32
Sciences of Europe # 75, (2021) ВОСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА К ПРИРОЖДЁННОМУ СОВЕРШЕНСТВУ Москатова А.К. Доктор педагогических наук, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник, заслуженный профессор, профессор. Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма Москва, Россия
THE ASCENT OF MAN TO INNATE PERFECTION Moskatova A. Doctor Pedagogical sciences, Candidate Biological sci., Senior Researcher, Honoured professor, Professor Russian State University Physical Education, Sport, Youth & Tourism. Moscow, Russia DOI: 10.24412/3162-2364-2021-75-2-32-39 АННОТАЦИЯ Обсуждаются перспективы необходимости коррекции содержания учебных программ, освещающих психофизические аспекты жизнедеятельности организма человека, на основе интегрального подхода к самопознанию и творческому самосовершенствованию, учитывающему уникальность индивидуализации. ABSTRACT The prospects of the need to correct the content of educational programs, covering the psychophysical aspects of the human body's vital activity, on the basis of an integral approach to self-knowledge and creative self-improvement, taking into account the uniqueness of individualization, are discussed. Ключевые слова: закономерности жизнедеятельности, индивидуализация, перевоплощение, одухотворённая душа, ментальные законы, самоосознание Я ЕСМЬ. Keywords: laws of vital activity, individualization, reincarnation, spiritualized soul, mental laws, self-awareness of I AM. ВВЕДЕНИЕ. Настоящее исследование сосредоточено на сопоставлении смыслового содержания той системы знаний, которые предлагаются к изучению учебными программами вуза, с контекстом интересов любознательных индивидуумов, побуждаемых широким диапазоном устремлений к самопознанию и реализации сокровенных качеств собственной проницательной и разумной души, осознающей возможности воплощения своего врождённого совершенства. Ввиду множества объективных причин, отягощающих социокультурное развитие земного сообщества в текущем периоде эволюции, образовательный процесс и обучение студентов неизбежно подвергаются выраженной ментальной хаотизации. Индивидуальное и коллективное сознание испытывает давление назойливой дезинформации, повсеместно распространяемой СМИ, которые ежедневно пополняют потоки сенсационных, пугающих сообщений о вспышках беспорядка, неуправляемой массовой агрессии, а также о непредвиденных ранее, нарастающих угрозах жизни всего населения планеты. Тем самым, интуиция, внимание и ментальные ресурсы учащейся молодёжи понуждаются к переключению энергии сознания от намечаемых ими перспектив креативной самореализации и самосовершенствования к постижению истинных, но завуалированных причин потока многоликих дисгармоний и предотвращению неминуемых следствий коварных, эмоциональных стрессов, которые существенно усложняют все стороны необходимого со-
вершенствования условий жизни земной цивилизации. Нескончаемые информационные сотрясения истощают умственную активность учащейся молодёжи, отвлекая её от осмысленного, продуктивного решения принципиально важных, перспективных задач эволюционного самосовершенствования. Но именно ради осуществления созидательной, миролюбивой деятельности, ведущей к гармонизации Жизни текущего этапа эволюции, генерации душ, воплощённых в современной генерации жизнепотока, наделяют их созидательными, психофизическими качествами, особым мужеством, стрессоустойчивостью, познавательными способностями и безусловными талантами самоосуществления единства души и духа. Поскольку распространение системы жизнеопределяющих знаний является прерогативой государственного образования, высшей школы, важно оценить, насколько содержание этих знаний обладает когнитивной ценностью и отвечает потребности их позитивного, практического использования не только в текущем цикле жизни человечества, но и в эволюционной перспективе. В своём культурном, научном и техническом развитии Земная цивилизация продвигается к Золотому веку взаимооблагораживающего и взаимовозвышающего творчества, завещанного гигантским историческим опытом преображения Вселенской Жизни Мудростью Всеобъемлющей Любви. В частности, для будущих профессионалов сферы физической культуры, оздоровления и спорта, важно определить, соответствует ли
