Mayo 2021 | Núm. 10 | Vol. 1
99 AÑOS DE FMA EN PANAMÁ
99 años de FMA en Panamá
99 años de FMA en Panamá
ÍNDICE
99 años de FMA en Panamá
LAS FMA EN PANAMÁ ¿Cuándo y cómo Inician las FMA en Panamá? El Instituto de las hijas de María Auxiliadora, designado por las siglas FMA (del latín Filiarum Mariae Auxiliatricis), es una congregación religiosa internacional cuyo principal objetivo, junto con los Salesianos de Don Bosco, es la formación integral de los jóvenes.
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99 años de FMA en Panamá
MI ORIGEN SALESIANO La alegría salesiana y el ambiente de familia son dos modelos muy cuidados en la educación salesiana. Una de sus máximas es: "educar evangelizando y evangelizar educando". La Congregación fue cofundada el 5 de agosto de 1872, junto con San Juan Bosco, por la religiosa Santa María Dominga Mazzarello (1837-1881), nacida en la población italiana de Mornese.
las hermanas del colegio bilingüe María Auxiliadora frente al colegio en Panamá
La Congregación está formada por religiosas y seglares, actualmente son más de 14.6551 con un total de 81 Provincias religiosas conjunto de comunidades locales que comparten la vida fraterna y el proyecto apostólico en una determinada región; contando con 1511 comunidades locales. El día 6 de marzo de 1922, a petición de varias asociaciones y de muchas personas de esta sociedad, llegan por primera vez al Istmo varias monjas de la comunidad religiosa de María Auxiliadora o Salesianas de Don Bosco.
EL LLAMADO DE AYUDA
No existía suficiente cantidad de educadores en el país. La ausencia era notoria. De allí la insistencia en que viniesen cada vez más para que se dedicaran a enseñar a los desprotegidos económica y materialmente. las hermanas del colegio bilingüe María Auxiliadora frente al colegio en Panamá
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FUNDADORES DEL INSTITUTO
LAS HIJAS DE MARÍA AUXILIADORA:
“MONUMENTO VIVO A LA AUXILIADORA”
Don Bosco exultaba a la santa alegría y quiso que las nuevas religiosas llevaran el hermoso nombre de Hijas de María Auxiliadora porque, como dijo con acento conmovido, quería que “el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora fuera un monumento de perenne gratitud a los singulares favores obtenidos de tan buena Madre” Don Francisco Cerrutti, que fue uno de los primero y más adictos alumnos de Don Bosco, en el proceso informativo para la Causa de San Juan Bosco declaró:“Recuero haber oído a Don Bosco: <Son muchos y grandes nuestros deberes de reconocimiento y gratitud hacia María Auxiliadora; lo que somos y cuanto somos y cuanto hemos hecho se lo debemos a Ella. Por esto deseo que quede un monumento perenne e inmortal de nuestro agradecimiento hacia esta buena madre; este monumento serán las Hijas de María Auxiliadora>”
¿Qué hacía Madre Mazzarello? Procuraba suplir a las mamás y las trataba con toda bondad, atenciones y delicadezas, tanto, que una madre verdadera no habría podido hacer más. Las buenas jóvenes eran ayudadas a vencer las tentaciones, se acostumbraban al sacrificio, se formaban en la vida religiosa y, más tarde, muchas tuvieron que agradecer su industriosa y materna caridad que había contribuido a hacerles perseverar en la vocación.
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Madre Mazzarello, cofundadora del Instituto Madre Mazzarello, como es más conocida dentro del mundo salesiano, fue su primera Superiora General desde el 29 de marzo de 1872 hasta su prematura muerte en 1881. Su gran sencillez y su vida consagrada a la formación de la versión femenina del sistema preventivo de Don Bosco, le abrieron las puertas a la santidad, reconocida por la iglesia católica en 1951. La fundación de las salesianas fue una respuesta pastoral de Don Bosco a la necesidad de muchas jóvenes obreras o necesitadas que vivían las consecuencias de la revolución industrial en el Piamonte del siglo X1 y a lo cual Madre Mazzarello se dedicó con notable empeño durante toda su vida. Así muchas postulantes apenas llegaban a Mornese sentían fuertemente la separación de sus padres y en especial de la mamá, separación que parecía más dolorosa por la pobreza de la casa, y deseaban volver con su familia.
Sucesoras en el tiempo Madre Caterina Daghero (1881-1924) Madre Luisa Vaschetti (1924-1943) Madre Ermelinda Lucotti (1943-1957) Madre Angela Vespa (1958-1969) Madre Ersilia Canta (1969-1981) Madre Rosetta Marchese (1981-1984) Madre Marinella Castagno (1984-1996) Madre Antonia Colombo (1996-2008) Madre Yvonne Reungoat (2008)
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EN PANAMÁ
EL CARISMA DE LAS FMA El carisma salesiano desde 1922
Desde sus inicios data de año 1922 las FMA han sido participe de un carisma Salesiano impulsado por Don Bosco y María Mazzarello, con su Sistema Preventivo, realizan una aportación original a la acción educativa entre los jóvenes a través de un método educativo «que se basa plenamente en la razón, en la religión y en el amor tanto en Panamá como el resto de países donde puedan llegar. La actualización del Sistema Preventivo destaca cuatro prospectivas: cultural (razón), evangelizadora (religión), social (amar) y comunicativa (amor) como base del método educativo.
Poner en práctica este Sistema Educativo supone, por tanto: Desarrollar positivamente las fuerzas interiores de la persona. Crear un ambiente positivo que estimule, sostenga y desarrolle el gusto por lo que está bien. Estar presentes en la vida de los niñas y jóvenes. Proyectar respuestas nuevas y creativas a los retos que plantean los cambios sociales de los jóvenes y del entorno de las diferentes plataformas educativas. Proyectar nuevos horizontes de acción como respuesta a las exigencias de un centro educativo abierto a los proyectos y necesidades de la zona.
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El ambiente educativo en el carisma salesiano El ambiente educativo que se caracteriza por el protagonismo de los jóvenes, el espíritu de familia, la racionalidad y flexibilidad, el trabajo diario, el esfuerzo concreto, las invitaciones a la creatividad, el clima de alegría y de fiesta. La relación educativa personal que reconoce la individualidad y la historia personal de cada joven y que se traduce en familiaridad con los educadores, educadoras y educandas; capacidad de acogida y de diálogo; confianza y simpatía hacia el mundo de los niñas y jóvenes. La oferta respetuosa de una experiencia de fe que se caracteriza por el encuentro con Dios en la vida ordinaria, la celebración de la fe y de los sacramentos, la devoción a María Auxiliadora, el sentido de Iglesia, la proyección solidaria y misionera de la propia fe.
Las propuestas de compromiso cristiano Las propuestas de compromiso cristiano en el cumplimiento del deber, en la solidaridad y en la vida ciudadana. De este modo, en continuidad con la experiencia pedagógica de Don Bosco y María Mazzarello, las diferentes plataformas educativas salesianas se convierten en «familia» cuando el afecto es correspondido y todos, educadores/as, padres, madres, chicas, se sienten responsables del bien común.
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99 años de FMA en Panamá
“CASA DE LA ALEGRÍA“
MADRE MAZZARELLO CON SUS JÓVENES.
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99 años de FMA en Panamá
ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Madre Mazzarello enseñó a coser a las niñas para alejarlas del peligro, para que sean buenas y también para conocer y amar a Dios, para que cada punteada sea para Dios.
ACTIVIDADES COTIDIANAS Enseñó a los niñas el trabajo duro y lal labor de la casa en enseñanza de como sacrificio a Dios y también para poner todo en la Virgen María, ya que todo es su propósito.
ACTIVIDADES RECREATIVAS Enseñó a vivir como una comunidad y hacer actividades juntas para ayudarse mutuamente, como jugar en patio, entre otras actividades fuera de los labores.
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ZEREP ENIROLLEH Entrevista a exalumna del colegio de las FMA
99 años de FMA en Panamá
PRESENCIA DE LAS FMA EN PANAMÁ
99 años de FMA en Panamá
ENTREVISTA
2. ¿Qué representa para nuestro país la presencia de las FMA? La fundación de las hijas de María Auxiliadora representa una esperanza para el mundo, por su modalidad de aprendizaje basado en la educación salesiana y su compromiso de guiar a la juventud por el camino de la evangelización y espiritualidad. Su modalidad de enseñanza permite que como jóvenes descubramos el sentido propio de la vida desde la llamada de Dios y que podamos construir en nosotros mismos actitudes de paz, lealtad y respeto con proyectos de vida sólidos.
3. ¿Cuál es el año que más significado tuvo la presencia de las Hijas de María Auxiliadora en tu vida?
Mi nombre es Hellorine Perez en el año 2014 me gradué del Colegio Bilingüe María Auxiliadora en la promoción Ikarus. Durante mis años en el colegio tuve la oportunidad de pertenecer a la comunidad salesiana y para mí fue una gran experiencia por todas las enseñanzas, los valores, responsabilidades y conocimientos que me brindaron durante muchos años y que gracias a Dios hoy en día me han ayudado a enfrentarme a la sociedad y tener un propósito de vida.
Considero que todos los años cada 24 de mayo es una fecha importante y muy significativa porque toda la familia salesiana que se une para celebrar a María Auxiliadora como patrona de los salesianos con diferentes actividades que acogen con cariño y alegría a muchos jóvenes y adultos
1. ¿Qué acciones concretas han realizado en estos 99 años de presencia en Panamá las Hijas de María Auxiliadora?
4. ¿Con qué palabra definirías la presencia de las Hijas de María Auxiliadora en tu vida?
Casas de formación: Centro capacitación de la mujer María Auxiliadora Casas de espiritualidad: Centro misionero Santa María La Antigua Darién Escuelas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria: Colegio Bilingüe María Auxiliadora Animación litúrgica y actividades parroquiales Grupos de la Familia Salesiana: Casa pastoral Valle de Antón Grupos de catequesis Casas familia para niños/as, adolescentes y mujeres jóvenes en situación de riesgo Visitas a los pueblos y a las familias Actividades extraescolares
Esperanza y luz para la humidad.
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CRECE LA FAMILIA SALESIANA.
¿CUÁL HA SIDO LA POBLACIONAL ESTUDIANTIL DE NUESTRO COLEGIO DESDE 2010 AL 2021? Estudiantes del Colegio Bilingüe María Auxiliadora ofrecen en esta revista, los datos correspondientes a las estadísticas de las matrículas de su Colegio comprendidos de los años desde el 2010 hasta 2020. La información que se presenta abarca los niveles de enseñanza regular de Panamá: Preescolar, primaria inferior, primaria superior, Premedia y media. La suma total de todas las matrículas de estos años es de 8756 estudiantes. Como muestra estudiamos los datos en general; es decir de todos los años. Comparamos los diferentes años comenzando con el 2010 donde se da el dato más menor entre todos y llegando al 2020 que supera la cifra anterior mencionada con una diferencia de 103 estudiantes más. A medida que pasan los años vemos que cada hay un incremento de estudiantes.
Figura 1. (sección 06) Cuadro de datos generales
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CRECE LA FAMILIA SALESIANA.
Realizamos un histograma donde las gráficas se muestran altas desde el año 2012 bajando leve en el 2015 y volviendo a subir el 2017, ya para el 2020 se notó una pequeña bajada; sin embargo los factores del Covid hacen obvio esta cifra.
figura 2 (sección). histograma figura 3 (sección). Cuadro de distribución de frecuencias En la figura 3. Observamos que la media aritmética es de 780.04 estudiantes. Esto calculándolo con 3 intervalos con datos agrupados.
figura 4 (sección). Cuadro de frecuencias
En la figura 4. Estamos ante una tabla de frecuencias absolutas y acumuladas. Su media es de 796 estudiantes con 11 intervalos.
Glosario Frecuencia relativa: Es el cociente entre la frecuencia absoluta de cada dato y el número total de datos. Marca de clase: es el punto medio de cada intervalo. La marca de clase es el valor que representa a todo el intervalo para el cálculo de algunos parámetros como la media aritmética o la desviación típica. Media: es el valor promedio de un conjunto de datos numéricos, calculada como la suma del conjunto de valores dividida entre el número total de valores.
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MICROORGANISMO EN LOS DOCUMENTOS
Los microorganismos son seres vivos diminutos que, individualmente, no pueden ser vistos a simple vista, siendo necesarios instrumentos ópticos que amplíen la imagen para observarlos. Se clasifican en bacterias, hongos (levaduras y hongos filamentosos), protozoos, algas microscópicas y virus. Los microorganismos que comúnmente aparecen en los soportes documentales son las bacterias y los hongos (levaduras y hongos filamentosos). Dentro de estos dos grupos los que causan mayores daños son los hongos filamentosos, debido a que poseen unas estructuras que parecen filamentos llamadas hifas, que son de dos clases: vegetativas y reproductivas. Las vegetativas se entrelazan en las fibras del papel y son las encargadas de absorber nutrientes por medio de procesos enzimáticos que degradan azúcares u otros componentes orgánicos, produciendo ácidos que se excretan al medio afectando la acidez del sustrato y generando pigmentaciones en los soportes. Las reproductivas se encargan de la producción de esporas para la proliferación de la especie, representan un daño potencial, ya que, son estructuras que pueden permanecer en un estado de latencia, mientras las condiciones microclimáticas no excedan los niveles recomendados según el tipo de soporte.
Biodegradación y Nutrición: Son atraídos por los papeles vegetales, los que por acción de los ácidos producidos por esos microorganismos experimentan reducción de pH (acidificación) y ruptura de las cadenas de celulosa, por lo tanto degradan la matriz quedando el papel poco consistente, quebradizo y con la tinta descompuesta. Hongos: Biodegradación y Nutrición: Por su parte la estructura del hongo penetra el papel, debilitando y degradando irreversiblemente la celulosa al segregar la enzima celulasa, obteniendo así la glucosa necesaria que al ser ingerida le permita desarrollar su vida. Reproducción y hábitat: Los hongos proliferan en ambientes poco ventilados y con acumulación de polvo y suciedad. Se reproducen por la formación de esporas. El contenido de humedad de los sustratos es el factor que determina la germinación y la expansión de las esporas. Se desarrollan fácilmente en papel con pH 4-6, HR superior al 60% y temperaturas entre 22º y 38ºC. Estos excretan ácidos orgánicos, enzimas y pigmentos que degradan los soportes.
Bacterias: Reproducción y hábitat: Las bacterias se desarrollan, generalmente a pH 7-8, HR superiores al 85% y temperaturas entre 25º y 38ºC. Se reproducen mediante la división de su material genético y se alimentan del medio ambiente circundante.
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Aspergillus flavus
Fusarium oxysporum
Rhodotorula glutinis
Bacillus subtilis
Bacillus coagulans
Medidas eficaces para controlar estos microorganismos. Ventilación: Es fundamental evitar la condensación del aire al interior del depósito. Se debe garantizar la aireación continua. Los ciclos de renovación del aire y el caudal de intercambio se establecerán según las condiciones ambientales requeridas y las características espaciales del inmueble. Limpieza preventiva de documentos: Es una medida de conservación que se aplica a los acervos documentales, consistente en remover y eliminar polvo e impurezas superficiales que puedan ocasionar algún deterioro en los documentos. La limpieza debe realizarse por unidad de conservación (caja por caja), expediente por expediente y, si se requiere, hoja por hoja. Humedad y temperatura: Los rangos recomendados de temperatura y humedad relativa para el soporte en papel no deben exceder nunca de 21°C, debiendo mantenerse entre los 15 a 20°C, con una oscilación diaria que no exceda de los 2°C; y el 50%, que no exceda del 5% entre valores máximos y mínimos, respectivamente. Iluminación: El nivel de luz al interior del depósito debe ser menor o igual a 50 lux y de 75μw/L. Las lámparas más recomendables son las de luz fluorescente de baja intensidad, pues evitan el calor y con ello la aparición de microorganismos, sin embargo preferentemente deben recubrirse con filtros absorbentes de rayos ultravioleta. Debe evitarse que los balastros estén al interior del depósito. Es necesario solo encender la luz cuando el personal ingresa al depósito. En el caso de existir ventanas, éstas se deben proteger con láminas de filtro UV, cortinas, persianas u otro material que bloquee el paso de la luz.
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DATOS CIENTÍFICOS
99 años de FMA en Panamá OBJETOS Y DOCUMENTOS QUE NUESTRAS HERMANAS CONSERVAN DESDE 1922
PAPEL PERIÓDICO Se elaboran a partir de fibras de celulosa presentes en las plantas. Para fabricar el papel es necesario separar las fibras de celulosa, que están fuertemente unidas por lignina, y producir la pasta o pulpa.
Cuando exponemos el papel a la luz y al aíre, especialmente el papel de periódico que es más rico en lignina, se va produciendo reacción química que devuelve el oxígeno que ha sido extraído durante el proceso de fabricación y, la lignina especialmente, recupera su color marrón natural.
PAPEL BOND Elaborada a partir de fibras de eucalipto. Identificaron doce componentes mayoritarios: 1,8-Cineol o Eucaliptol (77-82%),
β -Terpinen-4-ol,
Felandreno,
El
constituyente
constituyentes heterociclos
mayoritario
son
(70-80%)
principalmente
oxigenados
macrocapales),
α -Pineno, Limoneno, α -Terpineno, α -Copaeno, α -Terpineol, Mirceno y β - Selineno.
con
compuestos
Guaiol,
α-
Linalol,
es
el
1,8-cineol
terpénicos,
estructura fenólicos,
(o
aparecen
monoácidos
o
eucaliptol),
también
una
sesquiterpénica
fenólicos
y
los
demás
decena
(euglobales
flavonoides
de y
(rutósido,
hiperósido), en la cera epicuticular aparecen flavonas metiladas.
Con el pasar del tiempo, la capa de celulosa se va desgastando y entonces la lignina entra en contacto con la luz del sol y el aire, y ocurre el proceso
de
oxidación,
el
cual
hemos
explicado
en
muchas
ocasiones.
Los
ácidos
catalizan
la
hidrólisis
de
la
celulosa
y
por
tanto
la
debilitación de los polímeros que se acusa en la fragilidad y friabilidad (que se desmenuza fácilmente) del papel.
BANDERA DE SATÍN Cuando
se
recoge,
el
algodón
está
constituido
por
94%
de
celulosa;
en
las
telas
terminadas el contenido es de 99% como todas las fibras de celulosa, el algodón contiene carbono, hidrógeno y oxígeno, con grupos oxidrilo reactivos (OH).
El algodón es la fibra textil más amigable para el medio ambiente, ya que en dos meses la tela puede llegar a degradarse completamente en ambiente acuático, a diferencia de las de poliéster, que a la fecha se desconoce en cuánto tiempo se pueden degradar.
Es una de las fibras de uso más extendido y puede ser lavado sin muchas exigencias, a temperaturas
altas
en
la
lavadora
y
con
un
centrifugado
largo,
al
lavarse
a
mayor
temperatura puede encoger más. Los tejidos de algodón son fuertes y flexibles, con una buena resistencia a los lavados. Admite planchado a temperatura alta.
IMÁGENES DE YESO El yeso es sulfato cálcico hidratado, del cual tiene la siguiente composición: CaO 32.6%, SO3 46.5% y agua 20.9%, es incoloro o blanco en estado puro, sin embargo, generalmente presenta impurezas que le confieren variadas coloraciones, entre las que encontramos la arcilla, óxido de hierro, sílice y caliza, entre otras.
El yeso debe permanecer siempre en su envase bien tapado y retirado de muros, pisos o lugares húmedos; la humedad es un factor importante que perturba al yeso a perder sus propiedades útiles.
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99 años de FMA en Panamá BANCAS DE MADERA Esta compuesto por: Celulosa
(40-50%),
Hemicelulosa
Lignina
(20.25%).,
Segregaciones,
(24-29%):
Otros
Colofonia,
Proporciona
Compuestos
Caucho,
Látex,
En
Rigidez
Porcentajes
Kauri,
La
Estructural,
Menores:
Madera
Se
Resinas
Descompone
O
Por
Parte De Microorganismos Tales Como Bacterias Y Hongos O Insecto.
Para proteger la madera que se encuentra en interiores, es decir, no expuesta a la intemperie ni en contacto directo con el suelo, se pueden usar las sales inorgánicas a base de boro.
La
madera
desde
oxido-reducción alimentarse).
que
es
recién
(distinto
Por
lo
que
al
talada
proceso
algunos
de
del
árbol
metabólico los
comienza que
compuestos
con
su
proceso
realizaba
el
árbol
químicos
que
la
de
para
componen
comienzan a descomponerse por la acción de estas reacciones químicas.
ALTAR DE MARMOL El componente básico del mármol es el carbonato cálcico, cuyo contenido supera
el
90%;
los
demás
componentes
son
considerados
impurezas,
siendo estas las que nos dan gran variedad de colores en los mármoles, y definen sus características físicas.
Se
pueden
solar,
mencionar
erosión
eólica,
las
siguientes:
humedades
de
precipitaciones
sustrato
pluviales,
ascendentes
y
acción
variaciones
térmicas. El paso del agua pluvial sobre el mármol actúa corrosivamente barriendo
las
sales
de
este
último,
lo
que
trae
como
consecuencia
el
deterioro del material.
Para evitar su deterioro es recomendable sellarlo tan pronto se instale. Es recomendable limpiar la superficie regularmente.
Paralelamente, composición
todas
las
mineralógica
piedras más
o
naturales, menos
aunque
uniforme,
tengan
pueden
una
contener
micropartículas de metal que, por minúsculas que sean, pueden generar oxidación y manchas.
FOTOGRAFÍAS Las películas y papeles fotográficos tradicionales consisten en un trozo
de
contiene
celuloide cristales
cubierto de
por
bromuro
una
de
emulsión
plata
de
(AgBr)
gelatina
muy
que
pequeños.
Cuando estos granos o cristales de bromuro de plata son expuestos a la luz, se ponen negros.}
Se
elimina
totalmente
el
deterioro
de
la
imagen
por
absorción
y
dispersión de la luz ultravioleta en el contacto tradicional a través de lámina y película al vacío.
Cuando vayan a archivarse, colocar entre cada foto un papel cristal o una hoja de seda sin ácido; Guardar las fotos en un archivador especialmente diseñado con un pH neutro que proteja la integridad de
sus
imágenes;
especialmente recomendada
Utilizar
destinados para
la
pegamentos a
la
conservación
º
o
adhesivos
fotografía. de
La
fotografías
º
sin
ácidos
temperatura en
papel
en
blanco y negro oscila entre los 16 C y los 18 C. ... Así, es necesario mantener fresca,
el
de
material
los
fotográfico
barnices
de
la
causado por la luz es acumulativo.
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alejado
madera
o
de
los
de
la
gases
de
polución.
pintura El
daño
CONCLUSIONES
99 años de FMA en Panamá
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CONCLUSIONES
99 años de FMA en Panamá
Our knowledge about the Daughters of Mary Auxiliary was so little until we developed this project. Our aim is to attach the understanding of art, technology, and spirituality to this existent topic and of great importance in the Salesian life, 99 years of presence of the Salesian Sisters of Don Bosco in Panama. Involving unexpected school subjects like biology, physics, chemistry, and even physical education. The Salesian Sisters of Don Bosco arrived on Isthmus for the first time on March 6, 1922, at the request of various associations and many people from this society. The country could not afford more educators and the absence was very notorious. Hence the insistence to come more and more so they will devote themselves to teach those who were economically and materially unprotected. They always had this Salesian charisma driven by Don Bosco and Maria Mazzarello, who taught young people to put everything in the hands of God and Mary. Also, with their preventive system based on “reason, religion and love”. It is very distinctive because of the protagonist of young people, family spirit, rationality, flexibility, daily work, concrete effort, creativity and an atmosphere of joy and celebration. Deepening this topic in a theological sense, we could recognize their wealth in the Cristian life and their devotion with the missions and the Salesian charisma. It can’t be shown abstractly, they should do it in reflection and confrontation of realities in which it expresses faith. With this perspective, we are closer to the historic development of their devotion.
Because of the evidences preserved by Salesian Sisters of Don Bosco since 1922, they have registered an unnumbered collection of documents, files and materials that are fundamental for the testimony of their ancestors, just for us to know the beginning of everything. As we know the organic materials have a limited lifespan to reach its deterioration. Examples of some factors that can cause deterioration can be light, humidity, temperature, dust particles, insects, fungi, etc. Microorganisms like bacteria, fungus, protozoa, microscopic algae and viruses cause deterioration. Here, the most dangerous and notorious microorganisms that can affect these evidences are the bacteria and the fungus. Specifically filamentous fungi, they have “hyphae” which degrade the paper progressively and quickly, spreading spores throughout the paper, leaving the structure of weak books and as for the bacteria, they degrade causing other organisms to intervene in the degradation of documents. These evidences are documents, newspaper, bond paper, satin flags, wood stalls, marble altars, pictures and plaster images. Each one of them has organic compounds that can cause deterioration. Documents, bond paper and newspapers have a cellulose layer that wears away and then the lignin encounters sunlight and air, and the oxidation process occurs. Which is like what happening to a picture when it deteriorates; whenever a picture absorbs UV, it causes degradation but not oxidation.
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99 años de FMA en Panamá
01. Gran
paciencia y dulzura sin medida.
02. Estad
siempre unidas con el corazón
03.Ten siempre gran
caridad con todos...
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99 años de FMA en Panamá
04. Procurad
05. Haced con
siempre ir adelante con el buen ejemplo.
libertad todo lo
que requiera la caridad.
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VOLUMEN 2 MAYO DE 2021
INTEGRANTES - 11°A
PROF. TUTOR
YINI PAN
MIREYA VERGARA
FERNANDO RODRÍGUEZ PAULINA SERRANO GABRIELA STENVERS JAVIER RUÍZ JESÚS PERÉZ