2. En parejas realicen las siguientes actividades. Ana llevó a la escuela 4 naranjas para repartirlas en partes iguales entre ella y 7 amigas, a la hora del recreo.
a) ¿Qué fracción de naranja le tocó a cada una de las amigas de Ana? ____________
c) Si al día siguiente llevó 8 naranjas y las repartió entre 15 de sus amigos y ella. ¿Qué fracción de naranja le tocó a cada uno? _______________________________
b) ¿Qué cantidad les tocará a Ana y a sus siete amigas si lleva 8 naranjas para repartir? _ __________________________
d) ¿Qué cantidad obtendrían si llevara cuatro naranjas y las repartiera entre 15 amigos y ella?
Con los datos anteriores, completen la siguiente tabla.
1 ¿Cómo es la fracción del inciso “a”
Incisos
a
Niños
8
Naranjas
4
Naranjas por niño
4 8
b
c
d
respecto a la del inciso “c”?___________ ¿Por qué? _ ________________________ _ _________________________________ _ _________________________________ _ _________________________________
1 ¿Cómo es la fracción del inciso “a”
respecto a la del inciso “d”? _ _________ ¿Por qué? __________________________ _ _________________________________ _ _________________________________ _ _________________________________ 15