FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
I
Lo que aprendimos Nuestro reglamento
sesión 27
En las siguientes sesiones revisarás grupalmente el reglamento elaborado en primer grado y algunos otros, y analizarás las normas que contienen. El producto final será el reglamento del salón revisado, corregido y aumentado.
Es recomendable programar con maestros de tercer grado un trabajo en equipos, puesto que el intercambio entre diferentes niveles es vital para el aprendizaje. Recuerde que este tipo de actividades fomenta la convivencia escolar, enriquece el sentido de la asignatura y diversifica el trabajo en el aula.
Estas sesiones se relacionan con la asignatura Español I, sesión 3 de la secuencia 0, apartado “Para escribir”: elaboración del reglamento del salón.
18. A continuación se presentan algunos reglamentos: elijan uno, revísenlo y respondan las preguntas que aparecen más adelante.
Reglamento de segundo grado Este reglamento es para que nos llevemos bien entre nosotros y con otros grupos. Queremos participar en las actividades de la escuela. Por eso, nuestro reglamento es el siguiente: 1. Poner atención a los programas de televisión y al maestro. 2. Traer los libros forrados. 3. Cumplir con tareas. 4. No decir malas palabras. 5. Obedecer al maestro o maestra. 6. No faltar al respeto al maestro y compañeros.
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9. Cuidar el mobiliario. 10. No salirse del salón sin permiso. 11. Mantener limpio el lugar de trabajo y el salón. 12. No comer dentro del salón. 13. No gritar en el salón. 14. No hacer desorden cuando no está el maestro.
Esta recomendación aparece con insistencia en varios momentos del curso. Tómela en cuenta en la medida en que sea posible, o bien para planificar el segundo semestre o alguna sesión cuyo tema se preste para aprovechar situaciones que estén viviéndose en la escuela. El producto de estas dos sesiones será importante para la evaluación de los estudiantes, tanto como el proceso de discusión y acuerdo de sus normas.
15. Cuidar las áreas de trabajo
7. No faltar a clases. 8. Traer el uniforme completo.
Reglas de los estudiantes de segundo grado 1- Hablar sólo cuando la maestra da el turno para hacerlo. 2- No pelearse. 3- No decir groserías. 4- No pasarse recaditos en clase. 5- Se prohíben los apodos, especialmente gordo, negro, naco, los nombres de animales y los que se burlen de los apellidos. 6- Hacer las tareas en equipo y no que sólo uno haga todo. 7- Comenzar las clases puntualmente. 8- La maestra podrá revisar las mochilas cuando lo considere necesario. 9- Los niños que indique la maestra dejarán ordenado el salón todos los viernes. 10- Levantarse del pupitre cuando alguien llega al salón. 11- No rayar las paredes del salón ni de los baños de la escuela. 12- Dejar limpios los baños después de usarlos. 13- Poner en la cartelera de la semana quiénes se comportan mejor. 14- Cooperar cada 15 días con dos pesos para gastos de materiales del salón. 61
3 Forme cuatro equipos, para asignar las normas que trabajará cada uno.
3 Recuerde que no se trata de hacer comparaciones (no en este momento) con el reglamento del salón. Los reglamentos que aparecen en esta actividad son tomados de salones de telesecundaria, excepto uno de ellos. Los estudiantes deben leer el reglamento en forma pausada. Usted puede promover que dicha lectura se haga grupalmente y solicitar la colaboración de voluntarios para leer cada reglamento completo. Lo importante aquí es tomar los textos como pretexto para trabajar el tema de las normas, su sentido y, sobre todo, motivar la reflexión alrededor de su cumplimiento, aspecto con el cual se cierra la secuencia en la siguiente clase. Revise tanto ésta como la próxima sesión, para planear y observar las sugerencias que se hacen en las actividades. L i b ro p a r a e l Maestro
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