Manuel de Convivencia San Jose Obrero

integrantes de la comunidad educativa. Control permanente del grupo, análisis y propuestas de correctivos.

23. Acción permanente por el amor a la institución y el sentido de pertenencia a ella y a la responsabilidad de hacer quedar la institución muy en alto cuando estemos fuera de ella. Desarrollar acciones educativas en conjunto con otras instituciones que involucran la educación ciudadana. Ejemplo: casa de la cultura, emisora, entre otros.

24. Participar en campañas permanentes para estructurar una personalidad autónoma que le permita enfrentar con éxito los vicios socialmente aceptados (alcohol, cigarrillo, etc.).Educar en el respeto de si mismo y de los demás para no asistir al establecimiento en estados anímicos diferentes a la sobriedad.

25. Crear conciencia permanente sobre el respeto a las señales restrictivas en los establecimientos. Crear conciencia sobre la responsabilidad de los efectos a la trasgresión de las normas sobre las áreas de restricción. Que el grupo establezca controles para evitar la asistencia a lugares no apropiados que conlleven a situaciones riesgosas o peligrosas.

26. Mantener una información constante sobre el reglamento, sus implicaciones y las formas de convivencia social. (LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA, Constitución Nacional y Derechos Humanos). Crear conciencia sobre la importancia del reglamento como mecanismo de convivencia y formación de la instituciónsobre la importancia del reglamento como mecanismo de convivencia y formación de la institución.

27. Crear conciencia en torno a la responsabilidad que implica presentar oportuna y auténticamente las excusas por ausencias firmadas por el acudiente que firmó la matricula o porque en este haya delegado ante la institución.

28. Propiciar el diálogo permanente y directo con padres de familia y estudiantes para que tomen conciencia del peligro de sustancias alucinógenas.

29. Brindar oportunidad a los estudiantes de programas técnicos para hacer sus prácticas. en La Institución Educativa San José Obrero Artículo 16: Estímulos: Son comportamientos de los educandos que merecen ser estimulados por la comunidad educativa: 1. RENDIMIENTO ACADÉMICO: Ocupar el 1o y 2o puesto por período en cada grupo y el 1o puesto en cada año cursado.

2. RECONOCIMIENTO AL COMPORTAMIENTO DISCIPLINARIO: Para quienes no hayan tenido ningún llamado de atención durante el período.