Základní škola, Brno, Slovanské nám. 2, p.o. - ŠVP

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků Kompetence k učení  pochopení jazyka jako prostředku historického a kulturního vývoje národa  pochopení jazyka jako důležitého nástroje celoživotního vzdělávání  rozvíjení pozitivního vztahu k mnohojazyčnosti a respektování kulturní rozmanitosti  pochopení systému gramatiky, zařazování nových jevů do systému  získávání informací z různých zdrojů (slovníky, internet, knihy, časopisy, informační letáky).

Kompetence k řešení problémů  orientování se v cizím jazykovém prostředí  uplatňování získaných dovedností v praxi  při řešení problémů uplatňování improvizace a kreativity  projektové vyučování – plánování práce, realizace, prezentace.

Kompetence komunikativní  rozvoj ústní i písemné komunikace, srozumitelné vyjádření myšlenky  porozumění čtenému textu přiměřené náročnosti  nácvik schopnosti reagovat na sdělení ústní i písemné  vedení dialogu.

Kompetence sociální a personální  spolupráce ve skupině  uplatňování se v kolektivu  sebehodnocení – podíl na práci týmu  hodnocení práce skupiny Kompetence občanské  zodpovědnost za vlastní práci i za práci skupiny  dodržování pravidel slušného chování, ohleduplnost, takt  respektování odlišnosti, tolerance  zájem o tradice jiných národů Kompetence pracovní  formování pracovních návyků  efektivní využití času  plánování práce, realizace, prezentace výsledků práce  hodnocení a sebehodnocení.

78