HISTORIA
II
• Anoten en su cuaderno algunas diferencias y similitudes entre los grupos revolucionarios. • Comenten qué relaciones observan entre las demandas que expresó cada grupo y las características de sus seguidores. Como sucedió en el siglo xix, durante la Revolución los movimientos participantes crearon y difundieron planes donde hacían públicas sus demandas y las causas por las que se levantaban en armas. Los villistas no contaron con un plan estructurado, si bien se inclinaban por la necesidad de un reparto de tierras entre los campesinos. Los zapatistas y los constitucionalistas publicaron sus planes poco después de levantarse en armas. Como aprendiste en la secuencia 9, los primeros presentaron el Plan de Ayala, ahora conocerás el Plan de Guadalupe, sostenido por los constitucionalistas. • El fragmento que van a leer no sólo expresa las ideas de su autor o autores, también expone la postura o pensamiento de todo un grupo. Tómenlo en cuenta al leerlo y analizarlo. • Lean el fragmento del Plan de Guadalupe.
Plan de Guadalupe Considerando que el general Victoriano Huerta a quien el Presidente Constitucional don Francisco I. Madero había confiado la defensa de las instituciones y la legalidad de su Gobierno, al unirse a los enemigos rebelados en contra de ese mismo Gobierno, para restaurar la última dictadura […] los suscritos, Jefes y Oficiales con mando de fuerzas constitucionalistas, hemos acordado y sostendremos con las armas los siguiente: 1º- Se desconoce al general Victoriano Huerta como Presidente de la República […] 4º- Para la organización del Ejército encargado de hacer cumplir nuestros propósitos, nombramos como Primer Jefe del Ejército que se denominará “Constitucionalista” al ciudadano Venustiano Carranza. Gobernador Constitucional del Estado de Coahuila. 5º- Al ocupar el Ejército Constitucionalista la Ciudad de México se encargará interinamente del Poder Ejecutivo el ciudadano Venustiano Carranza, o quien lo hubiere sustituido en el mando. Firmado en la Hacienda de Guadalupe, Coahuila, a los 26 días de marzo de 1913.
• Comparen las demandas contenidas en el Plan de Guadalupe con las del Plan de Ayala que estudiaron en la secuencia 9 y respondan en su cuaderno: > ¿En qué se diferenciaban las demandas de los movimientos constitucionalista y zapatista? > ¿Cómo se relacionan con las características de cada grupo revolucionario?
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