Recull 4t 2013 2014

Page 1

0

2013-2014 Escola Mare de DĂŠu del Carme


1


1r Trimestre Aquest primer trimestre estem treballant amb els alumnes la part del disseny i la publicitat, el primer tema : Disseny industrial ens està servint per fer un repàs de tot el que ja vàrem fer el curs passat, hem estat recordant la part del dibuix tècnic aplicada a la industria. La primera làmina va ser rependre les escales i les vàrem aplicar en un nou disseny per una tipografia, en aquesta proposta només per a la inicial del nom:

2


Tot seguit, treballant aquest mateix tema els alumnes han preparat i realitzar un projecte: crear una millora d'un objecte d'ús quotidià. Aquest projecte ha consistit en fer una memòria, dibuixar les propostes, fer el croquis acotat, el dibuix en dièdric, els dibuixos en perspectiva i finalment una maqueta:

3


4


5


6


7


Seguint amb el bloc del disseny hem treballat els elements bĂ sics i els colors, tot comprovant que figures senzilles com el cercle, el triangle i el quadrat poden donar-nos sensacions ben diferents segons com els treballem.

8


9


L'Ăşltim treball del trimestre estĂ relacionat amb el disseny grĂ fic, els alumnes han realitzat els pictogrames identificatius per a zones de l'escola. el treball l'havien de ressoldre a dos tintes utilitzant formes senzilles:

10


11


2n trimestre En aquest 2n Trimestre els alumnes han acabat el tema del disseny amb un anunci publicitari: Havien d'utilitzar un producte quotidiĂ i donar-li una altra utilitat tot convertint-lo en un objecte exclussiu, o imprescindible o de luxe: 12


13


El segon treball ha estat en relació al tema 1, Les formes en la natura: Han començat analitzant el mòn vegetal, i el treball consistia en dibuixar interpretant una forma natural des d'un punt de vista totalment objectiu o analític i des d'un punt subjectiu utilitzant els recursos ja estudiats previament: Deformació, simplificació, canvi de color, de textura i de mida.... 14


15


16


17


Continuant amb el mateix tema els alumnes han analitzat als animals i han "inventat" un de nou unint les diferents parts d'animals diversos amb la tècnica del collage.

18


19


20


Per acabar el tema de la natura els alumnes han entrat a la KidsZone de la NGA de Washington i han realitzat una composici贸 en el link "jungle":

21


En el tema següent : El paisatge urbà, el primer treball realitzat a estat a partir de la perspectiva isomètrica, fer una proposta urbanística d'un barri d'una ciutat.

22


23


Continuant el tema i treballant l'urbanisme, els alumnes han fet un treball de recollida de dades i bĂşsqueda pel Prat de zones millorables, tot seguit han fet la seva proposta d'arrangement:

24


25


3r Trimestre Aquest últim trimestre treballem la fotografia i el cinema, els alumnes abans de fotografiar han estat estudiant la càmera fotogràfica i la història de la fotografia aprenent els diferents estils i les técniques més utilitzades. Per aprendre a composar i treballar l'enquadrament han realitzat un estudi de plans: 26


27


28

Pla de Detall

Pla Mig

PrimerĂ­ssim Primer Pla

Pla Mig Llarg

Pla sencer

Primer pla

Pla mig curt

Pla general


29 Pla de detall

Primeríssim primer pla

Pla mig curt

Pla mig

Pla sencer

Primer pla

Pla americà

Pla general Pla panoràmic


Després d'estudiar els Grans Fotògrafs del Segle XX: Cartier Bresson, Robert Capa, Laszlo Moholy Nagy, Dorothea Lange, Eugene Smith...... Els alumnes han presentar un conjunt de fotografies bassant-se en el seu aspecte Visual i la seva temàtica, és a dir, intentar fotografiar fent servir el seu llenguatge Visual.

30

S/T


Be Funky

31


Un Solo Misterio el de los Objetos y las Personas.

32


33

S/T


S/T

34


35

La Bellesa del Temps


36

Perseguint Ombres

B&W


37

S/T


En el tema 9, el cinema, els alumnes a part d'estudiar i analitzar pel.licules, el llenguatge cinematogrà fic i la història del cinema han retocat cartells de pel.licules:

38


39


40


41


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.