Al (vostro) servizio - Proposta Educativa

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Branca E/G

Al (vostro) servizio

Impegni, mete e la loro rivoluzione (quasi) copernicana Pattuglia nazionale E/G

e Giovanni Gaiera

Non so se avete incrociato il movimento che nella Branca E/G è stato attivato in questi ultimi anni attorno alla questione Mete sino al Consiglio Generale 2015. Proviamo a farne un rapido excursus. Dalle verifiche realizzate a livello nazionale dopo la modifica del Sentiero votata nel 2006, la questione Mete è apparsa come una delle criticità di fondo. Cosa fosse una Meta, ci hanno detto allora i capi, era di difficile comprensione non solo per gli E/G ma anche per molti capi reparto, per cui difficilmente gli esploratori e le guide, specie i più giovani, erano in grado di prenderle autonomamente. Su questo nodo la Branca E/G Nazionale ha attivato un osservatorio, coinvolgendo gli staff di reparto che nelle varie regioni si sono offerti di osservare più da vicino le Mete provando a: - mettere particolare attenzione allo snodo delle Mete (reparti sentinella Come prima più di prima); - utilizzare solo lo strumento degli Impegni come passi per camminare lungo il sentiero e i contenuti delle tappe come orizzonte a cui tendere, aiutando l’esploratore e la guida a verificare il filo rosso dei cambiamenti rea-

lizzati nel suo cammino lungo la tappa (reparti Il Ribaltone) ; - impiegare solo gli Impegni fino al cammino verso il Brevetto, che può essere considerato un esempio molto chiaro di Meta (reparti Un po’ per volta). L’osservatorio ha messo in evidenza che tutti e 3 i punti di vista potevano

funzionare e fatto emergere che: - se c’è un’attenzione particolare allo snodo delle Mete è più probabile che l’esploratore e la guida, specie se già da qualche anno in reparto, riescano a porsele senza l’aiutino dei capi; - man mano che camminano lungo il Sentiero, i ragazzi che utilizzano i soli

Bruno Gonella

di Marcella Scarciglia

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