Herramientas para aprender: cómo usar las fuentes primarias
Para estudiar el pasado recurrimos a la búsqueda de información en documentos, testimonios y objetos que nos remitan a los hechos pasados, es decir, consultamos fuentes. Algunas de ellas se escribieron al mismo tiempo que sucedieron los acontecimientos y por ello se les conoce como fuentes primarias; por ejemplo, una carta, un diario o el acta de fundación de una ciudad de la época virreinal. Cuando consultes una fuente primaria considera lo siguiente: • ¿Cuándo fue escrito el documento?, ¿quién lo escribió? • ¿Qué hecho describe? • ¿Qué personas, instituciones, paisajes o actividades menciona?, ¿qué dice sobre ellos? Leo y co prendo 1. Lean el siguiente texto del geógrafo José Antonio de Villaseñor y Sánchez, donde describe Orizaba y sus alrededores. 2. Analícenlo con base en las preguntas del recuadro anterior y subrayen las actividades a las que se dedicaban los habitantes. De la jurisdicción de Orizaba y sus pueblos en 1746 Los indios siembran maíz, frijol, haba, alverjón, ajonjolí, frutas y hortalizas. Los españoles tienen tiendas de ropas y mercerías. Los mestizos y mulatos sirven en ranchos en la producción de tabaco, así como en oficios mecánicos y en la arriería. El ingenio de Tuxpango es de moler azúcar y en él trabajan hasta ochenta familias de negros esclavos. En Tequila los indios se dedican a la engorda de cerdos, y en los pueblos de Acultzingo y Maltrata producen ganado cabrío y cerdos.
Así luce actualmente la ciudad de Orizaba, fundada en un poblado indígena y en la que los primeros españoles se establecieron en 1535.
Adaptado de: “Documentos y mapas para la geografía histórica de Orizaba (1690-1800)”, en Boletín del Archivo General de la Nación, tomo III, núm. 3, 1962, pp. 491-493.
3. Respondan. • ¿Qué actividades económicas se realizaron después de la . Conquista?
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