساً عميقا أشعر باالرتياح‪.‬‬ ‫« وهي طرق فعالة جدا ً يف تهدئة طفلك‪.‬‬

‫صحة وعلوم الطب‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ديسمبر ‪ - 2014‬العدد ‪60‬‬

‫قائمة ب�أف�ضل �أنواع الطعام لعالج �ضغط الدم املرتفع‬ ‫هناك العديد من العوامل التى تساعد‬ ‫عىل ارتفاع ضغط الدم‪ ،‬منها العضوية‬ ‫كأمراض القلب والسكر والسمنة‪ ،‬ومنها‬ ‫العوامل النفسية كالتوتر والقلق وىف‬ ‫جميع األحوال فإن ارتفاع ضغط الدم‬ ‫يعالج بثالث طرق‪ ،‬أولها عالج األسباب‬ ‫العضوية والنفسية املؤدية له‪ ،‬ثانيا‬ ‫تناول العالجات املخفضة للضغط تبعا‬ ‫إلرشادات الطبيب‪ ،‬ثالثا تناول الطعام‬ ‫الصحى والذى يسهم ىف خفض ضغط‬ ‫الدم‪ ،‬وهى أكرث الطرق فاعلية‪..‬‬ ‫ويقدم الدكتور خالد يوسف أخصاىئ‬ ‫التغذية العالجية أهم أنواع الطعام‬ ‫املفيد ىف عالج ارتفاع ضغط الدم قائال‪:‬‬

‫الغذاء الصحى أهم ىشء لخفض ضغط‬ ‫الدم‪ ،‬ويجب أوال التنبه إىل قامئتني من‬ ‫الطعام‪ ،‬األوىل التى تساعد عىل رفع‬ ‫نسبة ضغط الدم‪،‬‬ ‫وهى ما يجب االبتعاد عنها أو الحد‬ ‫من تناولها وتشمل امللح‪ ،‬والطعام‬ ‫الغنى بالدهون املشبعة‪ ،‬واألطعمة‬ ‫املحفوظة واملعلبة واللحوم املصنعة‪.‬‬ ‫والقامئة الثانية والتى تعمل عىل‬ ‫خفض نسبة ضغط الدم املرتفع‪،‬‬ ‫وتضم الكركديه البارد‪ ،‬وعصري الليمون‪،‬‬ ‫والكمرثى‪ ،‬والخرضاوات الورقية شديدة‬ ‫الخرضة‪ ،‬والحبوب الكاملة مثل البليلة‬ ‫والشوفان‪ .‬‬

‫تقنية جديدة فى جراحة املخ حتدد مراكز تقنية جديدة فى جراحة املخ حتدد مراكز‬ ‫احلركة لتجنبها �أثناء العملية‬ ‫احلركة لتجنبها �أثناء العملية‬ ‫أكد الربوفوسري فرانسيسكو توماسيلو‬ ‫أستاذ جراحة املخ واألعصاب بجامعة‬ ‫ميسينا بإيطاليا رئيس الجمعية األوروبية‬ ‫السابق لجراحة املخ واألعصاب ورئيس‬ ‫الجمعية اإليطالية ونائب رئيس الجمعية‬ ‫العاملية لجراحة املخ واألعصاب ىف ترصيح‬ ‫خاص لـ"اليوم السابع" أن أورام املخ ىف‬ ‫األطفال ميكن التخلص منها نهائيا من‬ ‫خالل الجراحة‪ ،‬عىل أال يرتك الجراح أى‬ ‫جزء صغري من الورم حتى ال يعود للظهور‬ ‫مرة أخرى‪ .‬وقال فرانسيسكو توماسيلو‬ ‫أستاذ جراحة املخ واألعصاب بجامعة‬ ‫ميسينا بإيطاليا هناك تقنية جديدة‬ ‫تستخدم ىف عالج أورام املخ باملنطقة‬ ‫الخلفية للمخ ميكن من خاللها تحديد‬ ‫مركز الحركة أو األعصاب أثناء العملية‬ ‫وتجنبها أثناء الجراحة‪ ،‬فهناك جهاز‬ ‫رسم عصب وجهاز الرنني املغناطيىس‬ ‫داخل غرفة الجراحة ميكن من خالله‬ ‫تجنب املراكز الحساسة واألعصاب أثناء‬ ‫استئصال الورم‪ ،‬ما يرفع من مستوى نجاح‬ ‫العملية دون حدوث مضاعفات‪ .‬وأضاف‬ ‫فرانسيسكو توماسيلو أستاذ جراحة املخ‬ ‫واألعصاب بجامعة ميسينا بإيطاليا أن‬ ‫هذه األورام موجودة ىف الغرفة الرابعة‬ ‫للمخ خاصة ىف األطفال‪ ،‬وتعترب هذه‬ ‫األورام أكرث األورام انتشارا ىف األطفال‪،‬‬ ‫وتسبب الكثري من األعراض مثل فقدان‬ ‫القدرة عىل التوازن القىء املستمر ضعف‬ ‫ىف األعصاب املخية‪ ،‬آالم بالرقبة صداع‬ ‫موضحا أن هناك تقنية جديدة ميكن‬ ‫من خاللها استئصال كامل للورم وعدم‬ ‫ترك أى أجزاء صغرية منة حتى ال يعود‬

‫للنمو مرة أخرى‪ ،‬وميكن أن يقوم بذلك‬ ‫ىف ‪ %90‬من الحاالت‪ .‬وأشار فرانسيسكو‬ ‫توماسيلو أستاذ جراحة املخ واألعصاب‬ ‫بجامعة ميسينا بإيطاليا إىل أن أورام‬ ‫املخ ىف األطفال متثل نسبة عالية‪ ،‬نظرا‬ ‫ألن هذه األورام غالبيتها خبيثة وليست‬ ‫حميدة وهذه األورام مثل "أبيلداميوما‬ ‫والنوع الثاىن منها ميلدلوبلستوما‪ ،‬مشريا‬ ‫إىل أن ‪ %10‬من الحاالت يتعرضون لنمو‬ ‫الورم مرة أخرى نتيجة ترك جزء من‬ ‫الورم ملتصق بجزيع املخ‪ ،‬يتم استكامل‬ ‫العالج بواسطة الجراحة اإلشعاعية التى‬ ‫تسمى "سيرب نايف"‪ .‬وأوضح فرانسيسكو‬ ‫توماسيلو أستاذ جراحة املخ واألعصاب‬ ‫بجامعة ميسينا بإيطاليا أن هذه األورام‬ ‫ميكن أن تصيب األطفال ىف كل األعامر‬ ‫وأصغر طفل قمت بعملية له كان‬ ‫عمره عامني فقط‪ .‬وقال فرانسيسكو‬ ‫توماسيلو أستاذ جراحة املخ واألعصاب‬ ‫بجامعة ميسينا بإيطاليا إن األطفال‬ ‫ميكن أن من ‪ %90 : 80‬من الحاالت يعود‬ ‫الطفل طبيعى ويعتمد عىل نوع الورم‬ ‫واستخدام األسلوب الصحيح ىف العالج‪.‬‬ ‫وقال فرانسيسكو توماسيلو أستاذ جراحة‬ ‫املخ واألعصاب بجامعة ميسينا بإيطاليا‬ ‫ميكن الطفل أن يأخذ عالجا كيميائيا‬ ‫أو إشعاعيا بعد الجراحة‪ ،‬لكن تحقق‬ ‫العملية نجاحا ىف ‪ %80‬من الحاالت‪،‬‬ ‫و‪ %20‬منها تعاىن من بعض املشاكل‬ ‫وحسب نوعية حاالت‪ ،‬حيث ميكن أن‬ ‫يتعرض لبعض املناطق الحساسة ىف املخ‬ ‫أثناء الجراحة أو يرتك جزءا من الورم فيها‬ ‫ويأخذ وقتها عالجا إشعاعيا أو كيميائيا‪ .‬‬

‫أكد الربوفوسري فرانسيسكو توماسيلو‬ ‫أستاذ جراحة املخ واألعصاب بجامعة‬ ‫ميسينا بإيطاليا رئيس الجمعية األوروبية‬ ‫السابق لجراحة املخ واألعصاب ورئيس‬ ‫الجمعية اإليطالية ونائب رئيس الجمعية‬ ‫العاملية لجراحة املخ واألعصاب ىف ترصيح‬ ‫خاص لـ»اليوم السابع» أن أورام املخ ىف‬ ‫األطفال ميكن التخلص منها نهائيا من‬ ‫خالل الجراحة‪ ،‬عىل أال يرتك الجراح أى‬ ‫جزء صغري من الورم حتى ال يعود للظهور‬ ‫مرة أخرى‪ .‬وقال فرانسيسكو توماسيلو‬ ‫أستاذ جراحة املخ واألعصاب بجامعة‬ ‫ميسينا بإيطاليا هناك تقنية جديدة‬ ‫تستخدم ىف عالج أورام املخ باملنطقة‬ ‫الخلفية للمخ ميكن من خاللها تحديد‬ ‫مركز الحركة أو األعصاب أثناء العملية‬ ‫وتجنبها أثناء الجراحة‪ ،‬فهناك جهاز‬ ‫رسم عصب وجهاز الرنني املغناطيىس‬ ‫داخل غرفة الجراحة ميكن من خالله‬ ‫تجنب املراكز الحساسة واألعصاب أثناء‬ ‫استئصال الورم‪ ،‬ما يرفع من مستوى نجاح‬ ‫العملية دون حدوث مضاعفات‪ .‬وأضاف‬ ‫فرانسيسكو توماسيلو أستاذ جراحة املخ‬ ‫واألعصاب بجامعة ميسينا بإيطاليا أن‬ ‫هذه األورام موجودة ىف الغرفة الرابعة‬ ‫للمخ خاصة ىف األطفال‪ ،‬وتعترب هذه‬ ‫األورام أكرث األورام انتشارا ىف األطفال‪،‬‬ ‫وتسبب الكثري من األعراض مثل فقدان‬ ‫القدرة عىل التوازن القىء املستمر ضعف‬ ‫ىف األعصاب املخية‪ ،‬آالم بالرقبة صداع‬ ‫موضحا أن هناك تقنية جديدة ميكن‬ ‫من خاللها استئصال كامل للورم وعدم‬ ‫ترك أى أجزاء صغرية منة حتى ال يعود‬

‫للنمو مرة أخرى‪ ،‬وميكن أن يقوم بذلك‬ ‫ىف ‪ %90‬من الحاالت‪ .‬وأشار فرانسيسكو‬ ‫توماسيلو أستاذ جراحة املخ واألعصاب‬ ‫بجامعة ميسينا بإيطاليا إىل أن أورام‬ ‫املخ ىف األطفال متثل نسبة عالية‪ ،‬نظرا‬ ‫ألن هذه األورام غالبيتها خبيثة وليست‬ ‫حميدة وهذه األورام مثل «أبيلداميوما‬ ‫والنوع الثاىن منها ميلدلوبلستوما‪ ،‬مشريا‬ ‫إىل أن ‪ %10‬من الحاالت يتعرضون لنمو‬ ‫الورم مرة أخرى نتيجة ترك جزء من الورم‬ ‫ملتصق بجزيع املخ‪ ،‬يتم استكامل العالج‬ ‫بواسطة الجراحة اإلشعاعية التى تسمى‬ ‫«سيرب نايف»‪ .‬وأوضح فرانسيسكو‬ ‫توماسيلو أستاذ جراحة املخ واألعصاب‬ ‫بجامعة ميسينا بإيطاليا أن هذه األورام‬ ‫ميكن أن تصيب األطفال ىف كل األعامر‬ ‫وأصغر طفل قمت بعملية له كان عمره‬ ‫عامني فقط‪ .‬وقال فرانسيسكو توماسيلو‬ ‫أستاذ جراحة املخ واألعصاب بجامعة‬ ‫ميسينا بإيطاليا إن األطفال ميكن أن‬ ‫من ‪ %90 : 80‬من الحاالت يعود الطفل‬ ‫طبيعى ويعتمد عىل نوع الورم واستخدام‬ ‫األسلوب الصحيح ىف العالج‪ .‬وقال‬ ‫فرانسيسكو توماسيلو أستاذ جراحة املخ‬ ‫واألعصاب بجامعة ميسينا بإيطاليا ميكن‬ ‫الطفل أن يأخذ عالجا كيميائيا أو إشعاعيا‬ ‫بعد الجراحة‪ ،‬لكن تحقق العملية نجاحا‬ ‫ىف ‪ %80‬من الحاالت‪ ،‬و‪ %20‬منها تعاىن‬ ‫من بعض املشاكل وحسب نوعية حاالت‪،‬‬ ‫حيث ميكن أن يتعرض لبعض املناطق‬ ‫الحساسة ىف املخ أثناء الجراحة أو يرتك‬ ‫جزءا من الورم فيها ويأخذ وقتها عالجا‬ ‫إشعاعيا أو كيميائيا‪ .‬‬

‫تقليل ال�سكر فى الأنظمة الغذائية ال يفيد �سوى امل�صابني بال�سكرى‬ ‫نسبة ضئيلة من الكربوهيدرات تجنب ارتفاع‬ ‫مستوى السكر ىف الدم كتب بيرت إبراهيم أظهرت‬ ‫دراسة علمية حديثة‪ ،‬أرشف عليها باحثون من‬ ‫جامعة هارفارد للصحة العامة‪ ،‬أن كثريا من الناس‬ ‫يتبعون أنظمة غذائية منخفضة ىف نسبة السكر‬ ‫أمالً ىف الوقاية من أمراض القلب والسكرى‪ ،‬لكنه‬ ‫قد ال تساعد هذه األنظمة غري املصابني بالسكرى‬ ‫فقط‪ .‬وأوضح الباحثون أن األطعمة التى تحتوى‬ ‫عىل الكربوهيدرات تختلف ىف مستويات نسبة‬ ‫الجلوكوز ىف الدم‪ ،‬األمر الذى أدى لتغيري مؤرش‬ ‫نسبة السكر ىف الدم‪ .‬ويستند النظام الغذاىئ‬ ‫الشعبى عىل فكرة أن الناس يختارون نسبة ضئيلة‬ ‫من الكربوهيدرات لتجنب ارتفاع مستويات‬ ‫السكر ىف الدم‪ ،‬وهذا ميكن أن يساعد ىف منع‬

‫عوامل الخطر القلبية الوعائية‪ ،‬مبا ىف ذلك مرض‬ ‫السكرى‪ .‬لكن الدراسة الجديدة التى أجريت‬ ‫بجامعة بريجهام ومستشفى النساء وكلية الطب‬ ‫بجامعة هارفارد‪ ،‬أثبتت عكس ذلك‪ ،‬حيث أعطى‬ ‫الباحثون ‪ 163‬شخصا يعانون من زيادة الوزن‬ ‫أربع وجبات مختلفة ملتابعة االختالف ىف نسبة‬ ‫السكر بالدم‪ ،‬فوجدوا أن مؤرش نسبة السكر‬ ‫ىف الدم من الوجبات الغذائية مل يكن له تأثري‬ ‫عىل الحساسية (مقدمة السكرى)‪ ،‬ومستويات‬ ‫الكوليسرتول ىف الدم‪ ،‬أو ارتفاع ضغط الدم‪ .‬وىف‬ ‫سياق متصل أضاف الباحثون أن اتباع نظام غذاىئ‬ ‫شامل‪ ،‬قد ال يحسن من عوامل الخطر القلبية‬ ‫الوعائية أو مقاومة األنسولني‪ ،‬بالنسبة ملن ال‬ ‫يعانون من مرض السكرى‪ .‬‬

‫باحثون‪ :‬اجلرعات املرتفعة من فيتامني «هـ» حتمى من االلتهاب الرئوى‬ ‫االلتهاب الرئوى كتب بيرت إبراهيم‬ ‫نتائج جديدة ومثرية كشفت عنها أحدث‬ ‫الدراسات العلمية الحديثة‪ ،‬حيث‬ ‫أفادت أن فيتامني «ه» له قدرة مذهلة‬ ‫عىل تعزيز املناعة وحامية الجسم ضد‬ ‫الشيخوخة‪ ،‬باإلضافة إىل أنه يعمل عىل‬ ‫حامية الجسم ضد العدوى البكتريية التى‬ ‫تسبب أمراض الرئة وخاصة االلتهاب‬ ‫الرئوى‪.‬‬ ‫وأكد الباحثون عىل تناول األطعمة‬ ‫التى تحتوى عىل فيتامني «ه» املفيد‬ ‫جدا ً للجسم وخاصة البرشة‪ ،‬الفتني إىل‬ ‫أن املانجو والكيوى من الفواكه الغنية‬ ‫بفيتامني «ه»‪ ،‬إضافة إىل بذور الكتان‬ ‫والطامطم‪ .‬وأظهرت الدراسة املنشورة‬ ‫مؤخرا ً عرب صحيفة “‪Newyork Daily‬‬

‫‪ ،”News‬األمريكية‪ ،‬أن فيتامني «ه»‬ ‫يعمل عىل تعويض األنسجة التالفة‬ ‫ويعزز املناعة‪ ،‬وهو مفيد لكبار السن‬ ‫خاصة أنهم يعانون من الشيخوخة التى‬ ‫يرتتب عليها انهيار جهاز املناعة‪ .‬وفرس‬ ‫الباحثون نتائجهم قائلني إن فيتامني «ه»‬ ‫يعمل عىل املحافظة عىل الخاليا املناعية‪،‬‬ ‫ويساعد عىل تجديدها‪ ،‬وبالتاىل مينع‬ ‫حدوث وتطوير العدوى البكتريية التى‬ ‫تتسبب ىف االلتهاب الرئوى‪ ،‬وخاصة لكبار‬ ‫السن الذين يزيد أعامرهم عن ‪ 65‬عاماً‪.‬‬ ‫وينصح الباحثون بتناول ‪ 200‬وحدة‬ ‫دولية من فيتامني «ه» يومياً بالنسبة‬ ‫لكبار السن لتحفيز جهاز املناعة وللوقاية‬ ‫من اإلصابة باألمراض‪ ،‬وخاصة االلتهاب‬ ‫الرئوى‪ .‬‬

‫‪7‬‬

‫‪ %25‬من مر�ضى ال�سكر ي�صابون‬ ‫بالقدم ال�سكرى نتيجة عدم �ضبطه‬

‫أكد الدكتور هاىن املواىف رئيس قسم جراحة العظام بطب املنصورة‪ ،‬خالل‬ ‫محارضة ألقاها عن دور جراحة العظام ىف عالج القدم السكرى والكاحل‪،‬‬ ‫مبؤمتر جمعية جراحة العظام املرصية‪ .‬وقال املشكلة بالنسبة للقدم السكرى‬ ‫أنه ميكن أن يحدث كرسا أو خلعا ىف أحد مفاصل القدم أو الكاحل دون أن‬ ‫يشعر املريض‪ ،‬حيث إن مرض السكر يسبب انعدام اإلحساس ببعض األعضاء‬ ‫أحيانا‪ ،‬وبالتاىل يحدث له خلع دون أن يشعر‪ ،‬وفجأة يشعر أن شكل القدم‬ ‫تغري وصاحبه اعوجاج ىف القدم‪ ،‬مام ينتج عنه عدم ثبات املفصل نفسه وأيضا‬ ‫قد يتعرض لإلصابة بالقرح‪ .‬وأشار إىل أن عالج املريض يتم من خالل فريق‬ ‫طبى يتم ضبط السكر ومدى قوة الرشايني وتأثرها بالسكر‪ ،‬ودور جراح‬ ‫العظام أنه يحولها إىل قدم ثابتة‪ ،‬وإذا كانت مصاحبة العوجاج وقرحة نعمل‬ ‫عىل تنظيفها‪ ،‬ويتم إصالح االعوجاج‪ ،‬موضحا أن الغرض من تصليح االعوجاج‬ ‫أن تكون ثابتة وأن يرتدى حذاء القدم السكرى بأمان‪ .‬وأوضح أن ‪ %25‬من‬ ‫مرىض السكر يصابون بالقدم السكرى نتيجة عدم ضبط السكر لديهم‪ ،‬والذى‬ ‫يعترب ضمن مضاعفات املرض‪ ،‬مؤكدا أن املصاب بالقدم السكرى مهدد ببرت‬ ‫القدم والذى يعتمد عىل نسبة تحكمه ىف نسبة السكر واتباعه للتعليامت‬ ‫التى يقدمها له الطبيب‪ ،‬مشريا إىل أنه بعد إجراء الجراحة يظل املريض ثالثة‬ ‫أشهر تحت املتابعة دون الضغط عىل القدم‪ ،‬ويتم وضع قدمه ىف حذاء خاص‬ ‫مصمم للقدم السكرى‪ .‬‬

‫ال�ضغط باليد �أكرث الطرق الفعالة فى‬ ‫عالج �آالم العمود الفقرى‬ ‫توجد العديد من العالجات التى تساعد عىل عالج آالم الظهر‪ ،‬لكن ثبت أن‬ ‫العالج الطبيعى له دور فعال ىف عالج أمراض العظام‪ ،‬وذلك من خالل الضغط‬ ‫عن طريق اليد عىل بعض األماكن التى يوجد بها األمل مام يساعد ىف تخفيف‬ ‫حدته‪ .‬ويقول الدكتور عبد العظيم العوادىل‪ ،‬أستاذ الطب الرياىض‪ ،‬إن املعالجة‬ ‫بضغط اليد تعد من أقدم أساليب العالج ىف العامل‪ ،‬وتتم من خالل الضغط عىل‬ ‫نقاط الطاقة ىف الجسم‪ ،‬وذلك لعالج حاالت مرضية أو التخفيف من األمل‪ .‬الفتا‬ ‫إىل أن هذا العالج يتم بأساليب ضغط اليد عىل نقاط الطاقة بالجسم باستخدام‬ ‫أطراف األصابع أو األقدام أو حافة األظافر أو استخدام عصا خشبية تنتهى بكور‬ ‫مستديرة‪ .‬ويضيف د‪ .‬عبد العظيم‪ ،‬أن الضغط يطبق عىل شكل دوائر صغرية عىل‬ ‫نفس مسار خطوط الطاقة ىف الجسم‪ ،‬مشريا أن العالج بضغط اليد يعالج العديد‬ ‫من املشاكل الصحية منها آالم العمود الفقرى ىف العنق وأسفل الظهر ومشاكل‬ ‫التنفس عىل عكس اإلبر الصينية‪ .‬‬

‫احمرار العني و�ضعف الر�ؤية‪..‬‬

‫�أهم �أعرا�ض التهابات القزحية‬ ‫قد تظهر عىل بعض األشخاص إحدى‬ ‫العالمات التى تكون دليالً عىل وجود‬ ‫التهابات بقزحية العني‪ ،‬أهمها ضعف‬ ‫بالرؤية واحمرار شديد ىف العني‪ ،‬حسبام‬ ‫أكد الدكتور عصام الطوخى أستاذ طب‬ ‫وجراحة العيون‪ .‬أضاف "الطوخى"‪،‬‬ ‫أن القزحية هى الجزء امللون بالعني‪،‬‬ ‫وهى عبارة عن غشاء بداخله بؤرة‬ ‫فتحدث التهابات بالقزحية نتيجة‬ ‫عدة أسباب‪ ،‬منها اضطرابات املناعة‬ ‫واألمراض الروماتيزمية واملناعية‪،‬‬ ‫والروماتويد والذئبة الحمراء‪ ،‬وتكون‬ ‫نتيجة لبعض العمليات أو إصابة‬ ‫العني ببعض الفريوسات كالهربس‪.‬‬

‫ولفت "الطوخى" إىل أن أهم أعراض‬ ‫اإلصابة بالتهابات القزحية شعور‬ ‫املريض بضعف ىف الرؤية وأمل واحمرار‬ ‫شديد وارتفاع ىف ضغط العني وصداع‪.‬‬ ‫وأكد أستاذ طب وجراحة العيون‪ ،‬أنه‬ ‫ىف حالة عدم العالج تحدث اإلصابة‬ ‫باملياه البيضاء والزرقاء بالعني والتصاق‬ ‫بني أجزاء العني املختلفة وفقدان‬ ‫للرؤية‪ ،‬خصوصاً إذا حدث ارتشاح‪،‬‬ ‫مشريا ً إىل أن العالج يكون بالكورتيزون‬ ‫ومشتقاته ويحتاج عدة أشهر‪ .‬ويوىص‬ ‫مرىض الروماتيزم وأمراض الروماتويد‬ ‫بإجراء فحوصات دورية عىل العني‪،‬‬ ‫لتجنب اإلصابة بالتهاب قزحية العني‪ .‬‬

‫املو�سيقى تعزز مهارات اللغة والقراءة‬ ‫والكتابة عند الأطفال‬

‫املوسيقى تحسن معالجة الدماغ‬ ‫للكالم والقراءة كتب بيرت إبراهيم‬ ‫نتائج جديدة ومثرية كشفت عنها‬ ‫أحدث دراسة علمية أمريكية‪ ،‬نرشت‬ ‫مؤخرا ً عرب موقع “‪Health Day‬‬ ‫‪ ،”News‬األمريىك الطبى‪ ،‬حيث أفادت‬ ‫أن املوسيقى ميكن أن تفيد األطفال ىف‬ ‫تطوير مهارات اللغة لديهم‪ .‬وتابع‬ ‫الباحثون األطفال ىف مرشوع الوئام‬ ‫غري الربحى‪ ،‬والذى يوفر تعليم‬ ‫اآلالت املوسيقية لألطفال الفقراء‬ ‫ىف لوس أنجلوس‪ ،‬ووجدوا أنه بعد‬ ‫أكرث من عامني‪ ،‬أظهر األطفال الذين‬ ‫شاركوا بنشاط ىف النوبات املوسيقية‬ ‫تحسنا أكرب ىف كيفية معالجة الدماغ‬ ‫للكالم والقراءة‪ ،‬باملقارنة مع الذين‬

‫لديهم مستويات منخفضة من تعليم‬ ‫املوسيقى‪ .‬وقالت املؤلفة الرئيسية‬ ‫للبحث نينا كراوس‪ ،‬أستاذ علوم‬ ‫االتصال وبيولوجيا األعصاب وعلم‬ ‫وظائف األعضاء ىف املنطقة الشاملية‬ ‫الغربية‪ ،‬أن نتائجنا تدعم أهمية‬ ‫تجربة النشاط واملشاركة الفعالة مع‬ ‫الصوت لتحفيز التغريات ىف الدماغ‪.‬‬ ‫واملشاركة ىف فصول املوسيقى ميكنها ىف‬ ‫الواقع أن "تعيد" دماغ الطفل بطريقة‬ ‫تحسن قدرته عىل معالجة الكالم‪،‬‬ ‫وهذا مرتبط ارتباطا وثيقا بالقراءة‪،‬‬ ‫وفقا للباحثني‪ .‬وأضافت كراوس أن‬ ‫قضاء وقت ىف تعلم العزف عىل آلة‬ ‫موسيقية ميكن أن يكون له تأثري عميق‬ ‫عىل كيفية عمل الجهاز العصبى‪ .‬‬

‫‪8‬‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ديسمبر ‪ - 2014‬العدد ‪60‬‬

‫االخبار‬

‫يعدها ويحررها احمد الباباي‬

‫ح�سبو‪« :‬جنوع ومنوت ولكن منوت واقفني يف �سبيل الله»‬ ‫ألي تدخل أجنبي يف قضايا السودان‬ ‫الداخلية‪ ،‬مناشدا ً القوى الوطنية بتوحيد‬ ‫اإلرادة السياسية‪ .‬وقال لدى مخاطبته‬ ‫ذكرى االستقالل بترشيعي الخرطوم‬ ‫أمس‪ ،‬لن نقبل باالستنصار باألجنبي‬ ‫والخيانة لذلك سوف نظل يف الحوار‬ ‫مهام اختلفنا من أجل إرساء مرتكزات‬ ‫تعمل بها الحكومة واملعارضة‪ ،‬وذكر هذا‬ ‫هو طريق االستقالل‪.‬‬ ‫وقال «عندما تكون هناك قوى‬ ‫نائب الرئيس حسبو محمد عبدالرحمن‬ ‫مستنرصة بأجنبي معناها أنها قوى‬ ‫و ّجه نائب رئيس الجمهورية حسبو غري مستقلة ولن نقبل بذلك» وأضاف‬ ‫محمد عبدالرحمن رسالة شديدة اللهجة «نحن نقبل بحوار وطني وقوى وطنية»‪،‬‬ ‫لحملة السالح واملعارضني وقال «أحسن وأكد حسبو أن السودان مستهدف ألنه‬ ‫ليكم تخلو االجنبي والخيانات وتجوا دولة مستقلة قالت للدول الكربى «ال»‪.‬‬ ‫جوه هنا نتحاور ومن يفتح له الله وأضاف نحن ال نقول نعم من أجل فتات‬ ‫يقعد يف الكريس ويخدم الناس والسودان يف الدنيا‪ ،‬لذلك ظللنا ربع قرن من الزمان‬ ‫بيسع الجميع» وتابع «نحنا جينا خدام واملرشوع مستمر وسوف نظل نقول‬ ‫للشعب»‪ .‬وأضاف نريد تداوالً سلمياً ال لدول االستكبار‪ ،‬وأرجع حسبو فشل‬ ‫للسلطة عرب االنتخابات وال نقبل أية آلية االستعامر الخارجي لرفض الشعب‬ ‫أجندة خارجية‪ ،‬وأبدى حسبو رفضهم السوداين الذلة وتفضيله الكرامة والعزة‬

‫وقال «نجوع صحيح منوت صحيح لكن‬ ‫منوت واقفني يف سبيل الله وال نبيع‬ ‫ديننا وعقائدنا من أجل دنيا فانية»‪ .‬ويف‬ ‫غضون ذلك كشف حسبو عن اجتامع‬ ‫ضمه وأعضاء صندوق النقد الدويل‪ ،‬وقال‬ ‫أبدوا يل استغرابهم من منو اقتصاد البالد‬ ‫رغم الحصار وانفصال الجنوب‪ ،‬وقال‬ ‫رددت عليهم بأن نظريتنا االقتصادية‬ ‫املتبعة عنوانها التوكل عىل الله‪.‬‬ ‫اىل ذلك وصف املؤمتر الوطني السودان‬ ‫بقلعة التحرير للدول األفريقية من‬ ‫االستعامر‪ ،‬مشريا ً إىل مقاومته االستعامر‬ ‫ورفضه القبول أن يكون تحت مظلته‬ ‫مرة أخرى‪ ،‬وقال إن الحصار السيايس‬ ‫واالقتصادي والتشويش اإلعالمي‬ ‫والحروب يف املناطق املختلفة سببه‬ ‫محافظة السودان عىل استقالله دون‬ ‫أن «ينحني أوينكرس»‪ ،‬كاشفاً عن طرد‬ ‫عدد من السفراء وأوضح أنهم خرجوا‬ ‫عن األعراف وتدخلوا يف الشأن الداخيل‪ .‬‬ ‫وقال القيادي باملؤمتر الوطني مهدي‬

‫إبراهيم يف االحتفال بذكرى االستقالل‬ ‫باملجلس الترشيعي أمس‪ ،‬إن سيادة‬ ‫الدول أصبحت منقوصة بسبب الضغوط‬ ‫الخارجية والتدخل الغريب‪ ،‬واجتياح رياح‬ ‫التغيري األعراف والتقاليد‪ ،‬مؤكدا ً أنه ال‬ ‫يوجد بلد يقف أمام تلك الرياح القاسية‪،‬‬ ‫ولكن السودان وحده يقاوم ويصارع‬ ‫ليبقى عىل قيمه وموروثاته‪.‬‬ ‫من جهته أعلن وايل الخرطوم‬ ‫عبدالرحمن الخرض‪ ،‬عن افتتاح‬ ‫«‪ »254‬مرشوعا ً تزامنا ً مع االحتفال‬ ‫بأعياد االستقالل‪ ،‬وقال إننا نظل‬ ‫كالجبال الشم ال ننكرس وسنظل‬ ‫نحمل راية االستقالل للمحافظة عىل‬ ‫الوطن‪ ،‬مشريا ً إىل أن االحتفال به هو‬ ‫استلهام الروح والقيم للذين صنعوا‬ ‫االستقالل‪ ،‬مؤكدا ً أن املحافظة عىل‬ ‫االستقالل لن تكون إال بالبناء املستمر‬ ‫وأشار إىل فتح «‪ »100‬مدرسة جديدة‬ ‫باإلضافة لصيانة مدرسة عبدالرحمن‬ ‫املهدي‪.‬‬

‫نقيب املهن التعليمية امل�صرية‪ :‬نحتاج ميثاق �شرف للمعلم العربي‪..‬‬ ‫والبد من �إعادة النظر يف طرق �إعداد املعلمني‬

‫خلف الزنايت‬ ‫قال «خلف الزنايت» نقيب املهن‬ ‫التعليمية إن األمة العربية يف الفرتة‬ ‫الراهنة يف حاجة إلعداد ميثاق رشف‬ ‫للمعلمني العرب‪ ،‬ويعد دستورا ً يلتزمون‬ ‫به وفقا لسلوك هادف لتحقيق أداء مهني‬ ‫عال‪ ،‬يرتفع عن األخطاء والتجاوزات‬ ‫الضارة باملهنة أو مشتغليها أو باإلنسان‬ ‫الذي تستهدفه هذه الخدمة‪.‬‬

‫جاء ذلك خالل كلمته التي ألقاها‬ ‫اليوم االثنني يف اجتامع الخرباء الذي‬ ‫تعقده الهيئة العربية للرتبية والثقافة‬ ‫والعلوم بجمهورية السودان يف الفرتة‬ ‫من ‪ 20‬إىل ‪ 25‬ديسمرب الجاري‪ ،‬ملناقشة‬ ‫أهمية إعداد ميثاق رشف للمعلم‪،‬‬ ‫باإلضافة إىل عرض أهم متطلبات التعليم‬ ‫العرصي‪.‬‬ ‫وأضاف الزنايت‪ ،‬أن امليثاق يهدف إىل‬ ‫تعزيز انتامء املعلم لرسالته ومهنته‬ ‫واالرتقاء بها واإلسهام يف تطوير املجتمع‬ ‫وتقدمه من خالل توعيته بأهمية املهنة‬ ‫ودورها يف بناء مستقبل وطنه‪ ،‬إىل جانب‬ ‫تعزيز مكانته العلمية واالجتامعية‪،‬‬ ‫وتحفيزه عىل االمتثال لقيم وأخالقيات‬ ‫مهنته‪.‬‬ ‫وأشار نقيب املهن التعليمية إىل‬ ‫رضورة إعادة النظر يف عملية إعداد‬ ‫املعلم وتدريبه من منظور األدوار‬

‫الجديدة له‪ ،‬ألنه أصبح مسئول عن‬ ‫بناء الشخصية اإلنسانية السوية‪،‬‬ ‫وتوجيه طالبه ليفهموا أنفسهم وقضايا‬ ‫مجتمعهم‪ ،‬قائالً «مل يعد املعلم مجرد‬ ‫أحد مدخالت العملية التعليمية بل‬ ‫أصبح عنرصا ً هاماً يف إحداث التغري‬ ‫االجتامعي يف قيم املجتمع وأخالقياته»‪.‬‬ ‫وأوضح خلف‪ ،‬أنه من أولويات تحسني‬ ‫أداء النظام التعليمي ونوعيته القيام‬ ‫مبراجعة طرق تكوين املعلمني وتأهيلهم‬ ‫وإصالح نظم االمتحانات‪ ،‬وذلك من‬ ‫خالل التخطيط الرتبوي ‪ -‬باعتباره‬ ‫الضابط لحركة التغيري‪ -‬مشريا ً إىل أن‬ ‫املعلم من خالل دوره املعريف والثقايف‬ ‫مطالب دامئاً بنقل املعرفة ودمج طالبه‬ ‫يف إطار ثقافة املجتمع وقيمه الدينية‬ ‫واالجتامعية واألخالقية وتنمية الجوانب‬ ‫الخلقية لديهم‪.‬‬ ‫وقال نقيب املعلمني «إن االهتامم‬

‫املالية‪� :‬شركات الأمن واجلي�ش وال�شرطة‬ ‫لن تفلت من اخل�صخ�صة‬ ‫أق َّرت اللجنة الفنية للترصف ىف مرافق القطاع العام بفقدان أكرث من «‪ »38‬ألف‬ ‫عامل وظائفهم نتيجة خصخصة املرافق الحكومية‪ ،‬وفيام وصفت الرقم بغري املزعج‬ ‫مقارنة بتوظيف أكرث من «‪ »69‬ألف عامل عقب الخصخصة‪ ،‬كشفت اللجنة عن‬ ‫خصخصة «‪ »130‬رشكة حكومية منذ بداية أعامل الخصخصة‪ ،‬منها «‪ »26‬رشكة تابعة‬ ‫لألمن والرشطة والجيش‪ ،‬وأشارت إىل وجود «‪ »18‬رشكة تحت الترصف‪ ،‬وأكد وزير‬ ‫املالية بدر الدين محمود خالل ورشة تقييم تجربة الخصخصة بالربملان أمس االستمرار‬ ‫يف سياسة الخصخصة لجميع الوحدات دون استثناء‪.‬‬

‫يف جلسة حرضتها مسؤولة أمريكية‬ ‫�سعاد الفاحت تخرج غا�ضبة وتردد‪:‬‬ ‫بئ�س الربملان هذا‬ ‫خرجت سعاد الفاتح البدوي النائبة‬ ‫الربملانية القيادية يف الحركة اإلسالمية‬ ‫غاضبة من جلسة سامع مخصصة‬ ‫ملناقشة العقوبات األمريكية وأثرها عىل‬ ‫القطاع املرصيف بعد أن رفض منحها فرصة‬ ‫للحديث‪ ،‬وقالت‪« :‬بئس الربملان‪ ،‬إذا دا‬ ‫برملانكم»‪ ،‬وأضافت‪« :‬نحن مسكتننا‬ ‫ومبكمننا موضوع مثل العقوبات‬ ‫األمريكية ما يتكلم فيهو أعضاء الربملان‬ ‫واملرأة واملكتوين بالجمرة يتكلم منو‬ ‫طيب؟»‪ ،‬ورفضت سعاد الفاتح الحديث‬ ‫لإلعالم يف بادئ األمر‪ ،‬ولكنها قالت‪:‬‬ ‫«أنا عايزة كالمي تسمعوا مندوبة‬ ‫القائم باألعامل األمرييك وتنقله للسفري‬ ‫األمرييك واإلدارة األمريكية مش أسمع‬ ‫كالمي للناس البدسدسوا ويغتغتوا»‪،‬‬ ‫واكتفت مندوبة القائم باألعامل األمرييك‬ ‫بالخرطوم‪ ،‬بالقول إنها حرضت لالستامع‬ ‫فقط يف جلسة سامع بالربملان عن‬ ‫العقوبات االقتصادية وأثرها عىل القطاع‬ ‫املرصيف يف السودان أمس (األحد)‪.‬‬ ‫واحتجت سعاد عىل عدم منحها‬

‫بالتعليم العرصي الذي يهدف لخدمة‬ ‫التنمية الشاملة هو وسيلتنا إلعداد‬ ‫األجيال الجديدة‪ ،‬وإعادة بناء املجتمع‬ ‫وفقاً لروح املستقبل‪ ،‬وهو الذي يعد‬ ‫املواطن القادر عىل فهم حقوقه وإدراك‬ ‫التزاماته وواجباته مع انتامء كامل‬ ‫للوطن‪ ،‬ووعي كامل مبا يدور حوله‬ ‫إقليمياً ودولياً»‪.‬‬ ‫ويف نهاية كلمته وجه التحية للحضور‬ ‫وعىل رأسهم أحمد عبد الكريم نقيب‬ ‫املعلمني السودانيني الستضافته الطيبة‪،‬‬ ‫والسيد»فرج عبد الله املرتىض» األمني‬ ‫العام التحاد املعلمني العرب‪ ،‬والدكتور‬ ‫عبد الله حمد محارب مدير عام املنظمة‬ ‫العربية للرتبية والعلوم والثقافة‪،‬‬ ‫والدكتورة سعاد عيد الرازق وزير الرتبية‬ ‫طالب زعيم املعارضة بالربملان‬ ‫والتعليم بجمهورية السودان‪ ،‬والسيد إسامعيل حسني الهيئة الترشيعية‬ ‫«آدم عبد الله النور» وزير الدولة بوزارة القومية بحل اللجنة الطارئة لتعديل‬ ‫الرتبية والتعليم‪.‬‬ ‫الدستور‪ ،‬واتهم حسني يف ترصيحات‬ ‫له أمس اللجنة بتجاوز اختصاصاتها‬

‫سعاد الفاتح‬ ‫ومعظم نواب الربملان واملرأة فرصاً‬ ‫للحديث عن العقوبات األمريكية‪،‬‬ ‫وتساءلت‪« :‬يل متني ديل بغتغتوا وليه؟»‪،‬‬ ‫وأضافت‪« :‬دا برملان‪ ..‬الناس بتكلموا‬ ‫يب راحتهم ما يخوفوهم يب رئيس وال‬ ‫رؤساء لجان أو صحافيني‪ ..‬ليه نخاف؟»‪،‬‬ ‫ووصفت سعاد يف حديثها للصحافيني‬ ‫خارج الجلسة منظامت املجتمع املدين‬ ‫بأنهم‪« :‬الواطني الجمرة»‪ ،‬وقالت‪:‬‬ ‫«األسعار الطايرة يف السامء سببها‬ ‫العقوبات والحصار األمرييك املفروض‬ ‫عىل السودان‬

‫زعيم املعار�ضة بالربملان يتهم جلنة‬ ‫الد�ستور بتجاوز االخت�صا�صات‬

‫حوادث بال �ضحايا لقطارات ال�سودان تثري القلق من وقوع الأ�سو�أ‬

‫املحدودة وخطاب مبادرة الرئاسة‬ ‫بالنظر يف التعديالت التي دفع بها‬ ‫الرئيس وتعديل الدستور باإللغاء‬ ‫واإلضافة دون سند دستوري‪،‬‬ ‫ووصف األمر بالخطري‪.‬‬

‫انطالقة امتحانات ال�سجل ال�صحفي‬ ‫انطلقت أمس امتحانات السجل‬ ‫الصحفي يف نسختها الثالثة ألول‬ ‫مرة بجامعة الخرطوم بحضور‬ ‫املجلس األربعيني التحاد الصحفيني‬ ‫واإلرشاف العام لنقيب الصحفيني‬ ‫الصادق الرزيقي‪ ،‬وفيام جلس‬ ‫«‪ »470‬ممتحنا ً تغيب «‪ »40‬آخرون‬

‫عن االمتحان‪.‬‬ ‫وقال نائب رئيس لجنة السجل‬ ‫عبداملاجد‬ ‫أسامة‬ ‫باالتحاد‬ ‫لـ«اإلنتباهة»‪ ،‬إن املراقبة لالمتحانات‬ ‫متت مناصفة بني االتحاد ومجلس‬ ‫الصحافة واملطبوعات وأساتذة من‬ ‫جامعة الخرطوم‪.‬‬

‫وزير املالية ي�ستعر�ض املوازنة‬ ‫يف جل�سة م�سائية للربملان‬ ‫‪ ‬انفصلت عدة مقطورات من قطار‬ ‫وسط الخرطوم‪ ،‬صباح الجمعة‪ ،‬ما أدى‬ ‫إىل إعاقة حركة املرور‪ .‬وتكررت أخريا‬ ‫حوادث إنحراف القطارات عن القضبان‬ ‫املتداعية التي شيدت منذ حقبة‬ ‫االستعامر‪ ،‬وسط مخاوف من وقوع‬ ‫حوادث أسوأ تعيد لألذهان حادثة قطار‬ ‫«الفولة»‪.‬‬ ‫مقطورات انفصلت عن قطار تعطل‬ ‫حركة املرور وسط الخرطوم ـ صورة من‬ ‫يوميات الصحفي إسالم األمني‬ ‫وقتل ما ال يقل عن ‪ 15‬شخصا يف مايو‬ ‫‪ 2008‬غالبيتهم من طالب الجامعات‬ ‫وأصيب ‪ 28‬آخرون عندما إنحرف‬ ‫قطار عن مساره قرب مدينة الفولة‬ ‫يف والية غرب كردفان‪ .‬وأكد الصحفي‬

‫إسالم األمني‪ ،‬لـ «سودان تربيون» إنه‬ ‫شهد‪ ،‬صباح الجمعة‪ ،‬انفصال عدد من‬ ‫املقطورات عن قطار وسط الخرطوم ما‬ ‫أعاق حركة السري يف تقاطع شارعي «املك‬ ‫منر» و»مستشفى الخرطوم»‪.‬‬ ‫وقال األمني أن رشطيا‪ ،‬كان يقف‬ ‫بجواره أبدى تذمره قائال إن هذه هي‬ ‫املرة الثالثة التي يحدث فيها أمر مامثل‪،‬‬ ‫وأضاف الصحفي أن الحادث أثار دهشة‬ ‫املارة وأمكن فتح الطريق أمام املركبات‬ ‫بعد أن أحدث ربكة يف حركة املرور‪.‬‬ ‫وخرج قطار يف السابع من ديسمرب‬ ‫الحايل عن مساره قرب السوق املركزي‬ ‫جنويب الخرطوم وأسفر الحادث عن‬ ‫إنحراف عدد من املقطورات‪ ،‬وخروجها‬ ‫عن قضيب السكة الحديد‪ ،‬وهرعت‬

‫رافعات ضخمة إلعادة القاطرة القطار‬ ‫بأكمله إىل مساره‪ ،‬كام شهدت منطقة‬ ‫وادي حلفا‪ ،‬بالوالية الشاملية حادثة‬ ‫مامثلة يف يونيو املايض‪.‬‬ ‫وانحرف قطار «مخصوص عطربة‬ ‫الجديد» عن مساره يف يناير ‪ 2014‬عند‬ ‫محطة «رشوين» قبالة شارع «بيويو‬ ‫كوان» بسبب عطب أصاب املحرك‬ ‫ما أدى إىل تعطيل حركة املرور وسط‬ ‫الخرطوم‪ ،‬وكان القطار يف طريقه إىل‬ ‫ورشة الصيانة بالخرطوم بعدما أنزل‬ ‫ركابه مبحطة الخرطوم بحري‪.‬‬ ‫وتدهور قطاع النقل بالسكك الحديدية‬ ‫يف السودان السنوات املاضية‪ ،‬وخرجت‬ ‫عدد من القطارات عن الخدمة ألسباب‬ ‫تتعلق بقطع الغيار‪ ،‬وأصبح السودان‬

‫كشفت وزارة املالية‪ ،‬عن أنها‬ ‫يعتمد عىل قطارات صينية الصنع بسبب ستودع مرشوع املوازنة العام للدولة‬ ‫العقوبات املفروضة عليه‪.‬‬ ‫‪2015‬م منضدة الربملان يف جلسة‬ ‫وبدأت الحكومة برنامجا لتحديث‬ ‫خطوط السكك الحديدية عرب إبدال‬ ‫«الفلنكات» الخشبية بأخرى خرسانية‪،‬‬ ‫ويعتمد الخطط التأهيلية لهذا القطاع‬ ‫عىل الخربة والتقانة الصينية‪.‬‬ ‫وبدأ إنشاء السكك الحديدية يف‬ ‫السودان عام ‪ 1875‬من مدينة وادي وقعت الحكومة ممثلة يف اإلدارة‬ ‫حلفا إىل الخرطوم عىل يد القوات العامة للجوازات والهجرة أمس‬ ‫الربيطانية املرصية الغازية لنقل الجنود مع مكتب مفوضية األمم املتحدة‬ ‫والعتاد‪ ،‬ثم تواىل بعد ذلك خالل الحقبة السامية لشؤون الالجئني ومعتمدية‬ ‫االستعامرية وفرتة ما بعد االستقالل م ّد الالجئني‪ ،‬مذكرة تفاهم لتسجيل‬ ‫خطوط السكك الحديدية إىل مختلف واستخراج الوثائق لنحو نصف مليون‬ ‫أنحاء السودان وبلغ طول الخطوط الجئ جنويب يف السودان‪.‬‬ ‫وقال ممثل املفوضية السامية‬ ‫‪ 4578‬كيلومرت‪.‬‬

‫مسائية اليوم‪ ،‬والتي يتم من خاللها‬ ‫االستامع للموازنة بعد إجازتها من‬ ‫مجلس الوزراء‪.‬‬

‫ا�ستخراج وثائق ثبوتية‬ ‫لن�صف مليون جنوبي بال�سودان‬ ‫بالخرطوم محمد أدار يف ترصيح‬ ‫له بعد التوقيع إن هناك نحو‬ ‫نصف مليون من مواطني الجنوب‬ ‫سيستفيدون من مذكرة التفاهم‬ ‫هذه‪ ،‬مبا يف ذلك أولئك الذين‬ ‫تقطعت بهم السبل هنا قبل اندالع‬ ‫أعامل العنف يف جنوب السودان يف‬ ‫ديسمرب من عام ‪2013‬م‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫تنمية بشرية‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ديسمبر ‪ - 2014‬العدد ‪60‬‬

‫يحررها ‪ :‬الفاتح يحيى محمود‬

‫منلة واحدة تكفي‬

‫ال�ضغط على املوظفني هل ي�أتي بنتائج �إيجابية �أم العك�س؟‬ ‫إىل األشخاص الذين حولهم‪ ،‬ما يؤدي يف‬ ‫النهاية إىل التقدم والنجاح‪.‬‬ ‫ووفقاً ل»كيور» فإن بعض رواد األعامل‬ ‫يح ّولون مخاوفهم (عن قصد أو غري‬ ‫قصد) إىل سالح يستخدمونه لضامن‬ ‫إنجاز موظفيهم األعامل واملهام املوكلة‬ ‫إليهم خالل فرتة قياسية‪ ،‬مشري ًة إىل أن‬ ‫هناك ‪ 3‬أسباب رئيسية تجعل مدراء‬ ‫ورؤساء الرشكات يلجأون إىل نرش الخوف‬ ‫إن محاولتك أن تكون مدير أعامل تجارية يف بيئة العمل وهي‪:‬‬ ‫من خالل إتباع سياسية تخويف املوظفني ‪ -1‬الحاجة إىل إنشاء شعور بأهمية‬ ‫والرشكاء يعترب نهجاً غري محبب ومرفوضاً األعامل ووجوب إنجازها خالل فرتة‬ ‫من الجميع‪ ،‬خصوصاً بالنسبة للرشكات قياسية‪ :‬حيث يعترب غرس الخوف يف‬ ‫الناشئة‪ ،‬ألن مثل هذا الترصف قد تكون قلوب املوظفني يف بعض األحيان‪ ،‬أرسع‬ ‫له آثاره السلبية واملدمرة يف أحيان كثرية وأنجع وسيلة لتنمية الشعور بأهمية‬ ‫عىل أعامل الرشكات وأهدافها‪.‬‬ ‫املهام املوكلة إليهم ووجوب إنجازها‬ ‫يقول مارتن زويلينغ‪ ،‬الرئيس التنفيذي برسعة‪ .‬ويف الواقع فإن هذه الوسيلة ال‬ ‫لرشكة «ستارت أب بروفيشينالز»‪ ،‬تدوم إال لفرتة قصرية‪ ،‬وأن استخدامها‬ ‫إن هذا النهج يتبعه معظم أصحاب عىل الدوام يولّد لدى فريق العمل‬ ‫املشاريع الجديدة‪ ،‬وذلك يف محاولة مشاعر الريبة والسخرية‪ ،‬األمر الذي‬ ‫إلخفاء مخاوفهم الداخلية تجاه البدء يؤدي إىل إضعاف معنويات املوظفني‬ ‫مبرشوع جديد‪.‬‬ ‫وإمتام األعامل من دون براعة أو اتقان‪.‬‬ ‫ويف كتاب صدر مؤخرا ً تحت عنوان ‪ -2‬ال توجد لديهم أي طريقة أخرى‪:‬‬ ‫«القيادة من دون خوف»‪ ،‬تشري مؤلفته يف كثري من األحيان يصل قادة األعامل‬ ‫«لوري كيور» إىل أن الخوف هو رد فعل الجدد إىل نقطة يأس يف التعامل مع‬ ‫طبيعي عىل املخاطر املرتبطة مبرشوع األفراد‪ ،‬لذلك فإن بعضهم يحاول إغضاب‬ ‫جديد‪ ،‬وكل شخص يتعامل مع هذه أو تخويف أو إحراج املوظفني من أجل‬ ‫املخاوف بطرق مختلفة‪ ،‬فالبعض يكون تغيري سلوكهم وحثهم عىل بذل املزيد‬ ‫قادرا ً عىل قراءة إشارات الخطر‪ ،‬والتعامل من الجهود خالل العمل‪ ،‬إال أن هذا‬ ‫معها مبنطقية من دون نقل مخاوفهم النهج يؤدي غالباً إىل زيادة الطني بلة‪.‬‬

‫‪ -3‬عدم مقدرتهم عىل إخفاء مخاوفهم‪:‬‬ ‫هناك رجال أعامل يتبعون سياسة‬ ‫التخويف‪ ،‬ألن الخوف يتملكهم ببساطة‪،‬‬ ‫وهم غري قادرين عىل إخفاء هذا‬ ‫الشعور‪ ،‬ما يؤدي إىل انتشاره بني أفراد‬ ‫بيئة العمل‪.‬‬ ‫كام أن األمر يلزمه انضباط شديد‬ ‫من املسؤول ليك ال تنعكس مخاوفه‬ ‫الشخصية عىل موظفيه‪.‬‬ ‫قادة املشاريع األذكياء يتجنبون هذه‬ ‫األسباب التي ذكرناها‪ ،‬وال يستخدمون‬ ‫سياسة التخويف‪ ،‬ألنهم يعون عواقبها‬ ‫املدمرة وأثرها عىل نجاح أعاملهم عىل‬ ‫املدى الطويل‪ ،‬ومن سلبيات إتباع هذه‬ ‫السياسية‪:‬‬ ‫أ‪-‬الخوف يدفع فريق العمل إىل اتخاذ‬ ‫مواقع ثابتة وآمنة يف العمل‪ ،‬من دون‬ ‫وجود أي نوع من التغيري يف االسرتاتيجيات‬ ‫التسويقية واملنتجات والبيع‪.‬‬ ‫ب‪-‬الخوف يحد من اإلبداع واالبتكار‬ ‫والتغيري‪ ،‬وهي عوامل تعد مبثابة رشيان‬ ‫الحياة بالنسبة للرشكات الناشئة‪.‬‬ ‫ج‪-‬الخوف يثبط عملية النقاش العقالين‬ ‫إليجاد الحلول والبدائل‪ ،‬ما يؤدي إىل‬ ‫اتخاذ القرارات غري الصائبة والتقاعس‬ ‫عن العمل‪.‬‬ ‫د‪-‬الخوف يع ّزز الشك وعدم الثقة بني‬ ‫املدير وفريق عمله‪.‬‬ ‫واستنادا ً ملا جاء يف كتاب «القيادة من‬ ‫دون خوف»‪ ،‬يويص مارتن زويلينغ‪،‬‬

‫بإتباع االسرتاتيجيات التالية للحد من‬ ‫مخاوفك ومخاوف فريق عملك‪:‬‬ ‫زيادة الوعي الذايت‬ ‫َ‬ ‫وهذا األمر يتضمن أساساً قدرتك عىل‬ ‫معرفة نفسك ودوافعك ورغباتك‬ ‫وشخصيتك‪ ،‬حيث ال ميكنك التط ّور‬ ‫والنمو من دون أن تعرف نفسك‪ ،‬كام أن‬ ‫الوعي الذايت يتطلب املامرسة املستمرة‬ ‫حتى يصبح جزءا ً من منط حياتك‪.‬‬ ‫ضع يف مخيلتك صورة واضحة ألهدافك‬ ‫وذكّر أعضاء فريقك بها دامئاً‪:‬‬ ‫يف حال مل تكن أنت وفريقك تعرفون‬ ‫أهدافكم‪ ،‬فإنه سيكون من الصعب‬ ‫عليكم التنبؤ يف حال كان التهديد بات‬ ‫وشيكاً أم ال‪ ،‬أو تحديد ما إذا كنتم‬ ‫تسريون عىل الطريق الصحيح‪ ،‬ويف حال‬ ‫كنت تعيش يف تنافر فكري مع موظفيك‬ ‫حول األهداف‪ ،‬فإن الجميع سيشعر‬ ‫باإلحباط والتوتر وعدم الرضا والخوف‪.‬‬ ‫ركّز عىل الجانب اإليجايب من املخاطر‪:‬‬ ‫يولد العقل البرشي شعورا ً بالنشوة‬ ‫والرسور عندما يستطيع املرء التغلب‬ ‫عىل العقبات التي تواجهه إما يف حياته‬ ‫املهنية أو الشخصية أو اإلبداع يف مجال‬ ‫ما‪.‬‬ ‫توقف عن الرتكيز عىل األشياء السلبية‬ ‫التي قد تحدث‪ ،‬وبدالً من ذلك أنظر‬ ‫إىل النصف املمتلئ من الكوب‪ ،‬وتوقع‬ ‫النجاح والتقدم‪.‬‬

‫‪� 10‬أ�سئلة حتدد م�ستقبل م�شروعك اخلا�ص‬ ‫هناك ٌ‬ ‫فرق كبري ما بني إيجاد فكرة الخرباء يف هذا املجال وادرس احتياجات‬ ‫عظيمة وإنشاء مرشوع عملٍ جديد‪ ،‬السوق والتحديات التي ستواجهك‪.‬‬ ‫إال أن الغالبية من الناس ليس لديهم‬ ‫‪ -3‬هل متلك فكرتك فرصة للنجاح يف‬ ‫املعرفة عن كيفية الربط ما بني االثنني‪ .‬السوق حالياً ومستقبالً؟‬ ‫إن كنت ممن يريدون البدء بإنشاء‬ ‫استعن برشكات تقوم باألبحاث عن‬ ‫عملهم الخاص‪ ،‬تأكد من اإلجابة عن متطلبات السوق الحالية وتحليل فرص‬ ‫األسئلة التالية أوالً‪:‬‬ ‫نجاح مرشوعك يف املستقبل‪.‬‬ ‫‪ -1‬هل أنت مستعد فعالً للبدء‬ ‫‪ -4‬هل مرشوعك فكرة جديدة؟ أم‬ ‫مبرشوعك الخاص؟‬ ‫أن هناك الكثري غريها يف السوق؟‬ ‫إن كنت موظفاً حالياً‪ ،‬فإن عملية‬ ‫قم بالبحث عن فكرتك عرب محرك‬ ‫البدء مبرشوعك الخاص ستغيرّ الكثري «غوغل» واكتشف عام إذا كانت‬ ‫من منط حياتك‪ .‬ال تفرتض أنك بذلك هذه الفكرة مستهلكة أم جديدة‪،‬‬ ‫تتخلص من مشاكل العمل أو أنك وعند وجود ‪ 10‬منافسني لك يف املجال‬ ‫ستجني الكثري من األرباح‪ ،‬فهذه والسوق ذاته‪ ،‬فمن األفضل حينها عدم‬ ‫العملية تتطلب جهدا ً كبريا ً وإرصارا ً امليض يف تنفيذها‪.‬‬ ‫قوياً عىل االستمرار‪ ،‬فأنت لن تجني‬ ‫‪ -5‬هل لفكرتك تكاليف إضافية أو‬ ‫املال إال عىل املدى الطويل‪.‬‬ ‫تبعات خفية؟‬ ‫‪ -2‬هل بإمكانك أن توفر خدمة‬ ‫العديد من السلع فشلت بسبب‬ ‫حقيقية لزبائن قادرين عىل رشائها؟‬ ‫ذلك‪ ،‬فعىل سبيل املثال‪ ،‬فكرة السيارات‬ ‫ال تعتمد فقط عىل مدى إعجابك التي تعمل عىل الهيدروجني هي فكرة‬ ‫واقتناعك بالفكرة‪ ،‬فمن املمكن أنها رائعة وصديقة للبيئة‪ ،‬لكنها تتطلب‬ ‫ستعجب الزبائن‪ ،‬لكن ليس بالرضورة إنشاء محطات وقود حول العامل‪،‬‬ ‫أن يشرتوها‪ ،‬إذ قد تكون الرشيحة لذلك عليك أوالً التأكد من دراسة‬ ‫املسته َدفة من املستهلكني غري قادرة جميع تكاليف مرشوعك وقنوات البيع‬ ‫عىل رشاء خدمتك‪ ،‬أو أنها خدمة ال ومتطلبات السوق والعقبات البيئية‬ ‫تعترب من االحتياجات الرئيسية‪ .‬استرش التي قد تواجهك قبل اإلقدام عىل أي‬

‫خطوة‪.‬‬ ‫‪ -6‬هل لديك امللكية الفكرية؟‬ ‫من املمكن أن تكون الفكرة غري‬ ‫مطروحة يف السوق لكنها مسجلة‬ ‫كرباءة اخرتاع‪ .‬قم بالبحث عن براءات‬ ‫االخرتاع قبل البدء بالتطبيق‪ ،‬كام ميكنك‬ ‫محام خاص لهذه الخطوة‪.‬‬ ‫تعيني ٍ‬ ‫‪ -7‬هل ميكنك بناء فريق عمل مؤهل‬ ‫ومتحمس للعمل؟‬ ‫من الصعب جدا ً بناء فريق عمل‬ ‫لوحدك‪ ،‬فأنت بحاجة إىل تجميع‬ ‫أفراد هذا الفريق وتحفيزهم للعمل‬ ‫وإدارتهم‪ .‬وسيكون لديك أكرث من قسم‪:‬‬ ‫التطوير واملبيعات والرشكاء والزبائن‪.‬‬ ‫وهذه من أصعب الخطوات‪ ،‬حتى عىل‬ ‫أكرث املؤسسني حامسة‪.‬‬ ‫‪ -8‬هل تتمتع بنظرة واقعية؟‬ ‫مييل بعض األشخاص عند التخطيط‬ ‫إىل التفاؤل الزائد‪ ،‬لذلك قم بوضع خطة‬ ‫عمل واضحة وواقعية بحيث تأخذ‬ ‫جميع العوامل بعني االعتبار‪ ،‬واعرضها‬ ‫عىل ذوي الخربة للتأكد من صحتها‪.‬‬ ‫‪ -9‬هل متتلك القدرة واملهارات‬ ‫املطلوبة؟‬ ‫تذكر أنك ستكون املسؤول يف النهاية‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫شخص آخر لتلقي اللوم‬ ‫ولن تجد أي‬

‫عليه‪ .‬لهذا فإن معظم الرشكات املبتدئة‬ ‫تفشل ألن مؤسسيها استسلموا ومل‬ ‫ميتلكوا القدرة عىل التحمل واملواظبة‪.‬‬ ‫اعمل عىل تطوير قدراتك ووسع نطاق‬ ‫معرفتك‪.‬‬ ‫‪ -10‬هل هدفك الهرب من وظيفتك‬ ‫الحالية؟‬ ‫البعض يريد من بدء مشاريعهم‬ ‫الخاصة الهرب من وظائفهم الحالية‬ ‫ومشاكلها‪ ،‬لكنهم يكتشفون أن هناك‬ ‫مشاكل وعقبات أكرب تنتظرهم‪ .‬من‬ ‫يشعر بامللل من وظيفته الحالية أو‬ ‫بعدم الرضا يصلح ألن يكون مؤسس‬ ‫عمل أفضل من ذاك الذي يشعر‬ ‫بالتعب واإلجهاد فقط‪ .‬ومن األفضل‬ ‫اإلبقاء عىل وظيفتك الحالية حتى عند‬ ‫البدء مبرشوعك الخاص إىل حني الرشوع‬ ‫بجني بعض األرباح‪.‬‬ ‫ويف النهاية ننصحك مبشاركة أفكارك‬ ‫مع اآلخرين‪ .‬إن كانت لديك فكرة‬ ‫مرشوع جيدة‪ ،‬لكنك ال متتلك الخربة‬ ‫أو املصادر لتنفيذها‪ ،‬فال تكن أنانياً‬ ‫بعدم مشاركتها مع آخرين‪ ،‬فقد تجد‬ ‫شخصاً آخر أقدر منك عىل املبارشة يف‬ ‫تحقيقها‪ ،‬وبالتايل ستعود بالنفع عىل‬ ‫املجتمع ككل‪.‬‬

‫جلس عىل كريس ملكه بني ندمائه ووزرائه وكلهم سكوت كأن عىل رؤوسهم‬ ‫الطري‪ ،‬فقد كان يُعرف بشدته وقوته‪ ،‬وكان ُملكه قد امتدا رشقا وغربا‪ ،‬فقال لهم‬ ‫يوما من هو صقر قريش؟ وكام جرت العادة قاموا ميجدونه وميدحونه وقالوا يف‬ ‫صوت واحد أنت يا موالي؟ قال بل جانبكم الصواب‪ ،‬بل هو رجل خرج لوحده‪،‬‬ ‫خائفا طريدا ال يلوي عىل يشء‪ ،‬لكنه يحمل هام كالجبال بل يحمل حلام يعانق‬ ‫السحاب‪ ،‬وهو ال ميلك من حطام الدنيا يشء‪ ،‬حتى نفسه التي بني جنبيه كان ال‬ ‫يأمن عليها من الوشاة‪ ،‬فهو هارب وطريد ومطلوب للعدالة‪ .‬لكنه ميلك شيئا واحد‬ ‫فقط أسس به دولة دامت مثانية قرون‪ ،‬انه ميلك سالح العزمية‪ ،‬انه صقر قريش‬ ‫عبدالرحمن الداخل لقبه بذلك غرميه الخليفة العبايس أبو جعفر املنصور‪.‬‬ ‫ال أريد أن ارسد عليكم سرية صقر قريش‪ ،‬فهو علم عىل رأسه نار‪ ،‬ولكنه علمنا‬ ‫درساً يبقى خالدا للتاريخ البد أن نقف عنده متأملني‪ ،‬إنه يعلمنا أن رجالً واحدا ً‬ ‫يكفي لصنع الفرق والتغيري‪ ،‬نعم لوحده ميكنه أن يسبح ضد التيار إذا كان عنده‬ ‫عزم وإرصار‪ .‬كلنا ولدنا بهذا اإلرصار ولكنه ضاع وتاه يف الطريق‪ ،‬أال ترون أن‬ ‫الطفل يولد ومعه هذه الفطرة‪ ،‬فعندما تقع عينياه الربيئتان عىل أشياء جديدة‬ ‫من حوله فإنه يظل يحاول مرة تلو األخرى دون يأس حتى ينجح‪ ،‬لرتتسم عىل‬ ‫شفتيه ابتسامة الرضا والنجاح‪ ،‬فدعوه يحاول وال تفسدوا عليه فطرته!‬ ‫هل هذه العزمية واإلرصار لعرق دون عرق أو ملكان دون آخر أو لزمان غري‬ ‫زماننا؟ كال‪ ،‬إنها موجودة يف كل عرق وزمان ومكان‪ ،‬ففي يوم من أيام الشتاء‬ ‫البارد ركبت امرأة سمراء الحافلة العمومية للمدينة‪ ،‬وكانت تجلس يف الصفوف‬ ‫األمامية‪ ،‬وعندما أقرتب منها رجل توقع منها تلقائيا أن تقوم من مكانها ألنه‬ ‫كان ابيض البرشة!‪ ،‬فالقانون ينص عىل أن يجلس أصحاب البرشة الغري بيضاء يف‬ ‫آخر الحافلة !‪ .‬حدث هذا يف عام ‪ 1956‬يف أمريكا‪ ،‬البلد الذي كان واليزال يرصخ‬ ‫وينادي باملساواة بني طبقات املجتمع‪ ،‬لكن املرأة السمراء أبت ذلك بكل شجاعة‬ ‫وعزمية‪ ،‬فنهرها فأرصت عىل حقها يف املقعد‪ ،‬مام أدى إىل استدعاء الرشطة التي‬ ‫أجربتها بالقوة عىل التخيل عن حقها وتم القبض عليها‪ ،‬وتغرميها أربعة عرش‬ ‫دوالرا‪ .‬كانت تلك الرشارة التي أطلقت العنان للمظاهرات واالحتجاجات يف كافة‬ ‫البالد عىل التمييز العنرصي‪ ،‬والتي أدت إىل إعادة النظر يف قانون الحريات يف‬ ‫الواليات املتحدة األمريكية‪.‬‬ ‫ويف عام ‪ 1964‬صدر قانون‪ ‬الحريات املدنية‪ ،‬الذي حرم التمييز عىل أساس‬ ‫العرق يف الواليات املتحدة‪ .‬بينام نحن أصدرناه من قبل ألف ورابعامئة سنة فيا‬ ‫ليت قومي يعقلون!‪ .‬وقد حصلت املرأة السمراء روزا باركس عىل الوسام الرئايس‬ ‫للحرية عام ‪ ، 1996‬وبعده بثالث سنوات نالت أعىل وسام يف الدولة وهو الوسام‬ ‫الذهبي من الكونجرس وحتى الحافلة كُرمت ! ووضعت يف متحف هرني فورد‪.‬‬ ‫إن روزا باركس أثبتت للعامل اجمع أن امرأة واحدة تكفي‪.‬‬ ‫وقد ينطبق ذلك عىل غري بني البرش‪ ،‬فرمبا منلة واحدة تكفي أيضا‪ ،‬فقد جاء يف‬ ‫الحديث «خرج نبي من األنبياء يستسقي فإذا هو بنملة رافعة بعض قوامئها إىل‬ ‫السامء فقال ارجعوا فقد استجيب لكم من أجل شأن النملة»‬ ‫للتغيري البد من عزمية متوقدة‪ ،‬والعزمية تبدأ بك أنت‪ ،‬ثم يتأثر به من حولك‪،‬‬ ‫رمبا بيتك أو عملك‪ ،‬أو العامل أجمع‪ ،‬يقول غاندي «إذا أردت أن تغري العامل‪ ،‬فأبدا‬ ‫بنفسك «‬ ‫ولقد أدركت تلك النملة ُس ّنة التغيري !‪ ،‬فبدأت بنفسها‪ ،‬فهل نعي نحن ذلك‬ ‫أيضا؟‬

‫عبدالله سعد الغنام‬

‫فن البساطة‬ ‫فن البساطة‬ ‫ال ندرك ذلك إال عندما نحرم منها‪ ،‬فنحن نستخدمها ألننا‬ ‫لدومنيك لورو‬ ‫منتلكها‪ ،‬وليس ألنها رضورية لنا‪ .‬فكم من األشياء نشرتيها ال‬ ‫تبسيط الحياة يعني اثراءها كيف تعيش ببساطة بعيدا ً لحاجتنا لها بل ألننا رأيناها عند اآلخرين!‬ ‫عن قيد املاديات لـ دومنيك لورو ترجمة د‪.‬لينة دعبول‬ ‫عامل املعرفة غني جدا ً ليمأل حياتنا دون الحاجة ألن‬ ‫أنصح بقرائته ملن تستهويهم حياة البساطة بكل نضيف إليه تحفاً ال فائدة منها إال االستئثار بروحنا وأوقات‬ ‫أشكالها بعيدا ً عن قيود كامليات الحياة أيضاً بكل أشكالها فراغنا»شارلوت برييان‪.‬‬ ‫ومستوياتها‪ ،‬مل أتوصل إىل العيش ببساطة بسهولة!‪ .‬ولقد‬ ‫إن رمي األشياء يتطلب جهدا ً‪ .‬الصعوبة ليست يف التخلص‬ ‫خف شعوري من األشياء‪ ،‬وإمنا يف اتخاذ القرار وتحديد ما هو مفيد وغري‬ ‫أدركت شيئاً فشيئاً أنه كلام خفّت حمولتي‪ّ ،‬‬ ‫برضورتها‪.‬‬ ‫مفيد‪ ،‬إنه ملن املؤمل االنفصال عن بعض األشياء‪ ،‬ولكن يالها‬ ‫إننا بحاجة للقليل؛ لنحيا‪ .‬لقد أيقنت أنه كلام قل ما منلك‪ ،‬من راحة وشعور بالرىض عندما يحصل هذا األمر‪ ،‬تجد‬ ‫تحررنا وتألقنا أكرث‪ .‬ال ميكن ملفاهيم جديدة أن تحتل مكانها ثقافتنا صعوبة يف تقبل أولئك الذين اختاروا حياة الزهد‬ ‫إال بعد أن نلغي القدمية‪ ،‬ليصبح للوظائف األساسية مثل والبساطة؛ ألنهم يشكلون خطرا ً عىل االقتصاد واملجتمع‬ ‫ارتداء املالبس والطعام والنوم بعدا أعمق‪ ،‬ليس املقصود االستهاليك‪ .‬إنهم يعدون متطرفني وأفرادا ً مثريين للقلق‪.‬‬ ‫بلوغ الكامل‪ ،‬ولكن بلوغ حياة أغنى‪ .‬فالرخاء ال يجلب لنا إذ يعد األشخاص الذين اختاروا أن يعيشوا بتواضع وتناول‬ ‫الرىض وال األناقة‪ .‬إنه يفسد الروح ويسممها‪ .‬تعني البساطة القليل من الطعام وعدم األفراط‪..‬‬ ‫اقتناء القليل لرتك املجال فسيحاً ملا هو أسايس وجوهري‪.‬‬ ‫واملبالغة والرثثرة‪ ،‬بخالء ومنافقني وغري اجتامعيني‪ ،‬التغيري‬ ‫نحن نقتني كثريا ً من األشياء تزيد عن حاجتنا‪ ،‬ولكننا يعني الحياة‪ .‬فنحن نحتوي وال يُحتوى علينا‪ .‬إن التحرر من‬

‫املقتنيات يُساعدنا ألن نصبح ما نُحب أن نكون‪ .‬إننا نتألق‬ ‫عندما نتوقف عن االنشغال باعتبارات مادية‪.‬‬ ‫املنزل املثايل هو املنزل الذي يتطلب منك أقل ما يمُ كن‬ ‫من العناية والرتتيب والجهد‪ ،‬وهو الذي يجلب لك الراحة‬ ‫والهدوء والسعادة‪ ،‬يقدم املكان الفارغ ملستخدميه احساساً‬ ‫بأنهم يسيطرون عىل وجودهم‪ ،‬ألنهم احرار‪ ،‬وهذا يجلب‬ ‫لهم املزيد من الراحة والرىض‪ .‬ميكن لبضعة أمتار مربعة قد‬ ‫أُحسن استخدامها أن تصنع املعجزات‪.‬‬ ‫«خذ وقتك يف اكتشاف ما ت ُحب‪ ،‬بحيث تتعلم أن ت ُحب‬ ‫كيف تعيش»‪..‬سارة بريثاك‪ .‬أن تكون رغباتك عجيبة أفضل‬ ‫من القبول بواقع رديء‪ ،‬عندما نتذوق الجودة‪ ،‬يصعب علينا‬ ‫بعدها التأقلم مع الرداءة‪ .‬يُساعدك تدوين كل نفقاتك عىل‬ ‫أال تبددي مثرة عملك دون تفكري‪.‬‬ ‫ليس الكامل يف القيام بأعامل تفوق العادة‪ ،‬وإمنا يف القيام‬ ‫بأعامل عادية بطريقة تفوق العادة‪»..‬مثل ياباين‪ .‬إن االعتناء‬ ‫بالنفس‪ ،‬وبناء عالقة حميمة معها‪ ،‬واحرتامها هو واجبنا‬ ‫األول‪.‬‬

‫الراكب‬ ‫حصيفة الكرتونية‬ ‫شامةل‪:‬‬ ‫�سيا�سية‪ ،‬رايضية‬ ‫فنية‪ ،‬اجامتعية‬ ‫الثالثاء ‪ 23‬ديسمبر ‪ - 2014‬العدد ‪60‬‬

‫لالتصال بالربيد االلكرتوين‪www.alreekab.com-www.areekab.gmail.com :‬‬

‫رؤى‬ ‫واصلة عباس‬

‫رئيس مجلس االدارة‬

‫زواج بنات الفتيحاب‬

‫عبدهللا مضوي‬

‫املدير املايل‬

‫حسن الفاضل‬ ‫ناب رئيس مجلس االدارة‪ :‬سامي الهادي‬ ‫نائب املدير املايل‪ :‬صالح زكريا‬ ‫مدير التوزيع واإلعالنات‪ :‬عزالدين عيل حسني‬ ‫نائب مدير التوزيع واإلعالنات‪ :‬بدر حامد‬ ‫مدير العالقات العامة‪ :‬قاسم معتصم‬

‫للتواصل مع الصحيفة‬ ‫‪web: www.alreekab.com‬‬ ‫‪email: alreekab.hotmail.com‬‬ ‫‪alreekab.gmail.com‬‬

‫ل�صحة تعيد ‪� 400‬ألف طن من‬ ‫الأغذية غري مطابقة للموا�صفات‬ ‫كشفت إدارة صحة البيئة والرقابة عىل األغذية بوزارة‬ ‫الصحة‪ ،‬عن إعادة أكرث من «‪ »400‬ألف طن من األصناف‬ ‫الغذائية املتعددة غري مطابقة للمواصفات خالل العام الجاري‪.‬‬ ‫وأوضحت يف تعميم صحفي تلقته «اإلنتباهة» أمس‪،‬‬ ‫أنه مل يتم إجراء أية دراسة من قبل الوزارة أو أية جهة‬ ‫أخرى توضح األرقام التي تناولت تلوث أغذية وفق ما ذكر‬ ‫بوسائل اإلعالم‪.‬‬

‫تعيني سليامن سامل الكعبي رئيساً تنفيذياً لــ « كنار» السودان‬ ‫�أثبت �سليمان متتعه بكفاءة ومهارة عالية‬ ‫يف ت�أدية الأدوار واملهام التي �أ�سندت �إليه‬ ‫أعلنت مجموعة «اتصاالت»‪ ،‬رشكة‬ ‫االتصاالت الرائدة يف منطقة الرشق‬ ‫األوسط وآسيا وإفريقيا‪ ،‬عن تعيني‬ ‫سليامن سامل الكعبي رئيساً تنفيذياً‬ ‫لــ « كنار» إحدى الرشكات التابعة‬ ‫للمجموعة بالسودان بالوكالة‪.‬‬ ‫بدأ سليامن رحلته العملية يف‬ ‫«اتصاالت» قبل نحو ‪ 16‬سنة‪ ،‬نجح‬ ‫خاللها يف اكتساب وتطوير العديد من‬ ‫الخربات واملهارات املختلفة‪ .‬بعد تخرجه‬ ‫من كلية اتصاالت عام ‪ 1998‬وحصوله‬ ‫عىل درجة البكالوريوس يف العلوم‬ ‫تخصص اتصاالت‪ ،‬أتيحت لسليامن‬

‫فرصة العمل يف العديد من عمليات‬ ‫مجموعة «اتصاالت» اإلقليمية والدولية‪،‬‬ ‫األمر الذي مكنه من اكتساب خربة‬ ‫دولية واسعة‪ ،‬حيث عمل يف اململكة‬ ‫العربية السعودية‪ ،‬ونيجرييا‪ ،‬وتنزانيا‪،‬‬

‫ئب رئي�س الربملان‪ :‬خ�صخ�صة �سودانري فا�شلة‬

‫أكد نائب رئيس الربملان د‪ .‬عيىس‬ ‫برشى فشل تجربة خصخصة املرافق‬ ‫العامة يف رشكة الخطوط الجوية‬

‫السودانية‪ ،‬وقال‪« :‬تجربة خصخصة‬ ‫سودانري فاشلة وما عارفني الحاصل‬ ‫شنو؟»‪ ،‬ووجه برملانيون انتقادات‬

‫للتجربة وحذروا من تطبيقها عىل‬ ‫مرشوع الجزيرة‪ ،‬وطالبوا مبراجعة‬ ‫الترشيعات الخاصة بالخصخصة‪،‬‬ ‫وكشفوا عن غياب الشفافية يف‬ ‫الخصخصة‪.‬‬ ‫وأشار عيىس برشى خالل مخاطبته‬ ‫ورشة تقييم تجربة الخصخصة إىل‬ ‫نجاح تجربة الخصخصة يف مرافق‬ ‫متت تصفيتها‪ .‬ومن جانبه وصف‬ ‫عضو الربملان عبد الله جامع تجربة‬ ‫الخصخصة بالفاشلة‪ ،‬وقال‪« :‬مل نجن‬ ‫منها طوال الفرتة املاضية غري كلمة‬ ‫خصخصة»‪ ،‬وأكد عدم وجود شفافية يف‬ ‫التصفية‪ ،‬وقال‪« :‬عدم الشفافية أفشل‬ ‫سياسة الخصخصة يف بريطانيا نفسها»‪،‬‬ ‫وحذَّر جامع الحكومة من خصخصة‬ ‫مرشوع الجزيرة‪ ،‬وأضاف الربملاين عمر‬ ‫آدم أن سودانري بها «‪ »5‬آالف عامل‬ ‫ومتتلك طائرة واحدة قبل الخصخصة‪.‬‬

‫ناظر مدر�سة يقتل تلميذا‬

‫ذكرت تقارير إخبارية هندية‪ ،‬أن‬ ‫طفال (‪ 7‬أعوام) تويف بعدما تعرض‬ ‫للرضب من قبل ناظر مدرسة شاميل‬ ‫الهند ألنه مل يدفع املصاريف ومل ينجز‬ ‫واجباته املنزلية‪.‬‬ ‫الطفل‪ ،‬وهو تلميذ يف روضة أطفال‬

‫يف مقاطعة بارييل بوالية أوتار براديش‪،‬‬ ‫تعرض للرضب صباح أمس‬ ‫الثالثاء وتويف بعد نقله للمستشفى‪.‬‬ ‫ودفع الناظر‪ ،‬رأس الطفل لرتتطم يف‬ ‫أحد الجدران‪ ،‬وعندما بدأ أنفه ينزف‪،‬‬ ‫نقله مسؤولون يف املدرسة إىل مستشفى‬

‫محيل‪.‬‬ ‫وقال ضابط الرشطة املحيل إم‪.‬يب‬ ‫سينج إنه من املستشفى‪ ،‬اتصل‬ ‫املسؤولون بوالدي الطفل الستالمه‪.‬‬ ‫وقال والدا الطفل إنه كان فاقدا‬ ‫للوعي عندما وصال إىل املستشفى ثم‬ ‫تويف بعد ذلك بقليل‪.‬‬ ‫وذكر تقرير تليفزيوين أن تقرير‬ ‫الترشيح أظهر أن الطفل تويف متأثرا‬ ‫بجروح خطرية يف الرأس‪.‬‬ ‫وأفادت الرشطة بأنها سجلت شكوى‪،‬‬ ‫ولكن مل يلق القبض عىل أي شخص حتى‬ ‫اآلن‪.‬‬ ‫وشهدت قرية نانكارا‪ ،‬التي تعيش‬ ‫بها أرسة الطفل‪ ،‬حالة من التوتر حيث‬ ‫أحاط القرويون مبركز الرشطة للمطالبة‬ ‫بالقبض عىل الناظر‪.‬‬

‫ومؤخرا ً يف ساحل العاج حيث توىل‬ ‫منصب الرئيس التشغييل للعمليات‪.‬‬ ‫ويف سياق تعليقه عىل تعيني سليامن‬ ‫رئيساً تنفيذياً لــ «كنار» بالوكالة‪ ،‬قال‬ ‫عبدالعزيز الصوالح الشحي‪ ،‬الرئيس‬ ‫التنفيذي للموارد البرشية يف مجموعة‬ ‫«اتصاالت»‪« ،‬منذ التحاقة بــ›اتصاالت‘‬ ‫أثبت سليامن متتعه بكفاءة ومهارة عالية‬ ‫يف تأدية األدوار واملهام التي أسندت‬ ‫إليه‪ ،‬األمر الذي نستطيع معه القول‬ ‫إننا عىل ثقة بقدرته عىل اإلضطالع مبهام‬ ‫عمله الجديد كرئيس تنفيذي لــ «كنار»‬ ‫بالوكالة بكل مهنية واقتدار»‪.‬‬

‫ال�سجن «‪� »3‬أ�شهر ل�شاذ‬ ‫وغرامة ثالثة �آالف جنيه‬ ‫أوقفت مباحث أمن املجتمع باملقرن شاذ جنسياً تم ضبطه‬ ‫يف شقة بحي راقٍ بوالية الخرطوم وهو عىل هيئة نسائية‬ ‫كاملة‪ ،‬وكان املتهم الشاب يرتدي زياً نسائياً مع باروكة وحقيبة‬ ‫«ستاتية» حمراء ومستلزمات نسائية ومالبس داخلية تم وضعها‬ ‫معروضات يف البالغ‪ ،‬كام تم القبض عىل متهمة «م» قامت‬ ‫بتصويره عىل هذه الهيئة وبث الصورة عىل مواقع التواصل‬ ‫االجتامعي‪ ،‬ومتت إحالته للمحكمة املختصة التي أصدرت حكامً‬ ‫بالسجن ملدة ثالثة أشهر والغرامة ثالثة آالف جنيه‪ ،‬كام حكمت‬ ‫بالغرامة عىل املتهمة الثانية ثالثة ماليني جنيه والجلد «‪»30‬‬ ‫جلدة‪ .‬وكانت تحريات رشطية قد كشفت أن املتهم سبق أن تم‬ ‫ضبطه يف بالغ ومحاكمته يف بالغ مامثل مع شاب حفرة الدخان‬ ‫بزي نسايئ كامل‪.‬‬

‫تسوقنا االشواق ايل حيث ال ندري ولكن نجد خطانا‬ ‫تتلمس طريقها دون وعي منها والتسأل اين الطريق ؟ وايل‬ ‫اين املسري؟ خطوات وئيدة حملتها نفيس وهي تجوب يف‬ ‫داخل اغوار مفعمة بالحب والشوق ولكنها ومبحاوالت‬ ‫خجولة وراجفة تحاول جاهدة ان تسرت عورات مشاعرها‬ ‫التي باتت جلية لكل ناظر اليها ورائئ لها ‪ ،‬احيانا كثرية‬ ‫يصيبني بعض التعرق من مشاعر اثقلت دواخيل وبات‬ ‫يصعب عيل التنفس والتأمل يف ظل انها ممسكة بخانقي‬ ‫‪ ،‬تصيبني الرغبة العارمة يف التحلل من ازاري ولكن اجد‬ ‫نفيس ال استطيع فعل ذلك ‪ ،‬ويف يقيني انها ملك يل‬ ‫تساورين جملة من االحاسيس التي تؤكد مبا اليدع مجاال‬ ‫الي مخاوف وظنون ان القادم أحيل وان الخرضة والنرضة‬ ‫سبقتها جفاف وبيداء اذا فعالم الوجل وبيني وبينك‬ ‫تتطاول االحاسيس يف عز الخصام فكيف تكون يف االفراح ؟‬ ‫علمنا املجتمع الرشقي ان متوت يف دواخلنا سيام نحن‬ ‫نون النسوة كل ماينبت يف شغاف قلوبنا ليعرب عنا ‪،‬علمونا‬ ‫ان الحب حرررررررام وجرم اليغفر بل تقص الرقاب الجل‬ ‫الرباءة منه ‪ ،‬علمونا ان البوح عار ‪ ،‬وان القلب ليس له‬ ‫معني وانه غري صالح للسكن والعرشة ‪ ،‬علمونا ان الطريق‬ ‫اململؤ وردا بنفسجا هو مكان شبه وضيم ‪ ،‬علمونا ان‬ ‫عشق الرجال ذل وقيد وانكسار ‪ ،‬ولهذا عشنا حياة تخبوا‬ ‫الشموع يف حنايانا ‪،‬ميوت الشوق االف املرات يف مقصلة‬ ‫العادات والتقاليد ‪،‬علمونا ان الرسائل الغرامية واملكاملات‬ ‫الصوتية هي كفر والحاد ‪.‬‬ ‫جاء الزمان بوجه آخر واستدار ليوضح لنا محتواه‬ ‫فاذا بنا نتفاجأ بوجوه النعرفها ‪ ،‬ولغات النفهمها ‪ ،‬جاء‬ ‫الزمان ليخربنا ان للمراة حق يف الحب ‪ ،‬حق يف اختيار من‬ ‫تحب ‪ ،‬وحق ايضا يف اختيار من تتزوج ‪ ،‬لهذا رفعنا رايات‬ ‫االستسالم عالية الننا ادركنا اننا جئنا يف غري زماننا‪..‬؟‬ ‫اذا كيف تسول لنا انفسنا ان نذهب للمساجد طالبني‬ ‫السرتة والعفة يف خرب اوردته احدي الصحف اليومية ان‬ ‫مثاين فتيات اقتحمن احد املساجد مبنطقة ابوسعد طلبنا‬ ‫للسرتة دون علم اولياء امورهن ؟؟؟ ‪ ،‬رغم ان الخرب حتي‬ ‫اللحظة مل تثبت صحته وحتي الصورة امللحقة بالخرب‬ ‫مفربكة وهي تخص مؤسسة للدولة يف لحظة عمل رسمية ‪.‬‬ ‫رؤي ‪_:‬‬ ‫وان كنا نعشق يف صمت اال اننا المنلك لسانا للرصاخ‬ ‫ان كنا نحب ونريد زوجا اال اننا المنلك يدا لالستالم‬ ‫ان كنا نتمني ونأمل اال اننا المنلك قلبا للتمني‬ ‫دعونا يف عاداتنا الجميلة ‪،‬نفرح بفرح متوارث ومتعارف‬ ‫‪ ،‬الفرح مصنوع يف زمن فيها كل املصنوعات منتهية‬ ‫الصالحية ‪.‬‬ ‫رؤي اخرية‬ ‫مهام كان الحب حتام سفنه ستمل االنتظار وستتهيأ‬ ‫يوما ما للرحيل دون وداع‬

‫ب�شرى ملعا�شي اخلدمة املدنية‬ ‫يزف االتخاد الوطني للشباب السوداين‬ ‫البرشى ملعايش الخدمة املدنية كافة عن مشاريع‬ ‫انتاجية لالرس واالقارب تشمل االيت ‪ /1‬ابقار‬ ‫حلوب ‪ /2‬تسمني عجول ‪ /3‬تربية دواجن للبيض‬ ‫والحمة ‪ /4‬تربية ماعز حلوب وهذه املشاريع‬ ‫حسب طلب الراقب يف ذلك وهو غري مسؤل‬ ‫عن تعرض الحيوان للفقدان بسبب املرض‬ ‫او الوباء عن صحة الحيوانات املذكورة اعاله‪ ‬‬ ‫التسويق واالعالف‬ ‫يتم تسليم االعالف من الرشكة املمولة توفري‬ ‫االعالف والتسويق للمنتج‬ ‫‪ ‬هنالك كورسات تدريبية لالبناء تحت‬ ‫ارشاف متخصصني يف مجاالت الرسوة الحيوانية‪ ‬‬ ‫ملحوظة‪ ‬كل من له الرقب من املعاشني وارسهم‬ ‫االتصال والتنسيق مع اتحاد املاعشني الفرعية‬ ‫مبحلية ابوسعد مبربع (‪ )8‬غرب محطة الفيك‬ ‫سيتي سنرت او االتصال بالهاتف ‪0121520929 :‬‬ ‫االستاذ محمد الحسن ابوستة نائب رئيس اتحادي‬ ‫معايش فرعية محلية ابوسعد الذي رصح للركاب‬ ‫بذلك‬

‫محمد الحسن ابوستة ‪ -‬نائب رئيس اتحاد املعاشيني مبحلية ابو سعد‬