Revista Industria Argentina. Ed. 81. Marzo abril 2020

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Nro 81

Creer en el barrio es crear un mundo mejor

Marzo- Abril 2020

Revista

Cultura y Comercios de Saavedra,

Núñez y Villa Urquiza

Educación para la libertad “Educar no es llenar el cubo sino encender el fuego” (W. B. Yeats)

#Todas podemos emprender - Las claves para hacerlo @larevistademibarrio

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Staff

Dirección Editorial: María Soledad González Alemán Dirección de Arte: María Nieves Alessandrini Publicidad Gimena Fernandez Golbert María Soledad González Alemán Emiliano Císaro Social Media Manager: Emiliano Císaro Redacción: Soledad Daffra Emiliano Císaro María Soledad González Alemán Colaboración especial: Fernando Rodríguez | Celeste Murialdo | Verónica Rodríguez | Ernesto Garabato | Alejandra Tanús Agradecimientos: Florencia González Alemán | Sergio González Alemán | Gustavo Chudas Carrasco | Pablo Pecorari |Sebastián Delgado | Fede Berthet Suscripción newsletter y novedades: suscripciones@larevistadesaavedra.com.ar

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15-6522-5222 Todas las ediciones online en www.larevistademibarrio.com.ar Sobre la vigencia de cada edición. Revista Industria Argentina edita seis ediciones por año. La vigencia publicada en tapa es aproximada. Y contempla la difusión tanto digital de anunciantes como impresa. Ejemplar de distribución gratuita La opinión de las notas corren por cuenta exclusivamente de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial sin la expresa autorización de Revista Industria Argentina. El contenido de los espacios publicitarios corre exclusivamente por cuenta de los anunciantes. Reg. de Propiedad Intelectual: Nro. 524733

Sumario

Editorial. Hacer que la cosa funcione. 07

LO QUE AMAS

Por Soledad G. Alemán

El Rincón de Ale. Escritos 06 Nota de tapa. Educación para la libertad 08 Guía de clasificados Rincón de los vecinos. Escritos Comercios del barrio. Librería San Luis Mapa Urquiza Hollywood

14 18 20 22

Profesionales. Dar Comienzo, Coaching 24 Mapa Coghlan Hollywood 26 Suplemento Mujer 28 Entrevista. A Roberto, de la calesita de Saavedra 30 Mapa Saavedra Hollywood 32 Emprendedores. Todas podemos emprender Mapa Nuñez Hollywood Profesionales. Ejercitando la memoria Profesionales. ¿Para qué nos sirven los sueños? Profesionales. Emprendedores. Por Maxi Guma Crónicas del Parque. Por Ernesto Garabato

34 36 38 39 40 42

Guía de Comercios y Servicios 43 Suplemento OM 44 Profesionales. Animanía, Fiestas online 48 Perlitas de Nuñez 49 Rincón de los Vecinos. Eduardo Cavallaro 51 Rincón de los Artistas. Orquesta Saavedra 52 Rincón de los Artistas. Graciela Amalfi, escritora 54 Guía de Cursos y Profesionales Platense, por Emiliano Císaro Receta con alma de barrio. Por Donatella Viandas Murales de mi barrio.

55 56 58 59

Misión

Pasión EN LO QUE DESTACAS

IKIGAI

Profesión

LO QUE EL MUNDO NECESITA

Vocacion

POR LO QUE TE PAGAN



06 RINCON DE LOS VECINOS Revista Industria Argentina

El Rincón de Ale No... No me enseñaron, ni a fracasar ni a triunfar. En cada cuento que me contaron en la niñez... a ninguna princesa no le subió el cierre del pantalón. No, yo no me despierto con pajaritos al rededor, y si los escucho... quiere decir que me quedé dormida, y se viene el huracán de correr para no caer. No, no nací con las cejas depiladas, ni con el pelo anti humedad. Mamá y papá me cuidaron de lo que hoy, es mi vida cotidiana. Soy imperfecta, soy desprolija a la hora de ordenar, tengo la mirada de miedo, que se nos ve en primer grado, cuando nos ponen por primera vez el delantal. Hago el café, que ni yo puedo tomar... tengo una dieta colgada en algún placard, que la encuentro, cada verano, cuando un pedazo de piel pide asomar. Tengo valores que se pelean con la sociedad, y la certeza que, en secreto, siempre gano yo. Soy adulta, cuando la presión me pisa los talones, y me hago pequeña cuando me dejo abrazar por un menor. Me visto de guerrera, cada mañana y cuando cae el sol, quedo en ropa interior. Tengo ganas pero también no las tengo. Grito y pataleo, con la misma intensidad que soporto cosas, que no debería soportar. Soy feliz por elección, y muchas veces no lo elijo. Insulto con cara de princesa y cocino con todos los demonios en la mesa. Me equivoco con frecuencia, y aprendí a pedir perdón, cuando pasa la tormenta. Soy fatalista y con eso he regalado algunas sonrisas. Amanezco cada día con mi kit necesario para no mirar a los costados. Tengo guerras, oasis y soldados, que por alguna razón, siguen caminando a mi lado. No hay marzos que me representen, ni vestidos de gala que me entren. Soy mujer de Enero a Diciembre, enamorada del ogro o del príncipe, según como lo despierte.

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Editorial

Hacer que la cosa funcione En estos días de cuidado de la salud, cuarentena, saludos sin beso y sin abrazos, nada de paseo, más tiempo en familia, más tiempo en casa, se me dio por pensar lo iguales que somos ante un virus que no discrimina a nadie. Casi como si el mundo estuviera haciendo un viaje a foja cero para comenzar de nuevo. Todos adentro, sin poder distraernos en las naves espaciales del consumo, conocidas como shoppings, sin poder usar dinero en ningún lado, sin gastar de manera desmedida porque no hay dónde. Hoy, la premisa es cuidar la salud. Habrá un antes y un después de esta pandemia. La experiencia de estar más en casa, de estar “obligadamente” con la familia, de no poder salir, de tener que cambiar hábitos para cuidarme y para cuidar a los demás, quiere decir que un nuevo paradigma se asoma. De esta salimos unidos, cambiados, conscientes, solidarios, más humanos. Y la educación inevitablemente también cambiará su enfoque. Porque los maestros ya no serán los mismos, los padres y madres, tampoco. Seremos mejores. En esta edición, dedicamos la nota central a la educación. Si no se educa para fomentar la libertad, ¿para qué si no? Si no se educa para crear personas con visión crítica, ¿para qué si no? Si no se educa para que todos y todas podamos cumplir nuestros sueños en la única vida que tenemos, ¿para qué si no? Soledad Gonzalez Alemán - Editora solegonzalezaleman@gmail.com


08 NOTA DE TAPA Revista Industria Argentina

Educación para la libertad “Educar no es llenar el cubo sino encender el fuego” (W. B. Yeats)


¿Qué es educar? ¿Educar para qué? ¿Cómo educar a los chicos de hoy? ¿Cuál es la relación entre educación y libertad? La escuela es parte de nuestra sociedad, sería ingenuo creer que la educación no tiene relación con la cultura y la política. La manera en la que se educa condiciona la mirada del mundo, por lo tanto es parte esencial de todo lo que sucede en lo cotidiano. La educación es un conjunto de elecciones, de ideas que se pre establecen y se convierten en acciones concretas implementadas de forma masiva. La decisión más importante es la que tiene que ver con la elección de qué tipo de personas se quiere para la sociedad. ¿Quién decide el tipo de educación? ¿Quién define los valores que se fomentan? ¿Quién crea los contenidos y con qué objetivos se crean? Algunos intelectuales de las ciencias sociales aseguran que la educación es funcional al poder y a la reproducción de las desigualdades, si así fuera, ¿qué lugar le cabe a la diversidad? ¿Se educa personas libres o dependientes? ¿Educar, para qué? ¿Se educa para que las personas puedan ser emprendedoras o empleables? Para responder algunas de estas preguntas, hablamos con algunos vecinos y vecinas, te compartimos sus testimonios.


10 NOTA DE TAPA Revista Industria Argentina

¿Cómo tendría que ser la educación de hoy? ¿Educar para qué? Cuando me cuestiono, qué sentido tiene que mis alumnos lean una obra de teatro, un cuento, una novela o aprendan a escribir un texto argumentativo, mi respuesta siempre está relacionada con que el sentido lo van a encontrar ellos mismos en la adultez. No porque recuerden lo que hayan leído, sino porque la experiencia de leer, escribir o conocer conceptos nuevos en cualquier disciplina, les otorga herramientas que serán propias según las particularidades de cada uno. Yo creo que educar es darles una mejor calidad de vida, pero el sentido siempre va a ser de ellos y nadie puede quitarles ese derecho. Silvia Benito

Educar es abrir puertas, las del alma del educando hacia adentro para que pueda seguir el camino del "conocete a ti mismo" de los antiguos sabios en primer lugar. Que pueda ver sus virtudes y defectos y palpar sus sentimientos. Al mismo tiempo, abrir las puertas del mundo, para que pueda conocer sus secretos y sus normas, sus reglas, su sustancia. Educar es ayudar a que cada uno, siendo profundamente lo que es, pueda insertarse felizmente en el mundo que nos toca vivir. Educar es entonces dar las claves de la felicidad. Celeste Murialdo Educar para conocer los propios talentos como herramienta para desarrollarse en la vida. No todos somos iguales y lo institucional en el formato que conocemos está muy desactualizado a las realidades que se viven y las necesidades que se tienen en el mundo de hoy. La educación tendría que ser un espacio nutricio. Con contenidos adaptados y nuevos formatos. Como humanidad cambiamos muchísimo y la educación se quedó en el tiempo.

Para educar en libertad tendríamos que "derribar" todos los conceptos o modalidades de educación tradicional. La escuela debiera funcionar como una suerte de " club de arte", donde cada niño pueda elegir y desarrollarse en el área que más placer le provoque. Mediante el arte se pueden adquirir todos los conocimientos y habilidades necesarios para vida. A lo largo de los siglos, las distintas culturas han perdido los ritos de iniciación dónde para cada período de crecimiento se habilitaban distintos derechos y responsabilidades a cada individuo, respetándolos así en su tiempo de evolución. Hoy vemos cómo " apuramos" a los niñes en algunas áreas de la vida, dónde aún no están preparados y aletargamos, detenemos o hacemos por ellos, cosas que sí ellos pueden hacer por sí mismos y les daría una maravillosa experiencia de autovaloración, expansión , libertad y alegría, que para mí entender es el fin de la educación.

Estimular la curiosidad y el pensamiento reflexivo. Ser protagonista, tener voz en el proceso de aprendizaje. Aprender valores a partir de cambiar paradigmas que tengan que ver con la solidaridad, el respeto al otro, la colaboración y el trabajo en equipo. Reconocernos como singulares pero todos con los mismos y las mismas posibilidades. Establecer lazos sociales y actividades comunitarias. Objetivos sociales y humanitarios, vencer al individualismo.

Adriana Lasala

Mabel Tessandori

Silvia Sclocco


Con eje en los valores de solidaridad, empatía y hermandad. Estimular el sentido crítico y no acceder al conocimiento por medio de aprender de memoria, sin analizar ni reflexionar. Promover el conocimiento de la ciencia en su forma de ciencia aplicada no teórica y fundamentalmente la influencia de los hechos históricos en las sociedades para que cada uno tenga la capacidad de analizar el tiempo presente y reconocerse protagonista del mismo. Cecilia Rovitto Enseñar a pensar, estimular la creación de conocimientos, nada de dogmas, alentar la inquietud por estudiar el mundo. Formar ciudadanos conscientes de la sociedad en que viven, alentar el interés por conocer y construir conocimientos y transformar la realidad. Todo esto basado en las ciencias, todas, para protagonizar con conciencia y colectivamente los cambios que la humanidad necesita. Los estudiantes deben ser protagonistas del proceso enseñanza aprendizaje Irma Antognazzi

Educación para la igualdad, para horizontalizar la pirámide, que no se sectorice por diferencias en la calidad educativa. Esto es un trabajo que debe realizar el Estado, debiendo tender a brindar el mismo nivel educativo a todos para que no sean sólo los sectores más acomodados los que accedan a las mejores oportunidades. Apuntar a la diversidad de experiencias, de conocimiento, de integración entre distintos sectores. Inés lutz

La educación hoy cómo está planteada, para mí es un proceso de deformación. Yo entiendo que debería ser todo lo contrario, sobre todo en los niveles iniciales. Debería ser motivadora, autogestiva en términos de creatividad, que sea un concepto disparador de otros, pero como un proceso más libre, no tan riguroso desde la asimetría, porque la relación docente alumno es hoy asimétrica. Estoy convencida de que la mayoría de los seres que se inician en un proceso de formación necesitan tener un espacio de libertad para que haya un círculo virtuoso generado desde un lugar más horizontal. Florencia Pamparana


12 NOTA DE TAPA Revista Industria Argentina

“La política educativa se construye con los maestros" Por Emiliano Císaro para Revista Industria Argentina La paritaria nacional docente tuvo su primera reunión en enero, luego de haber estado desde 2018 suspendida por decisión del expresidente Mauricio Macri. Se crearon diez comisiones integradas por representantes del Ministerio de Educación, de las provincias y de los gremios. "Todos estaban conformes de institucionalizar la paritaria nacional. El objetivo es instaurar un espacio de diálogo donde antes había ausencia y conflicto, la política educativa se construye con los maestros", sostuvo el ministro de Educación, Nicolás Trotta. La reactivación de la negociación salarial colectiva fue establecida mediante el decreto 92/20 con las firmas del presidente Alberto Fernández, el jefe de Gabinete, Santiago Cafiero; el propio Trotta y de Trabajo Claudio Moroni. El ministro sostuvo que alcanzar un piso salarial "es uno de los objetivos" de la paritaria nacional. "El compromiso es que los salarios le ganen a la inflación de este año, el piso hoy es de $20.250 (NdeR enero). Pese a la crisis fiscal, sabemos que hay que priorizar la Educación", dijo. Los ciclos lectivos se definen en noviembre El ministro convocará anualmente durante noviembre a la Comisión Negociadora del Convenio Marco, pudiendo establecer en ese momento o posteriormente las negociaciones sectoriales o temáticas, en las que intervendrán las asociaciones docentes con personería gremial y los representantes de los empleadores que correspondan, según lo establecido en el decreto 92/20. Durkheim y Bourdieu – mini debate sobre educación. Extraído de DURKHEIM Y BOURDIEU: REFLEXIONES SOBRE EDUCACIÓN de Luis Carlos Morales Zúñiga 2008 Un elemento cohesionador entre las obras de E. Durkheim y P. Bourdieu, es la preocupación que ambos muestran por la materia

educativa, a pesar de sus fuertes diferencias teóricas. Mientras que para uno el individuo comienza a formar parte de la sociedad a través de la educación para mejorar su condición de vida, para Bourdieu prima la relación de desigualdad, por medio de la dominación de clase y las deficiencias del individuo en sus condiciones materiales y socioeconómicas, justificando así el pobre o nulo impacto de las políticas culturales. Durkheim define a la educación como “la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados físicos, intelectuales y morales que exigen de él tanto la sociedad política en su conjunto como el medio ambiente específico al que está especialmente destinado” (1975: 53). Para Bourdieu, la educación en realidad, crea desigualdad en el acceso al capital cultural, que se reproduce por el origen social de los individuos. En Durkheim se destaca la noción de superación individual, por medio de los procesos educativos, motivados tanto por la necesidad que posee la estructura social de crear un tipo determinado de individuo, como la necesidad del individuo de integrarse a la sociedad con el fin mejorar su misma condición individual, lo que lleva al autor a salvar la relación individuo sociedad como una relación armoniosa. Por su parte, Bourdieu aborda este problema desde el punto de vista de la reproducción de las condiciones de dominación en una sociedad de clase. La perpetuación de la desigualdad no solo se encuentra relacionada con las condiciones materiales y socioeconómicas sino que involucra también un aspecto sociocultural, y la relación previa de los individuos con la cultura, es por ello que para Bourdieu resulta poco plausible creer que la aplicación de políticas educativas orientadas a mejorar alguno de los múltiples factores que afectan el proceso educativo, generalmente el factor socioeconómico, logren mejorar las posibilidades de éxito de los individuos en los sistemas educativos.


Ideas 2020 del movimiento Cooperador escolar en la Comuna 12 Daniel Ortiz, delegado de la Comisión Comunal 12, nos cuenta los proyectos a discutir en este ciclo lectivo que comienza. Fortalecimiento de las Cooperadoras como ejes primordiales de la comunidad escolar. Promoveremos que este año sea reglamentado el derecho de las Cooperadoras Escolares de intervenir en la definición del Proyecto Educativo (Proyecto Escuela) de cada institución educativa, tal como lo prevé la misma Ley Nacional de Educación y la Ley Nacional de Cooperadoras Escolares. Es un derecho que por falta de reglamentación, es letra muerta.

Solución inmediata al problema de la restricción Reclamar la producida en el Plan Natación, donde sanción de la Ley de el Ministerio limitó exclusivamente a 4to grado Cooperadoras Escolares la experiencia deportiva en natatorios, suprimiendo de CABA, que reemplace la opción para que muchos 5tos grados pudieran a la vieja ordenanza de asistir. A esto se le suma que se encuentran inconclusas la dictadura que aun las obras, sin fecha de inauguración, del natatorio del regula nuestro Polo Educativo Saavedra, o la intervención arbitraria del accionar. GCBA en la pileta de la Escuela Álvarez Thomas, de nuestra vecina comuna 15, construida con el esfuerzo particular de la comunidad escolar a través de generaciones de cooperadores escolares. Del mismo modo, exigiremos que sea plenamente utilizado el natatorio del Polideportivo Manuela Pedraza, de la comuna 13, pues diversas escuelas de nuestra comuna también contaban Implementación Seguimiento con clases en ese natatorio y ahora de la ESI (Educación de las concesiones de carecen de ellas. Sexual Integral) en las escuelas. comedores escolares, a través Queremos desde las Cooperadoras de las Comisiones de Comedor, Gratuidad Escolares proveer herramientas para que que controlan la correcta provisión general de los los docentes puedan desarrollar contenidos de los menús, cantidades, calidad, comedores escolares y de ESI, financiando los elementos pedagógicos etc. especificados en los pliegos. Estas del boleto estudiantil. Todo necesarios con fondos propios y subsidiados, comisiones constituyen, además, un niñe y adolescente que asista a para lo cual promoveremos que el PAI (Plan espacio participativo que refuerza la un turno, debe tener asegurada Anual Institucional) de cada escuela ciudadanía de las familias de la una colación. Y si asiste a contemple este tema en sus fines, de comunidad escolar. doble turno, además, debe modo de utilizar en su aplicación asegurársele su almuerzo. los fondos del subsidio FUDE.


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18 RINCON DE LOS VECINOS Revista Industria Argentina

¿Amigos? Esta historia ocurrió en un pueblo de provincia donde mucha gente se conoce y donde la vida en la calle suele ser muy intensa. Un joven había heredado de su padre un negocio frente a la plaza principal. Desde el interior veía a la gente paseando, a los niños jugando a la pelota y a los ancianos hablando, seguramente de tiempos pasados. Con frecuencia se sentaban dos novios en un banco frente al negocio del joven. Se abrazaban, se daban besos en las mejillas, hablaban y se reían. Como se reunían a medio día, él pensaba que serían empleados de la zona que aprovechaban el descanso para encontrarse en ese lugar. Un día salió de su negocio, cruzó la calle y pasó disimuladamente cerca de la parejita. Quedó impactado por la belleza de la joven. Se sintió fuertemente atraído por ella. Cada vez que iban a ese banco, él salía a la puerta y no dejaba de admirarla. En una oportunidad notó que no estaban tan cariñosos como siempre. No se abrazaban y hablaban con gestos agresivos. Entendió que estaban discutiendo, él le reprochaba algo y ella se tapaba los ojos con las manos como queriendo no estar en ese lugar. Finalmente, el novio se levantó bruscamente y la dejó sola. Creyó ver que ella lloraba. Estaba con la cabeza gacha y con ambas manos la sostenía. El joven se sintió tentado a intervenir para consolarla, pero no lo hizo porque pensó que no era conveniente ni oportuno. En los días siguientes, la joven iba y se sentaba en el mismo banco con un libro en las manos. Él se asomaba para mirarla y admirarla, porque aún muy seria la veía hermosa. Un día se cruzó y la saludó, ella lo miró como preguntando quien era, y un poco forzadamente retribuyó el saludo. Él pensó que tenía que arriesgar e intentar un mayor acercamiento. Del fondo de su casa cortó flores rojas, armó un ramito y decididamente cruzó la calle se aproximó a la joven y le dijo: “¿Me permitís que te regale este ramito de flores? Yo te veo todos los días a medio día y para mí es un placer tenerte

cerca, me siento bien y espero que llegue el medio día para verte. Gracias por estar”. Ella esbozó una leve sonrisa, tomó el ramito y dio las gracias. Él le dijo: “hasta mañana, te dejo con la lectura”. Cuando ella se sentaba en el banco él la saludaba desde la puerta de su negocio. Hasta que un día se aproximó y le pidió permiso para sentarse a su lado. Le preguntó si podían hablar. Ella dijo que si y cerró el libro. Él sintió un gran alivio y alegría. Estos encuentras fueron frecuentes y cuando tuvieron un poco más de confianza, él le dijo que la había visto con su novio, que vio cuando discutían y se separaron. Agregó: “no quiero traerte al presente momentos tristes, te lo comento porque creo que después de ese episodio te quedaste muy triste y dolorida. Yo tuve varios momentos muy feos que con el tiempo y voluntad los pude asumir, aceptar y dejar de lado. Trato de recordar las cosas lindas y olvidar las feas”. Y con una sonrisa agregó: “por eso todo el día pienso en vos y espero a que llegues a este banco. Me gustaría ser tu amigo, ¿podrá ser? Ella apoyó su mano sobre la de él y le dijo que sí, que no había problema. Desde entonces se veían por las tardes y caminaban por distintas calles, tomaban una gaseosa o café. Algunas veces se encontraban por la noche y cenaban en una cantina en la que se sentían muy cómodos. Se frecuentaban tres o cuatro veces por semana y lentamente ella recuperó su sonrisa y alegría habitual. A los tres meses de estar juntos él le dijo: “hoy es un día especial querida amiga, hace tres meses que salimos y te compré este humilde regalito, es una pulsera en la que hice grabar tu nombre y la fecha, ¿te gusta?” Ella inmediatamente se la puso y le dijo que era muy linda y le dio un beso en la mejilla. Luego le dijo “yo también tengo un regalito para vos y es que no quiero ser más tu amiga, ¿me entendés?, no más amigos, ¿estás de acuerdo”? Él no dijo nada, sonrió, se dieron un abrazo interminable que duró muchos años. Eduardo Cavallaro- cavallaroe@hotmail.com


Comprar en el barrio es… • Encontrar cerca de tu casa todo lo que necesitás

• Colaborar con la economía local que necesita de todos los vecinos para sustentarse • Reivindicar las propuestas locales basadas en ideas emprendedores e independientes • Fomentar el crecimiento del comercio chico • Saber que el valor más importante es la confianza y la honestidad • Apreciar la atención dedicada y personalizada que recibimos en cada • Reivindicar la historia del barrio y sus comercios tradicionales. • Vivir comprometidos entre vecinos para estar unidos ante la necesidad de los demás.

Apoyemos el comercio del barrio.


20 COMERCIOS DEL BARRIO Revista Industria Argentina

“El cliente que viene a San Luis sabe que va a comprar un producto de calidad” Por Emiliano Císaro para Revista Industria Argentina

Charlamos con Julio, encargado de la librería por antonomasia de Villa Urquiza.

Este año queremos tener un buen surtido de productos con las primeras marcas del gremio, tratando de tener buenos precios. Manejamos ofertas puntuales, teniendo en cuenta el contexto de país bastante inestable y preocupante desde el punto de vista económico, sin inflarle los precios al público como hace la mayoría de los comercios. Podemos tener un peso más o un peso menos pero los precios nunca van a estar inflados. Ofrecemos el valor que realmente es, como lo hicimos en estos 55 años.

¡Calidad!

Siempre trabajamos con mercadería de media para arriba, no trabajamos productos súper económicos. El cliente que viene a Librería San Luis sabe que va a comprar un producto de calidad. Siempre fue nuestra política, a pesar de la crisis económica. No bajamos la calidad aunque la situación sea mala.

Atención al cliente

El local está preparado para autoservicio, dónde cada uno lleva su producto. Salvo la sección Artística y Técnica, dónde hay atención personalizada ya que hay que asesorarlos. Si el cliente quiere asistencia en su compra, se lo asiste desde que entra hasta que sale. También está el que pregunta por algo puntual o el que sólo busca por el salón. Ante todo esto respondemos con personal especializado, en cantidad suficiente y con un salón ordenado y prolijo.

¿Cómo es la relación con el vecino de Urquiza?

Tenemos de todo en cuánto a público. Nuestra política no es que el cliente venga, sino que vuelva. Por supuesto que con los años que tenemos en el barrio, hay gente que nos conoce desde que empezamos, cómo también los conocemos a ellos desde que nacieron y hoy tienen, ponele, 40 años. Claro que tenemos mucha gente nueva. Urquiza ha crecido mucho en estos últimos 10 años, por eso la cantidad de edificios que se han hecho. Muchos nos dicen que acá vale la pena entrar. También trabajamos con buena parte de capital. Vienen de San Martín, de Lugano, no sólo del barrio y alrededores. Nos llaman por algún artículo o bien es gente que se mudó. Además nos googlean, claro.

Formas de pago

Las modalidades de pago son Ahora 3, 6 y 12. Pagando en efectivo superando los $3000 se le hace un 10% de dto. Y tenemos envíos a domicilio según la compra. Nos manejamos con publicidad en canales de televisión, trabajamos con varias productoras. En nuestro rubro, en CABA, nos conocen y mucho.





Revista Industria Argentina

24 PROFESIONALES

COACHING

Las Historias Que Nos Contamos Estamos atravesando un cambio de época. Hoy el conocimiento está al alcance de la mano, las relaciones a un click, las personas nos hacemos cada vez más conscientes de la finitud del tiempo y el respeto a la heterogeneidad de considerar al otro como un legítimo otro son las bases del motor para transformar el mundo. El mundo en la educación, en lo social, en lo deportivo, en lo económico.

mismos y desafiar nuestra forma parcial de mirar al mundo. Durante el segundo año utilizamos las veinte herramientas que hemos visto durante el primer año para acompañar a otros a que puedan hacer su propio proceso de aprendizaje.

Ejecutivas de empresas, emprendedores, gerentes, jóvenes en búsqueda y adultos con trayectoria comparten en nuestro espacio Ser competentes en alguna técnica por supuesto que es necesario, sus experiencias y se enriquecen mutuamente bajo la moderación del pero el paradigma de hoy nos propone además la necesidad de contar coach asignado. Además, en cada aula contamos con un/a mentor con otras habilidades personales claves que impactan directamente en coach, quien tiene el rol de favorecer el aprendizaje, ofreciendo su mirada ante diversas situaciones y proponiendo las relaciones y en los resultados que obtenemos. actividades para poder llevar el conocimiento a la tarea diaria. Cuando creamos Dar Comienzo, la pensamos desde la misión de contribuir a mejorar el mundo, Desde hace mas de un año estamos en alianza facilitando entornos de aprendizaje para favorecer con AEApro, institución certificadora europea, el desarrollo del potencial de las personas, que avala y certifica a nuestros egresados en equipos y organizaciones. Hoy, luego de dos años Coaching. de vida estamos sumamente entusiasmados con el camino iniciado y la aceptación que han tenido hasta el momento nuestras propuestas. Algunas experiencias que queremos Han pasado por nuestros programas, sin hacer inversión económica en visibilidad, más de 250 personas, en apenas dos años.

El programa de coaching

compartir

Nos han pasado muchas cosas, y hemos crecido escuchando las necesidades de nuestros participantes. Puedo destacar dos cosas, que considero interesantes.

Nuestro programa de coaching cuenta con ocho comisiones abiertas. 1. Varias personas me indagan, a modo simpático, sobre el motivo Este tiempo lo consideramos un proceso de aprendizaje, en donde el por el cual no le contamos estas cosas cuando eran jóvenes. ¡Pues de primer año es extremadamente potente para descubrirnos a nosotros haberlas sabido les hubieran cambiado la vida! Algo así como “Dani,


y porque no me contaste esto a mis 18 años de edad?” Realmente es imposible que esto ocurra, pues estas personas tal vez sean mayores de 35, 45, o 65 años, pero lo que hemos hecho es armar un programa para los jóvenes de ahora. “Líderes Z” brinda herramientas para los adolescentes de entre 16 y 19 años para que se puedan preguntar “¿y yo, en quién me quiero transformar?”

al servicio de las organizaciones que acompañan. Pero ser consultor, de acuerdo a nuestro paradigma es mucho mas que eso.

Junto a ocho profesionales de la consultoría hemos trabajado durante un año en el diseño del programa #ConsultoresDC y estamos felices de estar ofreciéndolo al público desde los valores de Dar Comienzo y ciertos pilares que consideramos claves: el respeto al otro como Un equipo de especialistas acompañan este camino de aprendizaje, y legítimo otro, la experiencia lúdica en el aprendizaje y la agilidad para los resultados y las experiencias que estamos teniendo son realmente implementar cambios. muy gratas tanto para los jóvenes, sus madres y padres, y para nosotros “Cada ser humano tiene el potencial para mismos.

transformarse”

2. Descubrimos que varias personas estudian con nosotros coaching para ser asesores y/o consultores de empresas. Vemos también que casi En Dar Comienzo estamos convencidos de que los resultados que no existe la posibilidad de estudiar para ser consultor. Por lo general obtenemos son consecuencia de “Las Historias Que Nos Contamos”, las personas hacen consultorías para aprovechar un saber y ponerlos y nosotros nos contamos esta historia: cada ser humano tiene el potencial para transformarse, sin dudas, en aquel quien quiere ser. Nosotros, así, consideramos que estamos sumando para que nuestro mundo sea un poco mejor. Ojalá así sea y siga siendo. @Dani_Elhelou Dar Comienzo Instagram: @darcomienzo Web: darcomienzo.com




28 SUPLEMENTO Revista Industria Argentina

Suplemento Mujer Menopausia y Piel

Alrededor de los 50 años, se produce en la mujer un gran cambio biológico llamado envejecimiento hormonal. En su conjunto, estos cambios hormonales se los denomina “menopausia” término que deriva de griego ( men: mes – pausis: cese). La piel es un tejido “hormono-dependiente” y en éste período se ve afectada por la disminución en la producción de estrógenos; lo que provoca una aceleración del envejecimiento cutáneo. Las hormonas femeninas tienen una influencia decisiva sobre el grosor de la piel, su hidratación, su pigmentación y la regulación de la cantidad de sebo. Además favorecen la regulación celular, estimulan la síntesis de las fibras de colágeno y elastina e incitan la producción de ácido hialurónico. Al faltar estas hormonas veremos en la piel manifestaciones muy importantes como: Deshidratación, pérdida de elasticidad, falta de luminosidad, la piel se vuelve más rugosa, áspera, fina y frágil. Las arrugas y líneas son más profundas, hay una disminución importante de melanocitos (células de defensa), Pudiendo aparecer con el tiempo manchas claras y oscuras. La piel se vuelve inconfortable, ya que es imposible mantener un adecuado balance en la humectación. Desde el punto de vista estético se puede colaborar mejorando el estado de la piel devolviendo el confort perdido para lucir más lozanía. Los tratamientos se pueden combinar, siempre teniendo en cuenta que cada individuo que recibo en el gabinete es único y debo realizar una correcta anamnesis (historia clínica) para determinar cuál es el más adecuado. La higiene y la renovación en estas pieles cumplen una función primordial pues es el paso previo a cualquier corrección, por ello la elección del producto debe ser correcta y cautelosa. El uso de antioxidantes no debe faltar, como así también los oligoelementos como el silicio; para mantener la estructura del tejido. El ácido hialurónico ocupa un lugar preponderante, pues logra niveles profundos de humectación. Las ceramidas, componente principal del cemento intercelular; son indispensables para impedir la pérdida de agua a través de la piel. El protector solar es fundamental en el cuidado de estas pieles y además preserva de daños del medio ambiente. MARIANA OLEA - PLENA PIEL


Mujer A veces la tormenta parece inundarlo todo Las mañanas se hacen marañas La tarde se hace tarde Y por momentos todo arde Llamas altas y anchas que podrían hacer cenizas hasta el mismo mar Qué también somos nosotras Agua escurridiza que libera la mente Y la emoción Deshollinar el alma es tarea de valientes Abrazarse a uno mismo también Somos agua y somos fuego Somos aire y también tierra Y cuando el agua parece llevarselo todo Se erige desde si misma Presente como nadie Raíces de mujer Transparente y opaca a la vez Se agazapa y avanza Se expande y quema como el fuego Abrazos y garras Mujeres y guerreras. Mirarlas de verdad es cosa de valientes. @solegonzalezaleman

Una buena chica conoce sus límites, una mujer inteligente sabe que no tiene ninguno. Marylin Monroe


30 ENTREVISTA Revista Industria Argentina

Club juntémonos a escribir

Coordinadora: Graciela Amalfi, escritora y promotora de lectura. Biblioteca Popular y Vecinal Cornelio Saavedra: García del Río 2737, Saavedra, CABA. Era una tarde agradable la del 22 de noviembre. Con los integrantes del taller de preadolescentes Club juntémonos a escribir fuimos a entrevistar a Roberto, el calesitero del Parque Saavedra. Nos recibió con los brazos abiertos y nos contó muchos datos interesantes. Es oportuno decirles que la Calesita del Parque Saavedra forma parte del valor patrimonial de la ciudad de Buenos Aires. Está ubicada en Avenida García del Río y Pinto, Saavedra, CABA. Ulises, Vicky, Octavio, Dante, Juani, Liz, Benjamín y Agustina prepararon una entrevista para hacerle a Roberto.


¿CÓMO TE LLAMÁS? Roberto ¿CUÁNTOS AÑOS TENÉS? 71 años ¿CUÁNDO SE INAUGURÓ LA CALESITA? 1952 ¿CUÁNTOS AÑOS HACE QUE TRABAJÁS EN LA CALESITA? Trabajé por primera vez en una calesita cuando sólo tenía los 15 años de edad. Es decir que hace 55 años que trabajo en una calesita. En este del Parque Saavedra hace casi 40 años. ¿TRABAJÁS SOLO O TE AYUDAN? Me ayudan los fines de semana. ¿CADA CUÁNTO HACÉS EL MANTENIMIENTO? Todo el tiempo ¿CÓMO LA PROTEGÉS DE LA LLUVIA? La cubro con la lona calesitera. ¿CAMBIÓ MUCHO LA CALESITA DESDE QUE SE INAUGURÓ? La calesita la trajeron de la ciudad de Rosario. Vino pintada y con las figuras. Sólo se cambiaron algunas figuras y se agregaron otras. Por ejemplo, se agregó el pollo, el elefante, un carro lechero, y se cambió un burro por un caballo. ¿DE QUÉ MATERIAL ESTÁ HECHA LA CALESITA? Madera, hierro y resina de poliéster con fibra. ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA DE LA CALESITA? Los chicos ¿TE SUBÍS A DAR VUELTAS EN LA CALESITA? o, nunca. NOS PODÉS CONTAR UNA HISTORIA DIVERTIDA OCURRIDA EN LA CALESITA? Una vez se nos perdió una nena. La buscamos por todo el parque. Hacía frío. Miramos por todos lados y no la encontrábamos: la muy pícara estaba escondida en el carro lechero de la calesita. ¿EXISTEN HISTORIAS DE MISTERIO ACERCA DE LA CALESITA? No, nunca pasaron cosas extrañas o misteriosas en la calesita.

Graciela Amalfi, coordina el Taller: Club juntémonos a escribir. (Escritura creativa para estudiantes de 9 a 12 años y para adultos mayores de 65 años). Sedes: Biblioteca Cornelio Saavedra. García del Río 2737, Saavedra, CABA. Espacio cultural Tinta Roja: Roque Pérez 2910, Coghlan, CABA. Contacto : WhatsApp 11 6177 3083 Instagram: @gracielaamalfi FB: Club juntémonos a escribir E-mail: gracielaamalfi@gmail.com




34 EMPRENDEDORES Revista Industria Argentina

Todas podemos emprender

¿Cómo empezar?

¿Qué te hace pensar que no podés emprender? ¿Qué te hace pensar que vos no podés vivir de algo que amás? ¿Qué te hace pensar que es imposible? A veces, una pregunta puede hacer temblar la estantería que de tan vieja y tan llena de polvo no te deja ver nuevas posibilidades. Es que en vez de preguntarnos, afirmamos cosas como loras, nos repetimos la excusas que nos dejan en ese lugar tan cómodo pero tan infeliz que es la queja. Seguramente tendrás motivos para sentirte molesta por muchas cosas, pero ¿de qué te sirve seguir repitiéndote lo mismo cada día? Cambiar de idea tiene el precio de cambiar la rutina. Emprender no es vender un producto, es mucho más que eso, es producir los sueños propios, es hacer de la vida un espacio único, un tiempo único, que no encontrará uno igual, que es personal e irrepetible. ¿Cuál es tu sueño? ¿Alguna vez te preguntaste si la cosa no empieza con dibujar tu idea en tu mente? Si creemos que la vida es lo que los demás quieren que seamos, nunca vamos a cumplir ningún sueño, porque

el problema está en lo que creemos que son las cosas. Si creo que la solución está afuera, espero; si creo que la solución está adentro mío, empezar no dependerá de nadie más que de mi. No hay límites para hacer aquello que sabemos que nos llena de satisfacción. Si te llena el alma es algo que podrás vender a otras personas, porque lo único que necesitás tener a mano para dar el primer paso es la certeza de que te apasiona lo que vas a proponerle a los demás. La pregunta es ¿qué te apasiona hacer? ¿Lo sabés? Si los sabés, entonces ahora es momento de empezar a armar tu plan. 1- Definí tu meta 2- Armá la estrategia para lograrlo 3- Definí las acciones necesarias para llevarla a cabo.

LO QUE AMAS

Misión

Pasión EN LO QUE DESTACAS

IKIGAI

Profesión

LO QUE EL MUNDO NECESITA

Vocacion

POR LO QUE TE PAGAN

Visitá nuestro sitio web www.eltallerdeemprendedores.wordpress.com, y accedé a más artículos sobre comunicación y ventas. Además, consultá por nuestros cursos online y asesoramiento a emprendedores.


La meta es lo aquello que querés lograr, un objetivo en un plazo determinado. Una parte de esa persona en la que te querés convertir, la versión que te imaginás de vos misma haciendo eso que tanto amás. Imagínate, visualízalo, mírate ahí en ese espacio que nace, crece y se fortalece en el mágico imperio de la imaginación. La estrategia es el plan. Es el momento de poner los pies en la tierra e idear cómo vas a hacer para alcanzar tu meta. Es el mapa de tu idea, es la guía para llegar al objetivo. Las acciones son el paso a paso que seguirás todos los días, las tácticas que hacen posible tu plan integral. Las acciones son tareas concretas.

certifique como profesora de Yoga (con Mario Ercole en Casa Escuela de Yoga), y como Coach Ontológica en la escuela Dar Comienzo, donde hoy soy también parte del equipo de profesores. Y sigo capacitándome para sumar herramientas que tienen que ver con la comunicación y la creación de relaciones fértiles.

Si no sabés que es lo querés hacer, si estás desconcertada porque no estás pudiendo discernir de qué te gustaría vivir o a qué dedicarle unos años de tu vida, entonces te invito a que indagues en tu Ikigai. Se trata de un concepto japonés que significa “la razón de vivir “ o “la razón de ser”. ¿Qué es lo que hace que tu vida valga la pena? ¿Qué te motiva? ¿Qué es lo que hace que no te des cuenta del paso del tiempo? ¿Qué despierta en vos mucha emoción?

Entre la comunicación y el teatro pude enriquecer mis trabajos como vendedora (vendí de todo un poco), la relación con los clientes, la búsqueda de vender más, era casi como montar mis propias obras de teatro, en las que ponía a prueba conceptos de la comunicación y del arte. Conocer al público es algo que hacen los artistas y también los vendedores.

Los cuatro componentes del Ikigai son: 1-Lo que amo 2-Lo que el mundo necesita 3-Aquello por lo que pueden pagarme 4-Aquello en lo que soy bueno. Como coach de emprendedoras te cuento cómo pensé mi propio Ikigai, por si te sirve como ejemplo, así podés empezar a armar el tuyo. Amo acompañar a personas a que puedan vivir de lo que les gusta, de lo que les hace bien. Desde chica me di cuenta de que el mundo de la comunicación despertaba en mi mucha curiosidad, me llamaban la atención libros y videos que desarrollaban el tema. Estudié Ciencias de la Comunicación, y la semiótica me resultó apasionante, poder entender de qué estaban hechos los discursos, entender cómo el lenguaje es parte creadora del sentido, la cultura como construcción, las personas como seres sociales. Por otro lado, hice teatro muchos años, como trabajo de autoconocimiento, para mejor conexión conmigo misma, y a su vez con los demás. El arte tiene el poder de potenciar la empatía, de fortalecer vínculos y de develar que tenemos la capacidad de desarrollar todas las habilidades que queramos. En los últimos años

Soledad G. Alemán

Poder entender qué es lo que las personas necesitaban para estar un poquito mejor me quitaba el sueño. Hasta que un día, luego de dormir una siesta, me desperté y se me vino una idea a la cabeza: dar mi primer curso de comunicación y ventas. Para que aquellas personas que tenían un proyecto pudieran potenciar sus habilidades como vendedores. De esto pasaron más de doce años. Hoy, el mundo que se abrió y se expandió es el mundo emprendedor, y amo ser parte de este mundo, poniendo lo mejor de mi para que las personas puedan vivir de lo que les llene de felicidad. Vivo de lo que amo hacer, acompaño a muchas mujeres y equipos de trabajo a que se comuniquen mejor consigo mismo y con los demás, con el fin de que logren las metas que se proponen. En término de Ikigai, amo motivar personas para que vivan de lo tengan ganas; el mundo necesita comunicarse mejor para que todos y todas puedan lograr sus objetivos, dado que sin una buena comunicación interpersonal no hay posibilidad de avance en ningún dominio de la vida. Las personas quieren y pueden pagar por potenciar este tipo de herramientas. Y cuando estuve con personas que no podían pagar igualmente trabajé junto con ellas para que logren desarrollar sus mejores habilidades. Y finalmente, de tanto que amo esto que hago, de tanto que me entreno día a día, es que lo que hago resulta efectivo y según dicen mis clientas, ¡les hace muy bien! Soy una convencida de que todas podemos emprender. Que por más obstáculos que tengamos en el camino siempre aparece un instante del día o de la noche en el que te preguntas, qué quiero hacer, qué quiero para mi vida, qué persona deseo ser, en quién me quiero convertir.




Revista Industria Argentina

38 PROFESIONALES

Salud mental

Ejercitando la memoria

En esta sección vamos a seguir trabajando nuestra cabeza. La clave para no olvidar las cosas es siempre seguir ejercitando nuestras habilidades cognitivas. Rompamos la rutina y usemos la imaginación. Por ejemplo: * Ese paseo que siempre le quedo pendiente; hágalo. *Visite un museo y luego intente recordar todo lo que vio. Cuénteselo a alguien o escríbalo.

*Entre a un bar que le guste. Cuente mentalmente si hay más gente a la derecha o a la izquierda. Pida algo nuevo, que nunca haya comido. Describa el sabor. *Mire en la habitación en la que se encuentra y busque 7 objetos a la vista. Escríbalos .Luego averigüe como se dicen en inglés, alemán y algún idioma que no conozca. *Para las palabras anteriores busque un sinónimo e imagíneles un color.

Para dibujar sin levantar el lápiz ni pasar más de una vez por cada línea. Escribir el nombre de cada dibujo, tacharle las sílabas que indican las restas y agregarles las que indican las sumas. El resultado será una nueva palabra.

- PA +

- TE + - TA =

*Ahora sin hacer trampa intente recordar las palabras luego de todo el trabajo que hicimos con ellas. ¿Cómo le fue? Seguramente bien!

Sólo con movimientos y usando la misma cantidad de fósforos se puede convertireste triángulo en 3 pequeños. ¿Se puede? ¡Se puede!

*Entre a un negocio nuevo mire las cosas. Cuando salga intente recordar lo que vio. *Pasee por el parque. Intente descubrir las variedades de árboles que hay. Averigüe sus nombres. ¿Se anima a dibujarlas? Ahora les dejo unos juegos para seguir ejercitando. Lic. Andrea Zappe Taller de Memoria Jóven Vecinal Saavedra. Balbín 4221/ Tel: 4542-0010/ 15-6115-2827

- ZA =

Muestra cómo puede dividirse esta figura en 4 piezas idénticas.


Psicología

¿PARA QUE SIRVEN LOS SUEÑOS? ¿Que son los sueños? Son narraciones que visualizamos, experimentamos y sentimos en la fase profunda del sueño o REM (movimientos oculares rapidos). Durante esta fase podemos experimentar hasta 30 o 40 sueños cada noche.

forma que tu corazón bombea y tus pulmones continúan inspirando y expirando, en tu cerebro ocurren procesos emocionales y creativos que te ayudan a aprender y desarrollarte. Entonces el tronco del encefalo envía imagenes, sonidos y sensaciones al cerebro de forma azarosa, en función de las personas que más veas o en las que más pienses, o en lo ¿Cómo se construyen los sueños? que más te preocupe. Luego el cerebro trata de interpretar todas estas Durante esta fase del sueño estas inconsciente pero tu cerebro y todo imagenes y construir una narración coherente. tu organismo continúa trabajando para mantenerlo vivo. De la misma ¿Para que sirven? -Para la regulacion fisiológica a nivel emocional (en tus sueños sientes emociones que reprimiste por una mala gestión emocional). -Aprendizaje (se asimilan los conocimientos que trataste de adquirir durante el día). -Creatividad (para encontrar nuevas soluciones a nuevos problemas). -Toma de decisiones. ¿Qué significan? ¿Tienen interpretación? Los sueños son solo una respuesta a lo que solemos pensar y experimentar dia tras dia. Si estamos enojados y reprimimos este enojo, es habitual soñar con violencia, o que nos enfrentemos a algunos de nuestros seres queridos. Los sueños son solo eso, un reflejo a veces azaroso. En definitiva, el significado e interpretacion es que estos sueños son un ejemplo de nuestros patrones mentales, de nuestros miedos, obsesiones, y tambien anhelos, deseos y...de nuestros sueños, propiamente dichos. Dra. Mariana Baró Médica psiquiatra-psicoanalista y artista plástica contacto: 4546-0343 (consultorio) /1541973747 instagram: @marianabaro ( Sovazh-retratos inconscientes) consultorio: Pinto y C.Larralde


Revista Industria Argentina

40 PROFESIONALES

Emprendedores

"Desempolvemos esa idea que guardamos bajo siete llaves" Comenzó un nuevo año, pasó la época de estresarnos con los encuentros familiares, decidir si vamos a comer las sobras de la noche anterior o hacer un asado, cuidar que el Tío no se embale después de brindar y empiece a hablar de política y poder tener “la fiesta en paz”. Pasó la época también de balances y de recibir la clásica ropa interior de mamá debajo del arbolito. Ya sufrimos la decepción de dejarles los zapatitos a los reyes con su correspondiente pastito y agua para no recibir ese tren eléctrico que venimos esperando desde la primaria. Empezó una nueva década, un año que aún no está contaminado y que está lleno de esperanzas y sueños.

de directorio en una oficina en puerto madero pero que no es la realidad, todos estamos en condiciones de emprender, todos somos emprendedores si nos lo proponemos. ¿Nuestros abuelos cuando llegaron a nuestra patria, provenientes del viejo continente, no eran una especie de emprendedores de su época? Etimológicamente la palabra “emprender” sería algo así como un comienzo, una novedad, algo creativo, un estilo de vida, una forma de percibir la realidad, un cambio de paradigma.

Por eso a no acobardarse, a aprovechar el empujón que nos brinda este El calor se está siendo más amigable y se siente en el aire que recién inicio de año y de década; desempolvemos esa idea que guardamos ahora es cuando comienza el año, está más cercano “marzo”. Al caminar bajo siete llaves, esa que nos da un poquito de vergüenza porque por las veredas de nuestro querido Barrio nos creemos que no es tan buena, démosle la cruzarnos con vecinos, algunos conocidos chance que se desperece y despierte, un de vista y otros no pero con quienes nos poco acobardada quizás, porque no está miramos a los ojos y nos descubrimos con acostumbrada a que la escuchen, pero sueños, metas y ese anhelo de emprender, hagamos que salga a escena y quien nos reflejado en esas miradas. dice… Capaz nos llevamos una sorpresa. Algunos caminan munidos de una libretita Los que ya tienen su proyecto y sienten que para anotar alguna idea que se les ocurre, no terminan de darle ese cierre, ese broche de esas caprichosas que si no se registran de oro; les propongo que se den un par de después se empeñan en no recordarse, otros vueltas al Parque Saavedra, por el sendero se sientan en el banco de una plaza a dar que lo bordea, van a ver como solito aparece forma a esa idea que los obsesiona y de paso eso que están buscando. mirar alguna señorita que amablemente transite el camino del parque, otros en un bar se juntan y organizan proyectos, se respira un aire Todos y cada uno tenemos la capacidad de emprender, de tener y llevar creativo, un aire nuevo que refresca nuestra existencia más que el aire a cabo una idea, un proyecto, solo hay que animarse… Me digo esto acondicionado. mientras camino por la plaza que bordea Donado y silbo una melodía del Polaco al ver el cartel que da su nombre a la avenida y percibo todo Todos somos portadores de esos sueños, esas ideas que queremos esto que emana el Barrio. algún día llevar a cabo, eso que nos saque de la rutina, que nos de la posibilidad de sentirnos a gusto y de crear emprendimientos que nos ¿No sería lindo emprender esa idea que atesoramos? Por más chiquita brinden satisfacción. que parezca darle una chance, sorprenderla ¡Y un día de estos darle un alegrón! Esa palabra que está tan en boga “Emprendedor”, que nos parece solemne, grande, que inmediatamente nos remite a una reunión Maximiliano Guma - @maxicanto



Revista Industria Argentina

42 CRONICAS DEL PARQUE

SÓLO UN PARQUE

Cuando se escribe la historia ella puede ser adornada con mitos y leyendas. Puede estar conformada con verdades o con las más exitosas mentiras. Tomemos por ejemplo nuestro Parque Saavedra. Cuando el juez de paz de Belgrano, don Florencio Emeterio Núñez inauguró la estación llamada “Núñez”, fundó el barrio de Núñez y ya que andaba fundando, fundó Saavedra y a nuestro parque se lo llamó “El paseo del lago”. Hoy circulan versiones de que por allí andaba Borges, su amigo Bioy, Marechal buscando las puertas del infierno en un ombú y Cortázar confirmando que esas puertas estaban en Saavedra. Lo que voy a enumerar ahora no tiene nada de mito ni de leyenda ni de mentira exitosa. Puedo decirlo porque todo lo que cuente yo lo presencié. Diciembre del 2012, desembarca en el parque la empresa Proobra para hacer doscientos metros de cemento con tres fuentes. La desopilante explicación de unos comuneros fue que nosotros no nos dábamos cuenta de la cantidad de novias y cumpleañeras que vendrían a sacarse fotos en las fuentes. Semejante obra la paramos los vecinos. Tres días después se inunda el barrio, le pedimos a la comuna un plan de contingencia. Lo negaron. Menos de tres meses después, el dos de abril, el barrio se vuelve a inundar, esta vez mucho peor, mucha gente pierde todo y mueren seis personas. El plan de contingencia hubiera podido evitar eso. A partir de allí hubo marchas, asambleas asesoradas por profesionales, pedidos, sugerencias de obras, se bajó al arroyo y se fue a la desembocadura, y en general hubo indiferencia y desidia de parte del gobierno de la ciudad. En una reunión con los ingenieros hidráulicos en la que les llevamos estudios sobre la cuenca del Medrano, sobre la desembocadura y muchos argumentos muy elocuentes, la mesa de ingenieros hidráulicos sólo atinó a mostrarnos un video de Youtube que no estaría mal si no fuera que lo habíamos subido nosotros. Más adelante en una asamblea en el club All boys, antes de tener que irse por la puerta de atrás Larreta nos dijo textualmente que “para que se repita una inundación como la que habíamos sufrido iban a pasar “exactamente cien años”. Poco antes otro ingeniero hidráulico, parado sobre la lomita nos dijo con pasmosa seguridad que el arroyo Medrano es “autolimpiante”. Poco después mandamos una muestra del agua a la defensoría del pueblo que en su informe nos dijo que el agua estaba híper contaminada (tener en cuenta que es el agua que al saturar el arroyo entra a nuestras casas). Estos cráneos mandaron al barrio Mitre una delegación para ver cómo se podía solucionar el problema. Las conclusiones finales de esa delegación fueron que había que amurallar el barrio Mitre. Luego vino una asamblea convocada por ellos en el San Jorge para tratar de convencernos de un eufemismo al que llamaban “poner en valor el parque”, que no era otra cosa que poner un bar, hacer más caminos y enrejarlo. Un arquitecto que se creía que nos estaba dando clases de arquitectura paisajística cuando alguien le nombró a los muertos en la inundación tuvo la feliz respuesta de que “muertos hay en todos lados”. Y en una época se les dio por hacer unas lonjas de cemento sin explicación alguna, sin ningún

Crónicas del Parque

Por Ernesto Garabato

cartel de obra, y sin ningún responsable. Cuando las sacamos a medias, vino la policía y nos dio la razón, e incluso un par nos ayudaron. Al otro día el lugar amaneció como si no hubiera pasado nada. Después de todo esto el gobierno de la ciudad decidió juntarse con los “vecinos” varias veces a las ocho de la mañana en un bar y con mucha custodia. Remarcó que sólo hablo de lo que yo vi y escuché, el resto, con datos y precisiones y nombres de los funcionarios está atesorado en la biblioteca popular Cornelio Saavedra y quien quiera verlo sólo necesita ir y pedirlo. También está en la página web “Asamblea Saavedra vecinos inundados”. A los que dicen en este muro, supongo que sin mala leche, que nada nos viene bien y nos quejamos de todo quisiera que me expliquen después de todo lo dicho cómo creerles a estos tipos, cuando la desidia y el ninguneo siguen vigentes. Es otro capítulo contar qué intereses había y hay detrás de cada una de las obras que hicieron y que hacen y cómo sigue creciendo la prepotencia de los funcionarios. Tal vez valga esta explicación aunque sea obvia, los espacios públicos, por ser precisamente públicos son pertenencia de la comunidad. Los gobiernos creen ser sus dueños pero no lo son, son simplemente administradores de estos espacios y cualquier reforma debe ser consultada con los vecinos y consensuada con ellos. De más está decir que Ba elige es un engendro fuera de la constitución. Quizá el tema sea que hace mucho tiempo en el parque, en todo Saavedra y en toda la ciudad la historia la escriben los que ganan y a los gritos, como cuando alguien nos dijo “no se inunda más, no se inunda más, carajo” o alguien quiere descalificarnos diciéndonos que somos cuatro. Por último decirles que si sumamos la planta reguladora de gas del tamaño de una pileta olímpica que quisieron hacer en los noventa hoy el parque tendría más superficie de cemento que de verde. Seamos cuatro, cuarenta o cuatrocientos es nuestro deber defender el parque y no ser cómplices de los caprichos y los negociados.


Guia de Comercios y Servicios de Saavedra, Nuñez y Villa Urquiza

#NIUNAMENOS

Revista

Cultura y Comercios de Saavedra,

Núñez y Villa Urquiza


44 SUPLEMENTO Revista Industria Argentina

Suplemento Om

CONOCIENDO EL URITORCO Y TODA SU MAGIA

Por Lic. Sonia M. Massa para Revista industria Argentina

Industria Argentina y Nueva Era Viajes y Turismo visitaron las tierras cordobesas del Cerro Uritorco, buscando esa experiencia energética que muchos describen en la ciudad de Capilla del Monte. Al llegar en horas de la tarde y estando alojados en una hermosa habitación con vista al cerro, procedimos a manifestar una pequeña ceremonia de respeto al territorio que estábamos visitando. Todos hablan de las luces sobre el Uritorco, pero vivenciarlas y encontrarlas tan pronto, provoca desconcierto, admiración y gratitud, creando una experiencia digna de ser recibida. Al día siguiente, y con la motivación puesta en hacer cumbre en los 1979 msnm del Cerro Uritorco, transitamos los senderos en ascenso, vivenciando cada paisaje que se presentaba en cada tramo. De complejidad media y muy concurrido, el camino nos deja llegar a la cima o bien quedarnos en un modesto refugio. Para los sensibles de la energía, es un excelente lugar para conectarse con la montaña. El sendero, los perros que nos guían y las piedras a cada paso cuentan que fueron testigos de ese transitar. El camino siempre es el mismo, pero cada uno llega a la cima con su propio tránsito interno. Modestamente hicimos una ofrenda a la madre tierra y algo maravilloso nos sorprendió, un cóndor sobrevolaba la zona, con su vuelo mágico y que casi sin esfuerzo y sin aletear surfeaba las corrientes de ese cielo diáfano. Emprendimos la bajada, y algo la complico en un traspié, e hizo el camino para uno de los dos más difícil, pero la montaña y la buena compañía te enseñan que bajar sostenidos hace que llegues equilibrando tus emociones pero llegues, sabiendo que en la montaña nunca se deja a nadie atrás.


En el segundo día buscamos conocer Los Terrones, pero la intuición y el poco tiempo nos dirigió hacia Ongamira, donde descubrimos que estábamos en la tierra de los indios Comechingones. Nos adentramos en un sendero muy bien marcado que nos llevó hacia un sector estudiado por arqueólogos dónde las tribus estaban establecidas. El sitio tiene una energía que se percibe y es ideal para meditar, con lo cual decidimos sentir y dejarnos llevar por lo que el lugar tenía para mostrar. La experiencia de meditar en estas tierras, para quienes están en un tránsito espiritual es altamente recomendable y puede hacerse solo, de a dos o en grupo. Capilla del Monte y sus sitios linderos es conocida mundialmente por su centro energético que nada tiene que envidiarle a otros centros del planeta. Con la caída del sol y estando a pocos kilómetros, decidimos ir hacia Puertas del Cielo, sitio donde se avistan las luces conocidas de la zona. Con un frío que calaba los huesos pero con la expectativa de ver un poquito más, nos sorprendieron grupos que llegaban y recitaban sus mantras acompañados de algún cuenco.

El tiempo cuando es vivido en experiencias placenteras pasa muy rápido, por eso comenzamos a despedirnos visitando el clásico Zapato y el Dique el Cajón pero con muchas ganas de volver. “La vida es un camino que cada cual transitará a sus tiempos, sus experiencias y su historia de vida, pero en esa vida hay un punto de unión en común entre todos los seres humanos, y son las ganas de emprender ese viaje de búsqueda que se inicia hacia adentro del ser, experimentando y buscado afuera y para eso no se necesita requisito alguno más que querer sentirse cada vez mejor y si es viajando claramente todo sucede mucho más rápido, solo no hay que olvidarse de algo importante, la intención de querer hacerlo realidad ” Gracias Capilla del Monte por habernos recibido y habernos compartido su energía


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Educad a los niños, y no será necesario castigar a los hombres. Pitágoras


48 RINCON DE LOS ARTISTAS Revista Industria Argentina

El mundo nos pidió una transformación ¡¡Besoton!! No venga… No voy… No vamos… No salgo… No salgas… Cuántas cosas nuevas y raras nos trajo este mes de marzo, que ya llega a su fin. Cuanta incertidumbre, cuanto estrés, cuantas penas. Y seguramente, estas sintiendo lo mismo que yo, y te preguntarás… ¿Esto cuándo termina? ¿Es el año más largo del mundo? Probablemente lo sea, porque se cayeron nuestros proyecto, porque ya no sabes que carancho hacer con los pibes, porque la economía del hogar esta peor que el cuarto de tus hij@s y no te bancas el olor a lavandina, a jabón y alcohol, mezclados con Off y Lisoform, por si acaso.

Y ahí están nuestros hij@s viviendo esta historia que nunca te imaginaste para ell@s. Quizás son los que te enseñan a ver las cosas de otra manera, quizás son los que te están salvando de no volverte loca, aunque te vuelvan loca para eso.

No hay mal que dure 100 años… ¡NI CUERPO QUE LO TOLERE! No bajes los brazos gorda, todavía falta, ¡pero falta menos! No temas, tratá de buscar tu centro, respirá profundo, pedí ayuda, abrazate a vos misma. De esta salimos, y salimos fuertes, evolucionadas, siendo otras, ¡pero las mismas! Siempre que llovió, paró. Pero las tempestades dejan sus huellas, en Que por el bien de todos hagamos cuarentena. Que por el bien el alma, calan hondo. de “los”otros y no de “nos”otros. Que por el bien del planeta y el MUNDO ENTERO. Frases que empezaste a escuchar los primeros Cuando menos lo pensemos sale el arco iris, y vas a mirarte al días de marzo como palabras lejanas que terminaron siendo casi espejo y vas a salir corriendo a abrazar a todos esos que te estás TU MANTRA, después de la segunda quincena. Y el 31 se terminaba aguantando. Y vas a ver a tus pipis más alt@s, más madur@s, mas todo… Pero nada se termina, todo se transforma. Y creo que esta vez bell@s. El mundo nos pidió una transformación, nos pidió ser como la TRANSFORMACIÓN es de todas nosotras, de nuestras familias, de las orugas, volver a la fuente, a la crisálida, guardarnos adentro. aprender casi de cero a vernos las caras 24/7. Cuando todo esto termine, nada más quedará que salir volando, porque todas y cada una seremos MARIPOSAS. Se transformó nuestra forma de trabajar, de relacionarnos, de extrañarnos, de necesitarnos… Y yo que te hablaba de cómo festejar Un beso enorme Andre, un simple cumpleaños, hoy debo trascender todo eso, y hablarte de @animania_eventos festejar la vida. www.animania-eventos.com


Por Emiliano Císaro para Revista Industria Argentina A principios de 1873, FLORENCIO EMÉRITO NÚÑEZ formó la sociedad “Núñez y Cía.”, para urbanizar las tierras que había comprado y la sociedad contrató al ingeniero LAURENTINO SIERRA CARRANZA y al arquitecto JUAN ANTONIO BUSCHIAZZO para que trazaran los planos de una nueva población que iba a llamarse “Saavedra” y a Núñez le cupo la responsabilidad en todas las tareas de urbanización que se desarrollaron desde 1875 en adelante. En un tiempo la región estaba recorrida por arroyos que todavía existen ocultos bajo el asfalto y desembocan en el Río de la Plata. El Estadio Obras Sanitarias, sito en Avenida del Libertador 7395, es el estadio del Club Atlético Obras Sanitarias de la Nación, inaugurado en junio de 1978. Su capacidad asciende a 4.700 espectadores, y en él se realizan numerosos eventos deportivos y culturales. El club YPF data de 1936, tuvo sus épocas de esplendor cuando fue escenario de infinidad de eventos deportivos y fiestas de carnaval, pero la privatización de la petrolera lo empujó al abandono. Su quiebra derivó, años más tarde, en la ocupación por parte del instituto de educación física Enrique Romero Brest. El Club Social y Deportivo Juventud de Núñez se ubica en 11 de Septiembre 3635. El estadio de Defensores de Belgrano, ubicado en la calle Comodoro Rivadavia 1450 fue inaugurado el 25 de mayo de 1910. Con el tiempo fue remodelado y en 2007 comenzó a albergar a 10000 espectadores aprox. El Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur fue inaugurado el 10 junio de 2014 y está ubicado en el Espacio Memoria y Derechos Humanos (Ex ESMA)


GRÁFICAS | HOGAR Y CONSTRUCCIÓN | PAÑALERAS

Saavedra Solidario Con la ayuda de los vecinos y en especial de Valentina Olmedo, quienes hacemos la revista junto a Paula del local "Yo sé lo que buscas", pudimos juntar más de cinco cajas de alimentos para el comedor "Por los Chicos", sito en el Barrio Loyola de San Martín. El merendero debió cerrar en febrero por falta de comida, y ahora Luis lo mantiene abierto gracias a las donaciones, dándole un plato de comida caliente a ¡más de 60 niños! ¿Querés ayudar? Acercate a Av. Balbín 4165 y colabora hoy.


“Si te postran diez veces, te levantas otras diez, otras cien, otras quinientas…” ( Almafuerte.”Avanti”, de “Siete sonetos medicinales)

Pedro Bonifacio Palacios (San Justo, 13 de mayo de 1854-La Plata, 28 de febrero de 1917), un ser extraordinario: pintor, docente, poeta, periodista, etc. Fue conocido por el seudónimo de “Almafuerte”. Su primera vocación fue la pintura. Ejerció la docencia en varias escuelas porteñas; luego se trasladó al campó bonaerense; donde fue un brillante maestro y periodista. Tiempo después fue destituido como docente, por no tener un título habilitante; aunque varios opinaron, que fue por su compromiso permanente con la honradez y las virtudes imprescindibles, en cada gobernante.

Amo al soneto, como una exquisita composición poética, “formada por catorce versos…generalmente endecasílados y rima consonante, que se distribuyen en dos cuartetos y dos tercetos”. (https:// es.wikipedia>wiki>Soneto). Almafuerte escribió varios libros de poemas; pero yo prefiero “Siete sonetos medicinales” (año 1907), que enumeraré a continuación: “Avanti”, “Piú avanti”, “Molto piú avanti”, “Molto piú avanti ancora”, “Moltíssimo piú avanti ancora”, “Vera violeta” y “La yapa”. Cierro esta pequeña nota, con los últimos algunos versos de “Avanti” (Almafuerte. Poesías. Buenos Aires : Página 12. ISBN 950-695-148-9)

¡Todos los incurables tienen cura cinco minutos antes de la muerte! Ricardo E. Boscaro

Luego desempeñó variadas tareas, bibliotecario, traductor y finalmente,

ESTE ESPACIO ES TUYO

Mandanos tu escrito, cuento, poesía, ensayo, tu propio estilo, haiku, canción, lo que quieras, y lo publicamos. Este espacio es tuyo. Escribir a contenidos@larevistadesaavedra.com.ar

51 Revista Industria Argentina

Admiro profundamente la vida y la obra de nuestros poetas; a quienes no voy a enumerar, porque son tantos…

periodista del diario platense “El Pueblo”. (https://es.wikipedia. org>wiki>Pedro_Bonifacio_Palacios)

RINCON DE LOS VECINOS

Nunca me voy a olvidar de un alumno de la escuela n°25 del distrito escolar 10 “República de Turquía”; yo estaba en una mañana difícil y Thiago se puso de pie y me dijo:-Richard. ¡No te des por vencido, ni aun vencido! Laura, la maestra de grado, se dio vuelta y agregó: -Este verso de Almafuerte, se lo enseñaste vos. Sí, había sido en aquel inolvidable taller de poesía.

N “ o te des por vencido, ni aún vencido”


52 RINCON DE LOS ARTISTAS Revista Industria Argentina

La Orquesta de Saavedra y la importancia de la música y la cultura foto: periodicoelbarrio.com.ar

Desde hace ya un año y un poquito más, los vecinos del barrio de Saavedra escuchan, viniendo de una casa a mitad de cuadra, rebotando entre las paredes de los edificios, llevado por el viento, el eco de una trompeta tronando, de un violín afinando, de una flauta silbando. Escuchan a una orquesta ensayando. A finales de Octubre del año 2018, el vecino Federico Ognio Heinze, pianista y compositor, decidió crear la orquesta de Saavedra. Una orquesta formada por estudiantes y amateurs de la música, cuyo objetivo es la formación de músicos responsables y conscientes de la importancia de su trabajo, del arte y de la música, así también como de la difusión y el acercamiento de la música académica y la cultura a la gente del barrio y alrededores. Al principio eran 11 músicos aproximadamente, hoy ya rondan los 30. De todas las edades, los integrantes de la orquesta encuentran en la misma no sólo un lugar de trabajo y responsabilidad para con la música, sino también una pequeña comunidad, un punto de encuentro, de pertenencia, de compañerismo y amistad. Porque la música es tan poderosa que también genera eso, vínculos, acercamientos, y una orquesta no es otra cosa que una gran maquinaria compuesta por diversos engranajes que sólo funciona cuando estos trabajan correctamente. Durante el pasado 2019, la orquesta brindó conciertos en distintos puntos de la Ciudad. El primero fue en el Centro Cultural OiHoy Casa Abierta, ubicado en el barrio de Villa Ortuzar. Luego estuvieron presentándose en la Biblioteca Popular Cornelio Saavedra, El Círculo Apolo, y en el barrio de Almagro, en el recientemente inaugurado Centro Cultural Urda. Con gran presencia de público en cada una de las presentaciones, la orquesta fue haciéndose escuchar y querer por los oyentes en los conciertos, que

salían silbando alguna de las melodías escuchadas, o que se acercaban al final para saludar y conocer a los chicos que habían tocado aquella vieja obra musical guardada en su memoria, escuchada en algún momento de su infancia, en películas o en obras de teatro. Compuesta por diversos instrumentos, entre los que se cuentan Clarinete, Fagot, Flauta, Trompeta, Trombón, Corno Francés, Percusión, Violin, Viola, Violoncello y Contrabajo, la orquesta de Saavedra tiene las puertas abiertas a todo aquel instrumentista que desee audicionar para formar parte de la misma. “Durante los ensayos hacemos un receso de media hora, en el cual tomamos mate, comemos algo, charlamos, nos vamos conociendo todos un poquito más. Y creo yo que es una de las cosas fundamentales y más importantes a la hora de encarar un proyecto que implica el trabajo en conjunto con otros. Por eso busco generar un vínculo entre los chicos y yo, y que se genere también entre ellos. De esa forma es mucho más cómodo y placentero trabajar, más cuando se trata de hacer música, donde hay tantas emociones involucradas, el afecto y la conexión humana son esenciales para este trabajo.” Para estar al tanto de todas las actividades de la orquesta, pueden seguirla en las redes sociales. Facebook: https://www.facebook.com/orquestadesaavedra/ Instagram: https://www.instagram.com/orquesta_desaavedra/?hl=es-la


Handel, el abogado que no fue Georg Friedrich Händel nació en la ciudad de Hale ubicada en el Ducado de Magdeburgo del Sacro Imperio Romano Germánico (actual Alemania). Su padre, un cirujano-barbero de prestigio que sirvió en la corte del Ducado de Sajonia-Weissenfels y el Margraviato de Brandeburgo, se empeñó enormemente en que su hijo fuera en su adultez un abogado, prohibiéndole incluso desde muy temprana edad al pobre Friedrich, viendo su inclinación hacia el arte musical, cualquier jugueteo con instrumentos musicales. Pero, por suerte para nosotros y para el propio Friedrich, logró incursionar en el mundo musical escapándose, cuando sus padres se iban a dormir, a una pequeña habitación de la casa donde había un clave. Tan grande fue la vocación y el genio que hoy se lo considera una de las figuras cumbre de la música del Barroco y uno de los más influyentes compositores de la música occidental y universal. En la historia de la música, es el primer compositor moderno en haber adaptado y enfocado su música para satisfacer los gustos y necesidades del público, en vez de los de la nobleza y de los mecenas, como era habitual. El año 1727 es un año de mucha importancia para el compositor por dos motivos. El primero fue que alcanzó su momento de mayor gloria debido a la ejecución de cuatro himnos compuestos por él en la coronación de Jorge II. En uno de estos himnos, llamado "Zadok the priest”, podemos encontrar el “Himno de la coronación” que suena para la Champions League de la UEFA. El segundo motivo fue que decidió nacionalizarse inglés y dar a su nombre a su vez el estilo correspondiente, convirtiéndolo en George Frederick. Su inmenso legado musical incluye obras en prácticamente todos los géneros de su época, con 43 óperas, 26 oratorios y conciertos de lo más variados, incluyendo su magistral Música Acuática y Música para los Reales Fuegos Artificiales. Es en 1759, al terminar una representación de su Mesías, que cae desmayado y no vuelve a levantarse. Con él y con Bach terminó el barroco y empezó una nueva etapa para la música.

Che, ¿Vos sabías que…

Una de sus más famosas obras es La Sarabanda, pieza que originalmente era para clave y estaba incluida en la suite Nº4 para dicho instrumento. Tras muchos años de reposar en el olvido, La Sarabanda volvió a hacerse popularmente conocida a partir de su aparición en los años 70, en versión orquestal, en la película Barry Lyndon, de Stanley Kubrick. Hoy podemos escucharla también por momentos en la telenovela Turca, Las Mil y Una Noches. Sarabanda, Handel. Interpretada por la Orquesta de Saavedra: https://www.youtube.com/watch?v=7ku7MNQTc8k


54 RINCON DE LOS ARTISTAS Revista Industria Argentina

Artistas en primera persona Graciela Amalfi. Escritora

Títulos: La sopa mágica de piedra (cuento). Edad recomendada: 4 a 9 años. - Noelia, la tortuga voladora (cuento). Edad recomendada: 4 a 8 años. - Las madrugadas de Agustín (novela). Edad recomendada: 8 a 12 años. ¿Qué te motivó a escribir estos tres libros?

Mi motivación principal es que los chicos se acerquen a la lectura. En el caso de los cuentos para los más chiquitos, busco que el libro sea atractivo como objeto libro: imágenes coloridas, actividades divertidas (los invito a crear sus propias historias). En el caso de la novela para preadolescentes, mi objetivo es llegar a ellos de una manera simple y cotidiana, respetando sus tiempos y sus espacios. Esta novela como es un diario personal que escribe su protagonista (Agustín), pensé en anillar el libro. Es más práctico para leer en cualquier lado y en cualquier posición. A los estudiantes les encantó esta historia, por eso tuve que escribir una segunda parte que voy a imprimir en los próximos meses.

qué aspectos de sus vidas creés que les suma?

Mis historias son escritas para que en la familia y en la escuela se junten alrededor de mis cuentos o novelas, y los compartan. Cuando las familias se acercan a alguna feria de la que participo y me dicen que les encantó lo que escribí, y que lo compartieron con los primos y los amigos, me llena el alma de alegría. A los chicos les suma leer estas historias porque aprenden acerca de los valores que se destaca en cada historia. Además, los ayuda a desarrollar su creatividad, y también, a muchos de ellos les dan ganas de escribir.

¿Qué importancia tiene la lectura para vos en la vida de los chicos?

La lectura es importante a lo largo de toda la vida. Como decía más arriba, al leer son más creativos, crece su imaginación. Estas obras atraviesan el trabajo en equipo, la solidaridad, el ayudar a los Leer les permite conocer la historia, vivir otras vidas, aumentar su demás, el ponerse en el lugar del otro, la amistad, el compañerismo. Y vocabulario, disminuir los errores de ortografía, una infinidad de cosas. como centro de todo esto: la familia, valor fundamental de la sociedad. En una palabra, los capacita para la vida.

¿Qué valores atraviesan estas obras?

¿Por qué pensás que está bueno que los chicos los lean? ¿En @gracielaamalfi - Blog: www.boticaria-graciela.blogspot.com


ROPA Y REGALOS | OPTICAS | TURISMO

Los prejuicios, es bien sabido, son más difíciles de erradicar del corazón cuyo suelo nunca ha sido aflojados o fertilizados por la educación: crecen allí, firmes como malas hierbas entre las piedras. Charlotte Brontë


Platense Incluye

Emiliano Císaro

Revista Industria Argentina

56 PLATENSE

Por Emiliano Císaro - Para Revista Industria Argentina - @emicisaro

Foto: cap.org.ar La Comisión Directiva del Club Atlético Platense aprobó en su sesión ordinaria la creación y el lanzamiento de PLATENSE INCLUYE, un programa inclusivo social y deportivo inédito en la historia de la entidad que busca abrir sus puertas para que todos sus socios e hinchas con discapacidad y/o movilidad reducida puedan concurrir en igualdad de condiciones y oportunidades a practicar deportes, disciplinas adaptadas, disfrutar de las actividades que se llevan a cabo y ser parte de la vida institucional con un rol participativo, todo ello generando los espacios y condiciones necesarias para que así sea. Se puso en marcha la conformación del primer registro estadístico de todos aquellos socios, hinchas, simpatizantes y vecinos de la zona con discapacidad que deseen participar del proyecto, ya sea para realizar una futura actividad o solo en carácter de espectadores. Para tal fin, en la oficina de socios (Avenida Zufriátegui 2021, Vicente López), en el horario de 18:00 a 20:00 horas, se estarán tomando los datos de todos aquellos con discapacidad, cuyos requisitos a presentar son:

– DNI – Certificado de discapacidad o comprobante del carné en trámite – DNI de un acompañante, responsable o tutor *Importante: Puede hacer la inscripción un tercero con el DNI y el carné de discapacidad original del titular, en caso de no poder concurrir la persona con discapacidad. En el marco, de este nuevo programa, el Presidente Pablo Bianchini, el Vicepresidente 3º Horacio Salvo e Ignacio Olmedo se reunieron con la titular del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) Victoria Donda, el Legislador de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Claudio Ferreño -gran acompañante de la gestión-, Karina Iumatto, Coordinadora del área de observatorio e investigación y Emiliano Montini, Coordinador de Asuntos Jurídicos para empezar a trabajar en proyectos conjuntos como la capacitación de los empleados del club, talleres e inclusión en diversas áreas. Extraído de cap.org.ar


REMISES | VETERINARIAS Y PETSHOPS | VIVEROS | SALUD

www.larevistademibarrio.com.ar

Ni una menos, todos podemos estar. Ni una más desaparezca, ni una menos que contar, no quieran hacernos daño sólo queremos estar. Traemos la vida al mundo, ¿por qué nos quieren dañar? No le hacemos mal a nadie, sólo queremos estar. Cuando una desaparece muchos más dejan de ser, si no hacemos mal a nadie. ¿Por qué hemos de perecer? Tengo un sueño dijo alguien, el sueño era la igualdad hombres mujeres y niños, todos podemos estar. Un nuevo día amanece, un sol nuevo brilla ya, cuando la noche comience, ni una más a de faltar. Ni una más desaparezca, ni una menos que sentir, no quieran hacernos daño, sólo queremos vivir. María Esther Franco


Revista Industria Argentina

58 COCINA

Recetas con alma de barrio

RECETA EXCLUSIVA DE DONATELLA VIANDAS www.donatellaviandas.com.ar

Donatella viandas

Los sabores DE de LA la ABUELA abuela

Fajitas de pollo y vegetales Para 1 porción

Ingredientes:

• Fajitas para tacos, 3 • Queso blanco, 3 cucharas • Queso en hebras o muzzarella, 100grs. • Lechuga, 1 puñadito por fajita • Tomate, 1 • Zanahoria, 1 rallada • Suprema, 1 (cortada en lonjitas hechas a la plancha)

Paso a paso:

Lavar y cortar los vegetales, reservar. Cocinar a la plancha la suprema entera, cuando esté cocida, cortar en lonjas o tiritas. Reservar. Disponer en cada fajita, 1 cucharada de queso crema, 1 cuchara de queso en hebras,luego un puñadito de lechuga, un puñadito de zanahoria rallada,por arriba unas tiras de la suprema cocida y por último el tomate.

Donatella Viandas - Viandas para freezer todo el año


Murales con derechos Goyeneche y BalbĂ­n Homenaje a los desaparecidos y a las Madres de Plaza de Mayo.

Creado por colectivos de artistas y muralistas. Coordinados por Marcelo Carpita, con la participaciĂłn de Mauricio NĂ­zzero y Santiago Raffo.


CURSOS, TALLERES, EDUCACIÓN Y PROFESIONALES

No quiero creer. Quiero saber. Carl Sagan

LA REVISTA EXCLUSIVA DEL BARRIO


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El objeto de la educación es preparar a los jóvenes a educarse a sí mismos durante toda su vida. Robert M. Hutchins


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La única persona que se educa es el que ha aprendido a aprender y cambiar. Carl Rogers


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Plan 2020 Revista Industria Argentina Comenzamos este año con un nuevo plan para Revista Industria Argentina: foco 100% digital. Ante un panorama de evolución tecnológica y ante los elevados costos del papel, es que hace tiempo venimos pensando en ser una revista digital. Por otro lado, queremos que nuestros anunciantes logren más y mejor repercusión con sus avisos publicitarios, y sabemos que un resultado más efectivo podemos alcanzarlo mediante redes sociales y canales online. Sabemos que no hacer la edición impresa es un impacto en muchos de nuestros seguidores, pero queremos decirles que estamos comprometidos a seguir en contacto con todos, y a garantizar tener disponible la información que necesiten. Por eso, les contamos a continuación de qué manera estaremos presentes este año: · Revista digital en larevistademibarrio.com.ar · Agenda cultural en sitio web

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