secuencia 5 Las reformas realizadas por los Borbones se intensificaron a partir de la segunda mitad del siglo xviii. España quería recuperar su poder en Europa y afianzarlo en sus dominios americanos. Así, a partir de la gestión de Carlos III, comenzaron a realizarse transformaciones políticas y económicas profundas que impactaron en la sociedad y la cultura. Además de querer recuperar la hegemonía del imperio, los monarcas españoles no escaparon a la influencia de la Ilustración, motivados por estas ideas pretendieron modernizar a la monarquía; por ello, este proceso también se considera causa de las reformas borbónicas. •
Si los estudiantes tienen dificultades para recordar qué es el despotismo ilustrado, consulte con el grupo los textos ubicados en la secuencia 4, sesión 34 “Ideas que iluminan”, del bloque 2, del curso Historia I.
Recuerden lo trabajado en el curso de Historia I con relación a la Ilustración y el despotismo ilustrado y, además, al responder consideren el análisis del texto “Las reformas borbónicas”.
conexión con Historia i. Bloque 2. secuencia 4. La luz de la razón.
> ¿Qué relación existe entre las reformas borbónicas y el despotismo ilustrado? > ¿Por qué se dice que el lema del despotismo ilustrado es: “Todo para el pueblo pero sin el pueblo”? > Con lo trabajado hasta este momento, elaboren una tabla de dos columnas donde señalen cuáles fueron las causas que llevaron a la realización de las reformas borbónicas y el ámbito al que corresponden. En la sesión 47 llenarán la columna de consecuencias. Guíense por el ejemplo.
¿Qué relación existe entre las reformas borbónicas y el despotismo ilustrado? Los reyes despóticos llevaron a cabo una serie de reformas en sus monarquías con el fin de modernizarlas y, al mismo tiempo, conservar el poder.
Reformas borbónicas Causas
Consecuencias
Política: Recuperar la hegemonía del Imperio en Europa y afianzar el poder en América.
¿Por qué se dice que el lema del despotismo ilustrado es: “Todo para el pueblo pero sin el pueblo”?
Cultural: Influencia de las ideas ilustradas.
La idea era realizar cambios que favorecieran al pueblo pero sin que éste participara de la toma de decisiones.
El territorio... igual, pero diferente Como observaron en los mapas de la sesión anterior, una de las reformas políticas más trascendentales de los monarcas Borbones en sus colonias en América, se relacionó con una nueva división administrativa del territorio; así se creó, en 1776, el sistema de intendencias. El territorio se segmentó en doce intendencias y tomó como base las provincias. En los intendentes se concentró el poder político, económico y militar de su jurisdicción. Las regiones quedaron a cargo de los intendentes, funcionarios nombrados directamente por el monarca y que, sólo a él, rendían cuentas de su administración. El intendente era de alta jerarquía, ganaba lo mismo que el virrey. Por la importancia y poder que se les dio a estos burócratas, el papel del virrey perdió fuerza pues, en adelante, su poder de decisión estuvo sometido al de los intendentes, así, dejó de ser la máxima autoridad en la colonia.
Con lo trabajado hasta este momento, elaboren una tabla de dos columnas donde señalen cuáles fueron las causas que llevaron a la realización de las reformas borbónicas y el ámbito al que corresponden. Más adelante llenarán la columna de consecuencias. Guíense por el ejemplo.
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Con la información del texto, elaboren un diagrama de flujo sobre el sistema de intendencias.
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El diagrama no debe ser un recurso gráfico muy elaborado. Oriente a los estudiantes con el propósito de que recuperen los siguientes elementos: Intendencias
Intendente
Virrey
Ejerce justicia Recauda impuestos Administra el territorio Dirige a las fuerzas armadas
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