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5. Resuelvan en parejas el siguiente problema. Andrés pescó 24 mojarras y decidió repartirlas entre sus

dos hermanos y su mamá. A cada uno le correspondían 8

mojarras, pero como llegaron de visita sus dos tíos

y su primo Felipe, las repartió entre seis personas. 2 ¿Con cuántas mojarras se quedó cada

quien? ________________________________

2 ¿Cuánto aumentó el número de personas

entre las que terminó dividiendo las

mojarras y las que había al principio? _____

______________________________________ 2 ¿Qué relación encuentras entre el número de

mojarras que les tocaría en un principio cuando eran

sólo tres personas y el que les tocó a las seis? _ _______________________

6. Con base en el problema anterior contesta las siguientes preguntas. 2 Diego afirma que en la división que hizo Andrés, el dividendo Con estos últimos datos

cambió porque al final les tocaron menos mojarras a cada

uno. ¿Es correcta la afirmación de Diego? _______ ¿Por qué?

_____________________________________________________

comprueba que lo

afirmado por Juana es

correcto y explica por qué.

2 Juana le preguntó a Andrés qué sucede con el cociente

cuando el divisor aumenta el doble. ¿Qué responderías tú?

_____________________________________________________ 2 Juana afirma que si los peces tuvieran que repartirse entre

cuatro veces más personas que las que había en un principio

les hubiera tocado a cada una sólo una cuarta parte de lo que les tocó. ¿Cuánto es el cuádruplo de 3? ___________________

¿Cuánto es la cuarta parte de 8? _________________________ 19 mate 4 3a5 5av HD.indd 19

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Matematicas 4to. Grado Bloques 3, 4 y 5.  
Matematicas 4to. Grado Bloques 3, 4 y 5.  

Libro de Texto RIEB 2009-2010 Bloques 3, 4 y 5.

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