Lo que podría hacer hoy...
secuencia 7 Lo que podría hacer hoy…
En esta sección se recomienda prestar atención a la actitud que reflejan los estudiantes ante la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos en una situación cotidiana. Para ello se presenta una situación con la que muy probablemente estén relacionados, que deberán analizar con lo estudiado en esta secuencia.
el vidrio común es una mezcla de arena de sílice, roca caliza molida y otras sustancias, como cal o cenizas vegetales. Para darle color se le añaden ciertas sales minerales. estas materias primas se mezclan y se funden a elevadas temperaturas (alrededor de 1,500 °c). el vidrio se puede reciclar indefinidamente, ahorrando cada vez alrededor de 30 % de la energía que hay que invertir en producir vidrio nuevo. Para reciclar los envases de vidrio, se deben separar del resto de la basura, retirar las tapas metálicas y las etiquetas y clasificarlos en tres grupos según su color: verde, café y transparente. Luego hay que triturarlos y fundirlos, agregando un poco de arena, sosa caústica y caliza. en algunas poblaciones existen programas para reciclaje de vidrio.
Responde en tu cuaderno los siguientes puntos: 1. RM Homogénea, porque no pueden distinguirse los componentes que lo forman. 2. RM Que se genera una menor cantidad de basura. 4. RM Quitar todos los elementos que no sean de vidrio y que rodeen las botellas, por ejemplo el papel de la etiqueta o las tapas. Separarlo según su color en café, verde, o transparente.
Responde en tu cuaderno los siguientes puntos: 1. ¿Qué tipo de mezcla es el vidrio, homogénea o heterogénea? Justifica tu respuesta. 2. Además del ahorro de energía, ¿qué ventajas adicionales tiene reciclar el vidrio? 3. Investiga si en tu comunidad hay contenedores especiales, depósitos o bodegas para los envases usados de vidrio. 4. ¿Qué puedes hacer tú para facilitar el proceso de reciclaje del vidrio?
“DEPOSITE AQUÍ ENVASES DE VIDRIO LIMPIOS, SIN ETIQUETAS NI TAPAS” “AYUDEMOS A PREVENIR INCENDIOS FORESTALES”
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