MATEMÁTICAS
I
A lo que llegamos En este problema de escala las medidas del dibujo (en cm) se pueden obtener multiplicando por w p Q p o bien dividiendo entre 200 las medidas reales (en cm). El número w p Q p es la constante de proporcionalidad que permite pasar de las medidas reales de la cancha de basquetbol a las medidas del dibujo.
Lo que aprendimos Una cancha reglamentaria de voleibol es un rectángulo con las siguientes dimensiones: largo 18 metros y ancho 9 metros. a) Si se hace un dibujo de la cancha de voleibol a escala 1 cm a 50 cm, ¿cuánto debe medir el largo de la cancha en el dibujo? b) Completen la siguiente tabla para encontrar algunas de las medidas de una cancha reglamentaria de voleibol dibujada a escala 1 cm a 50 cm. Medida en el dibujo (cm) Largo de la cancha de voleibol Ancho de la cancha de voleibol
Altura de la red
Medida real de la cancha (cm)
1 800 18 5
Ancho de la red
100
c) ¿Cuál es la constante de proporcionalidad que permite pasar de las medidas reales de la cancha a las medidas del dibujo? d) ¿Cuál es la constante de proporcionalidad que permite pasar de las medidas del dibujo de la cancha a las medidas reales? e) ¿Cuántas veces más chico es el largo de la cancha en el dibujo que el largo real de la cancha?
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