3. Sin escribir los números con cifras, indiquen cuál es el más grande. Expliquen su respuesta.
Doscientos siete mil ocho
Ciento veinticuatro mil doscientos treinta y siete
Novecientos mil cuatrocientos ochenta y nueve
Cuarenta mil dos
Ochocientos mil cuarenta y siete
Ochocientos mil seiscientos cincuenta y dos
4. Coloca la letra donde corresponda. a) 4 568
(
) Cinco mil quinientos cinco
b) 5 335
(
) Quinientos cinco mil
c) 355 000
(
) Trescientos mil cuarenta y siete
d) 505 000
(
) Cinco mil trescientos treinta y cinco
e) 5 505
(
) Cuatro mil quinientos sesenta y ocho
f) 2 423
(
) Dos mil cuatrocientos veintitrés
g) 3 427
(
) Trescientos cincuenta y cinco mil
h) 300 047
(
) Tres mil cuatrocientos veintisiete
5. Jesús vio en su clase de Historia números
Un reloj que tiene números romanos marca la siguiente hora:
representados con letras. A estos números se les conoce como “números romanos” y se usan, entre otras cosas, para expresar los siglos o bien para representar las horas en algunos relojes. Los símbolos para escribir estos números son:
Símbolo
I
V
X
L
Número
1
5
10
50
10
C
D
M
100 500 1 000
Son las 12 porque X vale 10 y II vale 2.