I
MATEMÁTICAS
A lo que llegamos En un juego de azar, si la probabilidad de un evento es mayor que la de otro, es justo asignar un mayor premio al evento de mayor probabilidad.
Lo que aprendimos 1. Al lanzar dos monedas, dos posibles resultados son: moneda 1 águila y moneda 1 águila
moneda 2 águila moneda 2 sol
Van a necesitar dos monedas no trucadas. Realicen el siguiente juego. Lance cada quien las dos monedas consecutivamente. Si te caen dos águilas, ganas 1 punto. En otro caso gana 1 punto tu compañero. El juego termina cuando alguno de los jugadores logra 5 puntos. a) ¿Qué otros resultados pueden ocurrir al lanzar dos monedas consecutivamente?
b) ¿Quién ha obtenido más puntos? c) Completen el cuadro con los resultados de tu juego. Escriban en cada casilla el número de veces que ha ocurrido ese resultado. d) Comparen sus resultados con los resultados que obtuvo su compañero. e) ¿Cómo podrían modificar el juego para que sea justo?
Moneda 2 Águila (A)
M o n e d a
Sol (S)
Águila
1
(A) Sol (S)
Para saber más Consulten en las Bibliotecas Escolares y de Aula: Bosch, Carlos. Una ventana a la incertidumbre. México: SEP/Santillana, Libros del Rincón, 2001. Sobre los diferentes juegos de lotería y quinielas que ofrecen la Lotería Nacional y Pronósticos Deportivos, así como de la función social que desarrollan consulten: http://www.esmas.com./pronosticos [Fecha de consulta: 23 de agosto de 2007]. http://www.loterianacional.gob.mx [Fecha de consulta: 23 de agosto de 2007].
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