Schooldomein 3 - januari 2017

Page 42

Tekst Sibo Arbeek Foto’s Laurens Janus en Rik Staals

DE MEEUW ALS TOEKOMSTBOUWER

Van bezit naar gebruik “De wereld om ons heen verandert in hoog tempo. Onderwijs heeft met groei en krimp te maken. Nieuwe didactische werkvormen vragen om adaptieve gebouwen, die kwalitatief goed en mooi zijn. Tegelijkertijd staat een gebouw er niet meer voor 100 jaar. Dat vraagt om visie en creativiteit. Daarom vindt De Meeuw gebruik belangrijker dan bezit: “Wij maken ruimte voor inspiratie, maken ruimte voor ontwikkeling en maken ruimte voor de toekomst.” Kindcentrum, Oirschot

R

ik Staals is werkzaam op de afdeling Marketing & Communicatie: “Afgelopen jaar zijn we met onze rebranding aan de slag gegaan. Wij ervaren dat we midden in de actuele ontwikkelingen rond circulaire bouw staan, terwijl ons imago nog steeds aan de tijdelijke huisvester kleefde. Onze rebranding sluit aan bij wereldwijde ontwikkelingen binnen de bouw. Dat zie je ook in de woningbouw, waar bijvoorbeeld de toename van eenpersoonshuishoudens en toestroom van statushouders tot druk op de woningmarkt leidt. Als we die dynamische vraag beantwoorden door weer traditioneel en statisch voor 100 jaar te bouwen, dan bouwen we voor toekomstige leegstand. Dus moet je met flexibele en aanpasbare oplossingen komen. De markt beweegt steeds meer onze kant uit: die van creatieve en flexibele oplossingen. De lego­ lisering van de bouw neemt toe, roept hoogleraar Hennes de Ridder al jaren en ook een architect als Thomas Rau stelt dat ieder gebouw maximaal remontabel moet zijn. Niet alleen demontabel, maar ook weer opnieuw te gebruiken. Zodat materialen hun waarde blijven behouden. Je kunt een gebouw neerzetten dat energie oplevert, maar wanneer de behoefte verandert of deze op die locatie niet meer nodig is, dan voldoet het niet aan de functie. Dan benutten we niet de waarde.” REMONTABELE GEBOUWEN Rik verder: “Het is ook een goed moment; het klimaat verandert binnen huisvesting. Overal zie je de leegstand groeien en tegelijkertijd de behoefte veranderen. Met onze oplossingen bieden we iets

42

SCHOOLDOMEIN

januari 2017

“We bouwen flexibele scholen die in kwaliteit niet onder doen voor permanente bouw”

wat traditionele bouwers met het neerzetten van bakstenen lastig vinden. Bij traditioneel metselen is cement sterker dan de stenen. Dat recycle je niet zomaar. Onze gebouwen zijn remontabel. Ze kunnen in stukken uit elkaar worden gehaald. Daardoor kunnen we ze rechtstreeks van a naar b verplaatsen of voor een andere gebruiker of functie inzetten. Dat is een andere kijk op het begrip duurzaamheid, wij plaatsen waar er behoefte is.” Collega Freek de Kort is senior accountmanager overheid en onderwijs: “In een nieuwbouwwijk heb je een basisschool nodig en kun je voor een langere periode prognosticeren, maar uiteindelijk wil je niet voor leegstand bouwen. Wij kunnen in zo’n geval een volwaardige school neerzetten en het concept weer oppakken en naar een ander gebied verplaatsen. Mensen zijn meer op zoek naar flexibele oplossingen omdat ze niet weten wat over tien jaar gevraagd wordt. Dat betekent dat de exploitatie steeds belangrijker wordt. VOLWAARDIGE SCHOOL Freek verder: “Inmiddels bouwen we flexibele scholen die in kwaliteit niet onder doen voor permanente bouw. Neem het Kindcentrum Oirschot als voorbeeld van een school, waarbij de toekomstige vraag werd meegenomen. De uitvraag van het bestuur SKOBOS en de gemeente ging naar twee traditionele en twee modulaire bouwers, waarbij de prestatie meetelde. De opdrachtgever wilde een goede kwaliteit gebouw, met ruimte voor onderwijskundige ontwikkelingen en de mogelijkheid om op krimp of groei te reageren. De opdrachtgever had ook een eigen architect geselec­teerd met de opdracht om andere bouw­


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Schooldomein 3 - januari 2017 by Schooldomein - Issuu