CURRÍCULO EM MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
conversa por telefone. São exemplos desse tipo de comunicação o chat e a videoconferência) ou assíncrona (forma que dispensa a participação simultânea de pessoas, ou seja, o emissor envia uma mensagem ao receptor, que poderá ler e responder em outro momento. São exemplos desse tipo de comunicação:sessões de chat, troca de e-mails, fóruns de discussão, mensagens instantâneas e classes virtuais). O aluno deve atuar como “buscador” do autodesenvolvimento, tomando para si a responsabilidade por cumprir a agenda de estudos e atividades. Isso não reduz a importância do professor, mas altera o foco de sua atuação. Apesar de não terem destreza com a informática, seria desejável que estudantes não enfrentassem dificuldades no manejo da ferramenta tecnológica. Isso não significa uma barreira para quem não domina completamente essa linguagem. É preciso criar condições que permitam a alunos superar possíveis lacunas e incentivar o florescimento de habilidades desejadas. Atender estudantes que não possuem acesso tecnológico e a ferramentas de estudo (computador e ou material didático) é prioridade do sistema público de ensino do DF. 5. REFERENCIAIS DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA5 Em função da expansão da oferta de Educação a Distância em nível superior em todo o Brasil e procurando qualificar essa modalidade, iniciouse um debate nacional acerca dos princípios e concepções que devem proporcionar o alinhamento e ordenamento da mesma em sistemas de ensino. Assim, em 2007, foi lançado o documento “Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a Distância”. Esse documento traduz o anseio para criar um referencial norteador para subsidiar atos legais do poder público no que se referem aos processos específicos de regulação, supervisão e avaliação dessa modalidade. Com a ampliação da oferta da modalidade no sistema público do DF, cria-se também a necessidade de definir critérios de qualidade para a oferta dessa modalidade. Assim, após consultas entre vários atores de nosso sistema de ensino, propomos nossos referenciais de qualidade.
5 - A construção desses referenciais está ancorada no documento do MEC: REFERENCIAIS DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA – 2007.
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