EASY
Il numero 1
Indice degli obiettivi Conoscere i numeri naturali Ordinare i numeri in senso crescente Ordinare i numeri in senso regressivo Scrivere i numeri in cifre Scrivere i numeri in lettere Confrontare e ordinare numeri Operare con i numeri Registrare raggruppamenti Riconoscere il valore posizionale delle cifre Conoscere ed operare con i numeri Conoscere ed operare con la dozzina Conoscere la successione dei numeri fino a 99 Completare successioni numeriche Rappresentare i numeri sull’abaco Eseguire addizioni sull’abaco Individuare il numero complementare Eseguire addizioni in colonna Eseguire addizioni
Easy Classe Seconda Conoscere i numeri naturali
SCRIVI IL NUMERO DEGLI ELEMENTI DISEGNATI. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
3
Il numero Conoscere i numeri naturali
SCRIVI IL NUMERO DEGLI ELEMENTI DISEGNATI.
4
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Conoscere i numeri naturali
14
16
18
19
DISEGNA GLI ELEMENTI MANCANTI PER RAGGIUNGERE IL NUMERO INDICATO. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
5
Il numero Conoscere i numeri naturali
12
13
17
15
DISEGNA GLI ELEMENTI MANCANTI PER RAGGIUNGERE IL NUMERO INDICATO.
6
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Conoscere i numeri naturali Da
u
RAGGRUPPA PER DIECI E REGISTRA. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
7
Il numero Conoscere i numeri naturali
Da
Da
u
Da
u
Da
u
u
RAGGRUPPA PER DIECI E REGISTRA.
8
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Ordinare i numeri in senso crescente
5 10
7 8
9 6
12
SCRIVI NEI PALLONCINI, NELLE STELLE E NEI CUORI I NUMERI MANCANTI IN SENSO PROGRESSIVO. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
9
Il numero Ordinare i numeri in senso regressivo
20
16
SCRIVI NEGLI AQUILONI I NUMERI IN SENSO REGRESSIVO DA 20 A 14.
10
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Scrivere i numeri in cifre
DUE QUATTRO UNO TRE
CINQUE
SEI OTTO CINQUE SETTE
NOVE
UNDICI TREDICI DIECI DODICI
QUATTORDICI
SEDICI DICIOTTO QUINDICI DICIASSETTE
DICIANNONOVE
VENTI
SCRIVI I NUMERI IN CIFRE. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
11
Il numero Scrivere i numeri in lettere
3 1
................ 4
................ 2
................
................ 5 ................ 6 ................
7 ................ 8 ................
9 ................ 10 ................ 13
11
................ 14
................ 12
................
................ 15 ................ 16 ................
17 ................ 18 ................
19 ................ 20 ................
SCRIVI I NUMERI IN LETTERE.
12
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Confrontare e ordinare i numeri
70
>
50
!
> QUESTO SEGNO INDICA E’ MAGGIORE DI... < QUESTO SEGNO INDICA E’ MINORE DI...
90
70
10
30
30
20
40
40
30
80
80
80
60
50
50
40
90
60
60
90
30
20
= QUESTO SEGNO INDICA E’ UGUALE A...
INSERISCI IL SEGNO >, <, O = TRA I NUMERI COME INDICATO NELL’ESEMPIO.
70
>
50
V
F
70
<
60
V
F
50
<
70
V
F
20
<
20
V
F
20
=
40
V
F
60
>
30
V
F
80
<
30
V
F
50
=
20
V
F
50
=
50
V
F
20
>
30
V
F
30
<
30
V
F
20
=
20
V
F
INDICA CON UNA X SE IL CONFRONTO TRA I DUE NUMERI E’ CORRETTO (V) O SBAGLIATO (F).
ESEGUI LE CONSEGNE. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
13
Il numero Confrontare e ordinare i numeri
50
30
90
40
60
10
10
40
10
90
60
20
50
20
10
90
80
70
10
80
60
50
40
RISCRIVI I NUMERI IN ORDINE CRESCENTE.
20
50
80
40
30
10
80
20
50
70
10
40
90
40
30
RISCRIVI I NUMERI IN ORDINE DECRESCENTE.
ESEGUI LE CONSEGNE.
14
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Confrontare e ordinare i numeri
34
12
36
3
2
52
52
36
30
25
16
2
6
23
23
5
56
31
30
25
25
20
51
34
9
4
10
24
60
7
23
5
5
1
59
5
12
26
37
23
45
16
11
12
5
COLORA DI ROSSO IL NUMERO PIU’ PICCOLO, DI VERDE QUELLO PIU’ GRANDE E DI GIALLO QUELLI UGUALI. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
15
Il numero Confrontare e ordinare i numeri IL NUMERO MAGGIORE DI 15 E MINORE DI 17 IL NUMERO MINORE DI 20 E MAGGIORE DI 18 IL NUMERO MAGGIORE DI 36 E MINORE DI 38 IL NUMERO MINORE DI 13 E MAGGIORE DI 11 COMPLETA.
15
34
52
16
73
6
23
13
17
21
11
45
IN OGNI SERIE COLORA DI BLU IL NUMERO MAGGIORE.
32
21
50
4
27
60
47
48
54
19
57
61
IN OGNI SERIE COLORA DI VERDE IL NUMERO MINORE.
ESEGUI LE CONSEGNE.
16
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Operare con i numeri
70 + 40 + 30 + 10 +
70 50 +
30 + 20 +
90
20 + 90 + 60 +
70 + 10 + 20 + 10 + 10 + 20 +
80
30 + 30 + 70 + 10 + 20 + 50 + 40 + 20 + 10 + 50 +
90
30 + 40 + 20 + 0 + COMPLETA CON IL NUMERO MANCANTE. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
17
Il numero Registrare raggruppamenti
Quante decine di cuori? da
u
Quanti cuori sciolti? ......... ......... Quanti cuori in tutto?
Quante decine di stelle? da
u
Quante stelle sciolte? ......... ......... Quante stelle in tutto? OSSERVA IL DISEGNO, RAGGRUPPA PER 10, RISPONDI E REGISTRA NELLA TABELLA.
18
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Riconoscere il valore posizionale delle cifre
in cifre
in lettere
2 da, 3 u 5 da, 3 u 2 da, 1 u 6 da, 9 u 9 da, 9 u 3 da 7 da, 9 u 9u 9 da COMPLETA LA TABELLA.
34
25
16
87
43
25
19
91
19
CERCHIA DI ROSSO LA CIFRA CHE RAPPRESENTA LE UNITA’
37
64
53
24
35
CERCHIA DI ROSSO LA CIFRA CHE RAPPRESENTA LE UNITA’
ESEGUI LE CONSEGNE. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
19
Il numero Riconoscere il valore posizionale delle cifre
+4
10
+2
3
+3
16
SCRIVI IL NUMERO CORRETTO IN OGNI CASELLA.
20
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Riconoscere il valore posizionale delle cifre
Il numero 25 è formato da
, .......
da
, .......
u
il numero 18 è formato da
, .......
da
, .......
u
il numero 42 è formato da
, .......
da
, .......
u
Il numero 52 è formato da
, .......
da
, .......
u
il numero 36 è formato da
, .......
da
, .......
u
il numero 63 è formato da
, .......
da
, .......
u
COMPLETA.
DUE DECINE E TRE UNITA’
2 da, 3 u
23
TRE DECINE E UNA UNITA’
..................................
.......
UNA DECINA E TRE UNITA’
..................................
.......
QUATTRO DECINE E UNA UNITA’
..................................
.......
CINQUE DECINE E UNA UNITA’
..................................
.......
DUE DECINE E SEI UNITA’
..................................
.......
INDICA CON I SIMBOLI QUANTO E’ ESPRESSO IN PAROLE.
ESEGUI LE CONSEGNE. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
21
Il numero Riconoscere il valore posizionale delle cifre
1 da, 3 u
25
8 da, 6 u
18
6 da, 5 u
42
4 da, 2 u
13
2 da, 5 u
65
1 da, 8 u
86
UNISCI OGNI SCOMPOSIZIONE AL SUO NUMERO.
2 da, 3 u
...........
2 da, 3 u
...........
8 da, 4 u
...........
6 da, 6 u
...........
3 da, 2 u
...........
5 da, 9 u
...........
1 da, 4 u
...........
2 da, 5 u
...........
5 da, 2 u
...........
1 da, 7 u
...........
3 da, 8 u
...........
2 da, 4 u
...........
RICOMPONI I NUMERI.
ESEGUI LE CONSEGNE.
22
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Riconoscere il valore posizionale delle cifre
1 da
O
2u
3 da
O
2 da
6u
O
6 da
5u
O
5 da
5u
O
8u
20 u
O
1 da
COLORA DI ROSSO COSA VALE DI PIU’.
25
2 da 20
+
34
5u
..........
5
..........
13
.......... ..........
+
..........
+
..........
..........
..........
..........
35
..........
..........
..........
..........
48
..........
+
43
+
..........
..........
..........
+
+
..........
72
..........
..........
..........
..........
28
..........
..........
.......... +
..........
37
..........
..........
..........
..........
.......... +
..........
COMPLETA COME NELL’ESEMPIO.
ESEGUI LE CONSEGNE. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
23
Il numero Conoscere ed operare con i numeri
4+6
8 + ....
12 + 8
11 + ....
5 + ....
10
9 + ....
1 + ....
15 + ....
14 + ....
20
9 + ....
6 + ....
10 + ....
3 + ....
2 + ....
13 + ....
7 + ....
16 + 14
12 + ....
18 + ....
20 + ....
30
21 + ....
19 + ....
10 + ....
23 + ....
COMPLETA COME NELLâ&#x20AC;&#x2122;ESEMPIO.
24
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Conoscere ed operare con i numeri
25 + 15
35 + ....
18 + ....
40 + 10
48 + ....
40
9 + ....
13 + ....
20 + ....
30 + ....
50
36 + ....
21 + ....
39 + ....
27 + ....
40 + ....
19 + ....
27 + ....
34 + 26
18 + ....
45 + ....
60 + ....
60
29 + ....
51 + ....
30 + ....
42 + ....
COMPLETA COME NELLâ&#x20AC;&#x2122;ESEMPIO. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
25
Il numero Conoscere ed operare con i numeri
43 + 27
48 + ....
44 + 36
27 + ....
50 + ....
70
69 + ....
17 + ....
40 + ....
50 + ....
80
49 + ....
60 + ....
10 + ....
39 + ....
25 + ....
30 + ....
20 + ....
18 + 72
54 + ....
81 + ....
63 + ....
90
90 + ....
10 + ....
39 + ....
22 + ....
COMPLETA COME NELLâ&#x20AC;&#x2122;ESEMPIO.
26
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Conoscere ed operare con la dozzina
CERCHIA UNA DOZZINA DI CUORI.
CERCHIA UNA DOZZINA DI STELLE.
CERCHIA UNA DOZZINA DI PALLONCINI.
ESEGUI LE CONSEGNE. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
27
Il numero Conoscere ed operare con la dozzina
DISEGNA UNA DOZZINA DI FIORI.
DISEGNA UNA DOZZINA DI MELE.
ESEGUI LE CONSEGNE.
28
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Conoscere ed operare con la dozzina
DISEGNA MEZZA DOZZINA DI ALBERI.
12 FIORI SONO UNA DOZZINA?
.................................
UNA DOZZINA E’ UGUALE AL DOPPIO DI 6? .................................. 6 CARAMELLE SONO MEZZA DOZZINA?
..................................
UNA DOZZINA E’ UGUALE A 9 + 3?
..................................
MEZZA DOZZINA E’ UGUALE A 6?
..................................
11 CARAMELLE SONO UNA DOZZINA?
..................................
SCRIVI VERO O FALSO .
ESEGUI LE CONSEGNE. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
29
Il numero Conoscere la successione dei numeri fino a 99
0
1
2
23
55
81 99 COMPLETA LA TABELLA CON I NUMERI MANCANTI, SCRIVENDO DI BLU LE UNITA’ E DI ROSSO LE DECINE.
3 CONTINUA INSERENDO I NUMERI CORRISPONDENTI.
ESEGUI LE CONSEGNE.
30
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Completare successioni numeriche
25
37
48
61
74
86
CONTINUA INSERENDO I NUMERI CORRISPONDENTI. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
31
Il numero Rappresentare i numeri sull’abaco
da .......
u .......
da .......
u .......
RAGGRUPPA LE FARFALLE E LE PERE PER 10, RAPPRESENTA LA QUANTITA’ SULL’ABACO E REGISTRA IL NUMERO.
32
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Rappresentare i numeri sull’abaco
da .......
da .......
u .......
u .......
RAGGRUPPA LE STELLE E I PALLONCINI PER 10, RAPPRESENTA LA QUANTITA’ SULL’ABACO E REGISTRA IL NUMERO. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
33
Il numero Rappresentare i numeri sull’abaco
da .......
u .......
da .......
u .......
RAGGRUPPA GLI ALBERI E E LE BUSTE PER 10, RAPPRESENTA LA QUANTITA’ SULL’ABACO E REGISTRA IL NUMERO.
34
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Eseguire addizioni con lâ&#x20AC;&#x2122;abaco
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
17 + 72 = ....
8 + 31 = ....
21 + 14 = ....
31 + 27 = ....
16 + 71 = ....
25 + 54 = ....
28 + 11 = ....
56 + 2 = ....
43 + 16 = ....
10 + 29 = ....
RAPPRESENTA SUGLI ABACI I RISULTATI DELLE OPERAZIONI. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
35
Il numero Eseguire addizioni con l’abaco
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
32 + 45 = ....
48 + 31 = ....
46 + 22 = ....
61 + 22 = ....
13 + 64 = ....
55 + 12 = ....
38 + 51 = ....
16 + 2 = ....
23 + 71 = ....
50 + 29 = ....
RAPPRESENTA SUGLI ABACI I RISULTATI DELLE OPERAZIONI.
36
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Eseguire addizioni con lâ&#x20AC;&#x2122;abaco
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
da .......
u .......
33 + 54 = ....
8 + 71 = ....
61 + 17 = ....
31 + 67 = ....
78 + 1 = ....
5 + 51 = ....
18 + 10 = ....
6 + 62 = ....
41 + 7 = ....
10 + 9 = ....
RAPPRESENTA SUGLI ABACI I RISULTATI DELLE OPERAZIONI. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
37
Il numero Individuare il numero complementare
80 70 34
50
60 59
16
25
13
52
51
19
70
32
15
18 23 10 43 68 21 46
12
9
SCRIVI IL NUMERO CHE MANCA PER ARRIVARE A QUELLO SCRITTO NEL RETTANGOLO COLORATO.
18 + .......... = 50
18 + .......... = 60
21 + .......... = 50
25 + .......... = 60
39 + .......... = 50
22 + .......... = 60
43 + .......... = 50
33 + .......... = 60
50 + .......... = 50
52 + .......... = 60
SCRIVI IL NUMERO CHE MANCA.
ESEGUI LE CONSEGNE.
38
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Individuare il numero complementare
23 + .......... = 40
49 + .......... = 70
31 + .......... = 40
55 + .......... = 70
19 + .......... = 40
62 + .......... = 70
7 + .......... = 40
43 + .......... = 70
27 + .......... = 40
51 + .......... = 70
22 + .......... = 80
81 + .......... = 90
57 + .......... = 80
44 + .......... = 90
9 + .......... = 80
67 + .......... = 90
45 + .......... = 80
73 + .......... = 90
60 + .......... = 80
58 + .......... = 90
SCRIVI IL NUMERO CHE MANCA. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
39
Il numero Eseguire addizioni in colonna
Per eseguire un’addizione in colonna si devono sommare prima le unità con le unità, poi le decine con le decine.
da
u
1
2
+
5
=
da
u
1
4
+
2
=
da
u
1
1
+
8
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
1
0
+
6
=
2
+
1
5
=
1
+
1
5
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
1
2
+
1
1
+
1
=
7
=
........
........
........
........
4
+
1
3
=
........
........
CALCOLA LE ADDIZIONI.
40
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Eseguire addizioni in colonna
da
u
2
1
+
5
=
da
u
2
3
+
2
=
da
u
2
1
+
8
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
2
0
+
7
=
2
+
2
3
=
1
+
2
4
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
2
2
+
2
1
+
1
=
7
=
........
........
........
........
4
+
2
3
=
........
........
CALCOLA LE ADDIZIONI. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
41
Il numero Eseguire addizioni in colonna
da
u
3
1
+
5
=
da
u
3
2
+
6
=
da
u
3
0
+
4
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
3
0
+
6
=
3
+
3
5
=
4
+
3
5
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
3
2
+
3
1
+
1
=
7
=
........
........
........
........
4
+
3
1
=
........
........
CALCOLA LE ADDIZIONI.
42
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Eseguire addizioni in colonna
da
u
4
1
+
5
=
da
u
4
2
+
3
=
da
u
4
0
+
9
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
4
0
+
4
=
7
+
4
1
=
4
+
4
5
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
4
8
+
4
1
+
1
=
7
=
........
........
........
........
4
+
4
1
=
........
........
CALCOLA LE ADDIZIONI. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
43
Il numero Eseguire addizioni in colonna
da
u
5
3
+
5
=
da
u
5
2
+
4
=
da
u
5
0
+
2
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
5
0
+
6
=
5
+
5
1
=
4
+
5
5
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
5
2
+
5
1
+
7
=
7
=
........
........
........
........
4
+
5
3
=
........
........
CALCOLA LE ADDIZIONI.
44
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Eseguire addizioni in colonna
da
u
6
1
+
2
=
da
u
6
2
+
4
=
da
u
6
0
+
4
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
6
0
+
6
=
1
+
6
5
=
6
+
6
3
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
6
2
+
6
1
+
5
=
7
=
........
........
........
........
3
+
6
1
=
........
........
CALCOLA LE ADDIZIONI. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
45
Il numero Eseguire addizioni in colonna
da
u
7
1
+
2
=
da
u
7
2
+
6
=
da
u
7
0
+
4
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
7
0
+
6
=
3
+
7
3
=
4
+
7
5
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
7
3
+
7
1
+
5
=
7
=
........
........
........
........
2
+
7
1
=
........
........
CALCOLA LE ADDIZIONI.
46
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Eseguire addizioni in colonna
da
u
8
1
+
3
=
da
u
8
2
+
5
=
da
u
8
0
+
6
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
8
0
+
4
=
2
+
8
1
=
5
+
8
4
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
8
2
+
8
1
+
1
=
7
=
........
........
........
........
2
+
8
7
=
........
........
CALCOLA LE ADDIZIONI. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
47
Il numero Eseguire addizioni in colonna
da
u
9
1
+
4
=
da
u
9
2
+
5
=
da
u
9
0
+
3
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
9
0
+
5
=
2
+
9
4
=
4
+
9
4
=
........
........
........
........
........
........
da
u
da
u
da
u
9
2
+
9
1
+
3
=
8
=
........
........
........
........
5
+
9
3
=
........
........
CALCOLA LE ADDIZIONI.
48
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Eseguire addizioni
23 + 13= .........
20 + 22= .........
15 + 27= .........
30 + 8= .........
18 + 20= .........
15 + 30= .........
16 + 29= .........
15 + 34= .........
24 + 25= .........
15 + 21= .........
UNISCI CON UNA LINEA LE OPERAZIONI CHE DANNO LO STESSO RISULTATO.
23 + 17= 40
25 + 24= 48
31 + 14= 46
13 + 27= 40
19 + 23= 43
29 + 35= 56
7 + 17= 23
37 + 23= 50
27 + 25= 52
18 + 19= 37
COLORA DI ROSSO I QUADRATINI CORRISPONDENTI ALL’OPERAZIONE ESATTA.
ESEGUI LE CONSEGNE. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
49
Il numero Eseguire addizioni
0
2
4
20
30 46
58
78 90
100
108
AGGIUNGI SEMPRE 2.
0
3
30
6
21 42
60
48
57
75 111
117
AGGIUNGI SEMPRE 3.
ESEGUI LE CONSEGNE.
50
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
Easy Classe Seconda Eseguire addizioni
0
3
6
30
21 42
60
48
57
75 111
117
AGGIUNGI SEMPRE 4.
0
5
10
35
100
155
AGGIUNGI SEMPRE 5.
0
6
12
54 90
114
AGGIUNGI SEMPRE 6.
ESEGUI LE CONSEGNE. Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................
51
Il numero Eseguire addizioni
0
7
14
AGGIUNGI SEMPRE 7.
0
8
16
AGGIUNGI SEMPRE 8.
0
9
18
AGGIUNGI SEMPRE 9.
0
10
10
AGGIUNGI SEMPRE 10.
ESEGUI LE CONSEGNE.
52
Alunno ..................................................................... Data .......................... Classe/Sezione .............................