2. Contesten las preguntas. ❖ ¿A qué se le llama segmentos paralelos?
❖ ¿Por qué los segmentos paralelos, por más que los alarguemos,
no se intersecan?
❖ ¿Por qué no a todas las rectas que se intersecan se les llama
rectas perpendiculares?
A los ángulos mayores que 0° pero menores que 90° se les nombra agudos, y a los ángulos mayores que 90° pero menores que 180° se les llama obtusos.
3 Traza dos segmentos que se intersequen y que no sean perpendiculares. ❖ ¿Cuánto miden los cuatro ángulos?
_________, ________, _________ y _______ ❖ ¿Cómo le llamas a un ángulo de 87°? ❖ ¿Cómo le llamas a un ángulo de 102°? ❖ ¿Cuánto puede medir un ángulo obtuso?
4. Observa el dibujo que representa un depósito de agua y localiza lo que se te pide. ❖ Delinea de rojo un par de segmentos perpendiculares. ❖ Marca con verde dos ángulos rectos. ❖ Ahora con amarillo, dos ángulos agudos. ❖ Finalmente con morado, dos ángulos obtusos. ❖ Compara con algún compañero tu trabajo y encuentren
coincidencias y diferencias.
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