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Guía rápida para un lenguaje no sexista Versión 1.0 Junio de 2007
Por F. Xavier Agulló i Garcia Coordinador de BlogResponsable.com
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Aprender a hablar de nuevo
Me contaban hac e un ti empo que en una convención de vendedores (sic) en el sur de los EEUU, que debía tener un tít ulo algo así como "C onvention of salesmen (sic)..." del sector que fuer a, hubo un día una cier ta polémica con el mat er ial editado, pues estaba c lar o que no sólo est aban los men, también estaban las women... y ahí se hizo buena. T engo que r econocer que no había caído en la c uent a que también el inglés padece de los típicos pr oblemas de géner o de las lenguas latinas. En su caso t uvier on la suer te finalment e de contar con la inestimab le asist encia de salespeople. Tr abajando en pr oyectos de r esponsabi lidad social se ti ene la suer te (cr eo que siempr e es suer te) de estar siempr e en la ola de las nuev as tendencias sociales. Cuando en un pr oyecto par a una administr ación pública española se impuso a la concur r encia como elemento a c onsider ar en la r edacción de documentos una guía de lenguaje no sexista, no cr eo que tuvier a r ealmente idea de su alcance. De hecho par ecía un engor r o, per o contamos eso sí con la inesti mable ayuda de una asociación. Y aún haciendo un ci er to esfuer zo en la r edacción pr evia, pasa como con la corr ección or togr áfica y gr amatical de textos: hay más r ojo que negr o. Y ahí par ece que te han cambiado el inf or me... Y es que de r epent e desaparecen los clientes (sic), los pr oveedor es (sic), los tr abajador es (sic), los empr esar ios (sic),...incluso los funcionar ios (sic)!! Y es que uno (sic) tiene la sensaci ón que todo va a ser más complicado: los/las clientes/as, los tr abajador es y tr abajador as, los/las empr esar ios/as, las funcionar ias y funcionar ios... Y eso me pasó, con la per cepción incluso de cier ta molestia por nuestr a par te. Per o poco a poco te das cuenta que hay otr a maner a de mir ar , pensar , utilizar las palabr as. Por que es una suer te poder contar con palabr as que no nos van a abandonar : la c lientela, el apr ovisionamient o, el per sonal o planti lla, el empr esar iado,... y por supuesto el funcionar iado. Y poco a poco fui constr uyendo mi pr opio vocabular io no sexista, en lo q ue acaba si endo una b úsqueda diver tida y apetitosa, como cuando apr endes a hablar . Y estas avent ur as, nada alocadas, son lo más placenter as par a quienes tenemos la suer te de disfr utar con los pequeños grandes cambios. Con el ti empo te empiezas a dar cuenta c omo en los medios de comunicación t odavía son sexistas en su lenguaje (aún cuando sean mujer es quienes hab lan o escr iben), como la publicidad, los comer cios, las pr opias mujer es en gener al,... Y es que empiezas a disfr utar de la belleza de un lenguaje sensible a las difer encias (e igualdades). Empiezas a disfrutar del aprender a hablar de nuevo. Y que me disculpen, si se me ha colado algún sexismo, todos los usuar ios del blog... digo el usuariado... ¡Ay! que no existe el tér mino... Bueno, estoy segur o que la sensibilidad social bien mer ece una nueva entr ada en nuestr o diccionario social, ¿no? Publicado en Blog Responsable el 5/ 9/06: A prender a hablar de nuevo
El lenguaje en sí mismo no es sexista, lo es el uso que de él hacemos.
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Definición
Entendemos por lenguaje sexista el uso exclusivo de uno de los dos géneros (en gener al el masc ulino) par a r efer ir se a ambos, excluyendo al otr o (aunque sea, como en la mayor ía de casos, involuntar ia dicha exclusión). Los entes r egulador es de las lenguas justifican el uso de dicho masculino por el pr incipio de “economía li ngüística”, dado que r elacionan un lenguaje no sexista con las dob les for mas (p.e. ciudadanas y ciudadanos, que por “ec onomía li ngüística” se usa sólo el masc ulino), lo c ual es un falso t ópico. Las dobles for mas son, de hecho, el r ecur so menos r ecomendado en esta guía. Así, podemos citar a modo de ejemplo algunos tópicos alr ededor del uso no sexist a del lenguaje:
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Genera inflación de palabras. En esta guía pr ecisamente ver emos como no tiene por que ser necesar iamente así. Es el motivo pr incipal aducido por las academias de la lengua. Genera impersonalización. Algunas soluciones que se van a pr oponer , como el uso de tér minos genér icos o imper sonales, pueden suponer par a muchas per sonas una desper sonalización. C uando se usa ‘ciudadanía’ en v ez de ‘ciudadanos’, hay quien tiene la sensación de per der tr ato per sonal. De hecho, la c lase política es ávida en el uso de dobles for mas pr ecisamente por este motivo. En cualquier caso, dicha per cepción es estr ictamente cultur al, y es posible cambiar lo. Además, el uso no sexista del lenguaje invita a cr ear a menudo nuevos conc eptos con las palabr as que puede hacer lo más bello y atr activo.
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No es necesario si no hay mala intención. Es difícil encontr ar situaciones en las que r ealment e haya mala intención, simplemente es per eza, insensibilidad o desconocimiento. Además, limitar el uso no sexista a evitar situaciones con ‘mala int ención’ es tot almente subjetivo.
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Coarta y limita la riqueza del lenguaje. Dado que a menudo es nec esar io dejar de usar ciertos tér minos o conceptos, y dado que a menudo el conocimiento en el uso de la lengua es limitado por par te de gr an par te de la población, el uso r eiter ado de tér minos comodín como ‘per sona’ puede gener ar un sensación de pér dida de r iqueza. En esta guía se ver á como no ti ene por qué ser así.
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Hay cosas más importantes por las que luchar. Siempr e habr á, ante cualquier cuestión, aspectos más impor tantes por los que ‘ luc har ’. Existen escuelas de pensamient o, como la pr ogr amación neur olingüística (PNL: http://es.wikipedia.or g/wiki/PNL), que se basan pr ecisamente en cómo el lenguaje usado modela c ompor tamientos y c onductas per sonales y colectivas.
El uso no sexista del lenguaje for ma par te de lo que se llama lenguaje incluyente, inclusivo o integrador, que en si mismo abar ca muchos otr os conceptos más allá de los sexismos, más comp lejos en su desar r ollo y compr ensión, como la r eligión, cult ur as, tópicos, inmigr ación o r azas, entr e otr os aspectos. Esta guía pr áctica se centr a exc lusivament e en una par te del lenguaje inc luy ent e, el no sexista.
2.1> Ejemplos de lo que no son sexismos El concepto del uso sexista del lenguaje está sujeto, se diga lo que se diga, a una compleja subjetividad. En cualqui er caso no se consider an usos sexist as los sigui ent es:
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La ter minación en ‘a’ o en ‘o’ no d ebe inducir a err or , puede ser igualmente una palabr a ‘neutr a’ o Pueblo no es masc ulino, es neutr o o En este sentido se valor a, por impr opio de un per iodista de r eputada tr ayector ia como Héctor Abad Faciolinc e y t otalmente desenfocado, no per tinent e un discur so como el usado en est e ar tículo (http://www.semana.com/wf_InfoAr ticulo.aspx?IdAr t=96492).
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Un t ér mino que por definición es neutr o, como ‘car acol’, no es bajo ni ngún concepto un sexismo. Por lo tanto, se valor a como no per tinent e la búsqueda de nuev os tér minos que difer encien el géner o masculino del femenino, pues pr ecisamente va en contr a de la filosofía del uso no sexista del lenguaje. Así pues no se usar á el géner o no académic o de ‘car acola’ como femenino de ‘car acol’ (‘car acola’ tiene, de hecho, otr o significado, per o no como femenino de ‘car acol’). Pr ecisamente ser ía sexista dicha invenci ón.
2.2> Ejemplos de usos sexistas del lenguaje Más allá de los casos evidentes de uso de tér minos en su géner o masculi no (ya sea singular o plur al), podemos definir otr as situaciones, más o menos evidentes, de uso sexista:
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Uso del artículo masculino (o femenino) acompañando a un sustantivo de géner o común: ‘el pr ofesional’. V er emos como soluci onar lo fácilment e. Uso de la habitual expr esión ‘todos’. V er emos como solucionar lo fácilmente. Uso del ‘nosotros’ como plur al de modestia. Casos como “nosotr os valor amos desde est a guía” o “nosotr os hemos ganado la car r er a” puede también consider ar sexismo. V er emos como solucionar lo fácilmente. Incoherencias inter nas: uti lización en pr onombr es ver bales del masculino par a r efer ir se a ambos géner os, aún haciendo r efer encia a tér minos femeninos, o uso de r efer encias poster ior es a un sujeto definido pr eviamente. Así, es fácil encontr ar textos que hablan de ‘empr esas’, y poster ior mente encontr ar se r efer encias como ‘pr efier en no dar el pr imer paso par a estar seguros de que funciona’. En dob les for mas, el orden sí importa. Es habitual encontr ar , a pesar de valor ar el esfuer zo de quien las usa, el masculino delante del f emenino (ciudadanos y ciudadanas o ci udadanos/as). V er emos como solucionar lo fáci lmente.
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Los tópicos sexistas son c onsider ados también un c lar o ejemplo de lenguaje sexist a. Así, ser ía posible encontr ar un titular sexista como ‘Importantes líderes empresariales y elegantes empresarias’.
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Uso asimétrico de masculino y femenino. Es habitual oír ‘los musulmanes’ y en cambio usar ‘las mujer es musulmanas’ al hac er r efer encia a sujetos femeninas.
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Recursos
Se pueden c lasificar los r ecur sos en tr es tipos, en función del objetivo: obtener un lenguaje neutr o o común, destacar ambos géner os o evitar tópicos sexistas.
3.1> Para obtener un lenguaje neutro >
Uso de genéricos. Existen en nuestr as lenguas tér minos tanto masculinos como femeni nos que se r efier en a ambos sexos. Se pr ior iza su uso a las dob les for mas. o Clientes Æ Client ela o Proveedores Æ Pr oveedur ía o Competidores Æ Competencia o Trabajadores Æ Per sonal / planti lla / per sonas / etc. o Amigos Æ Amistades o Consumidores Æ Consumo o Ciudadanos Æ Ciudadanía o Director Æ Dir ección
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o Los accionistas Æ El accionar iado Uso de nombres abstractos o Muchos invitados Æ Muchas per sonas invitadas o Los americanos Æ La población amer icana / La ciudadaní a amer icana o Trabajadores Æ Per sonas tr abajador as o Políticos Æ Clase política o Famosos Æ Gente famosa o Todos sabemos Æ Todo el mundo sabe / De sobras es sabido o Como muchos piensan Æ Como mucha gente sabe Pronombrelización (o uso del quien o el cual) o Los lectores de este blog Æ Quien lee est e blog o Los viajeros se esper an Æ Quienes viajan se esper an o Los que piensan que Æ Quienes piensan que o Difer entes a nosotros Æ Difer entes a cada cual o Los trabajadores de la empr esa Æ Quienes trabajan en la empr esa Recon ceptualización (o buscar otros términos para expresar lo mismo) o Invención de algunos autores avispados Æ Invención de algunas mentes avispadas
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Reverbalización (sustituir los verbos ‘ser’ y ‘estar’ por ‘tener’ o formas reflexivas) o Están comprometidos con la sostenibilidad Æ Tienen un compromiso con la sost enibilidad o Somos apasionados Æ Tenemos pasión o Quien apor ta a una ONG está obligado Æ Quién r ealiza una apor tación a una ONG se obliga
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Desarticulización (o eliminación del artículo en sustantivos neutros) o Fui con unos colegas pr ofesionales Æ Fui con c olegas pr ofesionales
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Evitar el uso del plural de modestia ‘nosotros’. Tr es soluciones: o Nosotros valoramos en est a guía que Æ (Yo) Valoro en esta guía que (uso de la pr imer a per sona singular ). Alter nativamente, simplement e omitir el pr onombr e (Valoramos en esta guía). o Cuando nosotr os estamos en situación de r iesgo Æ Cuando alguien se encuentr a en situación de r iesgo / C uando una per sonal se encuentr a en situación de r iesgo Coherencia en pronombres y referencias a sustantivos anteriores (evitar los pronombres verbales o usarlos coherentemente) o (En un t exto hab lando de i nmigr ación) …y no tratarlos como i nfer ior es Æ …y no tr atar las gentes r ecién llegadas como inf er ior es (o simplemente tratarlas si pr eviamente hemos intr oducido ‘gentes’). o Aunque las ac ademias de la lengua no per miten el “leismo”, pr oponemos usar lo por ser clar ament e neutr o y r espetuoso: “y no tratarles como infer ior es”. Velar por el uso simétrico de masculinos y femeninos (y en general de TODO el lenguaje) o ‘Los musulmanes’ ver sus ‘las mujeres musulmanas’ Æ simp lement e ‘las musulmanas’ o La asimetr ía es pr ecisamente el leitmotiv pr incipal del concepto más amplio de ‘lenguaje no inc luyente’. A menudo podemos leer ‘un hombr e mata a su mujer en una r eyer ta doméstica’ al hablar de sujetos autóct onos, y en cambio ‘un marroquí mata a su mujer en una r eyer ta doméstica’ cuando se tr ata de inmigr antes.
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Uso de genéricos inventados. Par a los casos en que no exist a un genér ico clar o, debemos ser capaces de apor tar a la lengua alguno bien for mado etimológicament e y, en cualqui er caso, antes impor ta el diccionar io ‘social’ que el ‘ lingüístico’. o Usuarios Æ Usuar iado
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3.2> Para destacar ambos géneros En gener al los r ecur sos que se pueden consider ar más valiosos son los que consiguen un lenguaje neutr o. Per o en funci ón de las situaciones a descr ibir, puede r esultar de int er és r emar car ambos géner os. Par a estos casos se dispone de las dobles for mas y, en menor medida, de otr os dos r ecur sos menos for males y menos r ecomendables.
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Uso de dobles formas. Par a no exc luir a uno de los dos géner os (el femeni no en gener al) y ant e la inexistencia o imposibilidad esti lística de usar genér icos, hay que citar ambos géner os. o En ar tículos y sustantivos: Los tr abajador es Æ Los y las tr abajador as o Los tr abajador es y las tr abajador as o Sólo en ar tículos: Los per iodistas Æ Las y los per iodistas o ¡¡EL ORDEN IMPORTA!! Por educación. Del mismo modo que no es de educaci ón decir “yo y mis amigos” sino que decimos “mis amigos y yo”, si soy hombr e dir é “mis amigas y amigos” y si soy mujer “mis amigos y amigas”. Por inclusión. A lter nativamente, aunque es un r ecur so que puede r esultar extr año a mucha gent e, es también factible la alter nancia a lo lar go del t exto del or den, r emar cando así que el femenino inc luye al masculi no, y vicever sa, incluso en fr ases hechas: ‘quienes asistían al c oncier to se agolpaban hacia el esc enar io; unas y otros quer ían estar lo más cer ca posible de su gr upo favor ito’.
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Uso de las barras o la arroba. Es un r ecur so a evitar , pues cor ta la lectur a, per o útil en algunos casos concr etos, p.e. cuando falta espacio, en una lista de car gos, etc. P.e. Dir ector /a, oper ario/a, secr etar io/a, jefe/a,… (aunque muchos de ellos tiene de hecho genér icos: dir ección, oper aciones, secr etar ía, jefatur a,…)
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Uso de la arroba (@). En castellano se ha cr eado un cier to hábito a usar el símbolo @ en t ér minos de doble géner o tér minos ter minados en ‘a’ y ‘o’ par a femenino y masculino r espectivamente. Es un r ecur so infor mal, y par a nada nor mativo como es lógic o, por lo que su uso debe limitar se a medios o momentos de lenguaje muy infor mal, como en mensajes SMS, e-mails, etc.
3.3> Tópicos y bromeo >
Evitar tópicos. Los tópicos, más comunes en el lenguaje or al que el escr ito, debe también ser evitado a toda costa. P.e. Impor tantes líder es empr esar iales y elegant es empr esar ias.
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Bromeo sexista. Ya sabemos de qué va, ¿ver dad? Hagamos un esfuer zo… PARTICIPACIÓN Y AGRADECIMIENTOS: Haga sus apor taciones en coordinacion@blogresponsable.com par a la mejor a conti nua de esta guía.
BlogResponsab le.com es un sitio web libr e de lenguaje sexista. V isite el sitio par a actualizaciones de esta guía pr áctica o par a consultar el glosar io de tér minos no sexistas que se quier e desar r ollar . Agradecimientos por su colaboración y aportaciones: al equipo de Blog Responsable (Cris Almirall, Rosa Alonso, Richard Andrade, Emilio J. Blanco Lobejón, Oscar Chamat, Joana Demestre, Fernanda Figueroa, Leticia Gasca, Aldonza González, Carolina Herrero, Alexandra M illán, Cris Pérez Vázquez, M irna Rivera y Yesenia Torres), y a Sonia Ruiz y Carme Pérez. También a la Asociación SURT y a las recomendaciones de Eulàlia Lledó.
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