Agosto del 2015
I.E. “Nuestra Señora del Rosario ” GRUPO: 01 CTA – FÍSICA: 5° Grado E Docente: Shirley Sadith Córdova García
INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN:
“Experimentando sobre la segunda Ley de Newton” GUÍA DE INTERACTIVIDAD:
Aprendizaje esperado.•
Comprender como es la relación entre la fuerza que actúa, la masa y aceleración que produce dicha fuerza.
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Identificar cuáles son las variables independientes, dependientes e intervinientes en la experimentación que realizaremos.
FOCALIZACIÓN: *¿En qué consiste la segunda Ley de Newton? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… *¿Crees que la masa de un objeto puede determinar su aceleración con respecto a una fuerza que se ejerce sobre él? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… *¿A que nos referimos cuando decimos que “A” es inversamente proporcional a “B”? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… *¿A que nos referimos con variable independiente, dependiente e interviniente en un fenómeno científico? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………... HIPOTESIS: •
Si manipulamos los pesos de carrito y la de la tensión aumentándolo o disminuyéndolos, observaremos cómo es que varía la aceleración en cada caso.
Agosto del 2015
I.E. “Nuestra Señora del Rosario ”
EXPERIENCIA: MATERIALES: • Un carrito carguero •
Una cuerda
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Una tabla de superficie plana de 60 de largo x 12 cm ancho.
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2 Tablas delgadas de 60cm de largo x 4 de ancho
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Bolsas pequeñas con menestras de 100 y 50 gramos
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Clavos
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Una polea.
PROCEDIMIENTOS: 1º Se clava a los costados de la tabla de 60 x 12 las dos tablas de 60 x 6, colocándolas como paredes, formando un carril. 2º En el final del carril se coloca la polea. 3º Se amarra la parte delantera del carro con un extremo de la cuerda y el otro extremo se pasa por la polea. 4ºSe amarra un platillo a al extremo que pasa por la polea. Y esta listo nuestro montaje para manipularlo. ¿QUÉ ES LO QUE SUCEDE CUANDO LA MASA ES MAYOR A LA FUERZA? ¿COMO ES SU ACELERACION? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿QUÉ ES LO QUE SUCEDE CUANDO LA FUERZA ES MAYOR QUE LA MASA? ¿COMO ES SU ACELERACION? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… AFIANZO LO QUE APRENDI !!!
Agosto del 2015
I.E. “Nuestra Señora del Rosario ” Define con tus propias palabras en qué consiste la segunda ley de Newton. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Cuáles son los factores que pueden determinar el aumento o disminución de la aceleración? ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………
Según lo observado que se puede realizar para que la aceleración de un móvil disminuya cuando está siendo movido por una fuerza externa. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………...
Da 1 ejemplo donde se pueda ver efectuada el cumplimiento de la Segunda Ley de Newton: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………
REFLEXIÓN Sustenta lo experimentado elaborando tres conclusiones sobre lo aprendido: ♣ ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………… ♣ ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………… ♣ ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………… APLICACIÓN: Aportaciones de Isaac Newton……. Ø Fuerza centrípeta: Esta ley, aplicada al movimiento de la luna, pudo ser la inspiración a la ley del cuadrado de la distancia de la gravitación.
Agosto del 2015
I.E. “Nuestra Señora del Rosario ” Ø Descomposición de la luz en colores: Explicó el fenómeno mediante una teoría corpuscular de a descomposición de la luz blanca al pasar por prismas transparentes. Ø Gravitación universal: Cuantificó y describió la atracción de los cuerpos por el simple hecho de tener masa. Ø Hipótesis corpuscular de la luz: Intentó explicar diversos aspectos de la propagación de la luz suponiendo que estaba formada por pequeños proyectiles, corpúsculos. Ésta fue la teoría dominante hasta los experimentos de doble rendija de Young. Ø Mecánica newtoniana: La mecánica es l parte de la física que se encarga de estudiar el movimiento de los cuerpos y sus causas. Ø Óptica: Hizo diferentes adelantos en óptica, entre los que destaca el telescopio de reflexión. Probablemente el “Óptica” sea el segundo libro en importancia que publicó a lo largo de su vida. Ø Leyes del movimiento: Las tres leyes que fundamentan la mecánica de Newton fueron publicadas en su libro más importante, los “Principia”. Ø Descubrió el principio del cálculo infinitesimal. Ø Carro de vapor: Se basó en el principio de acción y reacción de manera semejante a la eolípila de Herón. Ø Construyó un pequeño molino de viento de madera.