sec ue n c i a 15 11. Recuperen lo que han trabajado a lo largo del bloque, con base en ello definan cuáles son los retos de la comunidad de origen mexicano en Estados Unidos de América, cuando lo hayan hecho intercambien ideas sobre el modo en que estos pueden superarse. •
Tras el intercambio de ideas, escribe un párrafo sobre la importancia de preservar la cultura más allá de las fronteras.
12. Escriban, dibujen, compongan, según el formato que eligieron, la primera versión del producto final de su investigación. Dénse tiempo para corregirla, en la última sesión la presentarán ante el grupo. SeSión 139
Manifestaciones artísticas en el México contemporáneo 13. Con base en lo que han aprendido sobre las diversas expresiones artísticas, escriban un párrafo donde expliquen qué es para ustedes el arte.
Recuerda…
la r su identidad nacional a través de icanos buscaron definir y consolida el que a ias grac 0, Durante los siglos xix y xx, los mex 192 de da déca la tendencia cobró fuerza a partir de Historia y las artes en general. Esta nto que buscaba definir la esencia los artistas impulsaron un movimie y ales lectu inte los o, ican mex do Esta historia, la antropología, la arqueopintura, la literatura, la filosofía, la de lo mexicano. En consecuencia, la valores culturales que constituirían diversos lenguajes para difundir los logía y el cine crearon discursos en la identidad nacional.
•
Lean el texto y los fragmentos de obras literarias que lo acompañan.
Diversas formas de representar y escribir la cultura
Valeri Lagasov había entregado su vida a los átomos. De niño se había enamorado de aquellos universos diminutos y durante años no se hizo otra cosa sino dibujar modelos a escala. Convertido en miembro del Instituto Kurchátov, había alabado sin tregua las virtudes de la energía atómica y convenció a sus jefes de construir más y más plantas nucleares. Jorge Volpi. No será la tierra, en http:// www.alfaguara.santillana.es/upload/primeraspaginas/8420470562.pdf (recuperado 7 de abril de 2008).
A finales de la década de 1950, las temáticas abordadas en las artes mexicanas empezaron a dejar de interesarse en la vida rural, los campesinos y los indígenas, para centrarse en la ciudad. Esto fue, en parte, consecuencia de los procesos de industrialización, urbanización y de la popularización y comercialización de música como el rock. En la década de 1960, los artistas plásticos y los escritores propusieron nuevas formas de expresión visual y escrita, inspiradas en la rebeldía y la búsqueda de identidad que promovían diversos movimientos sociales y políticos nacionales e internacionales. En este contexto, se desarrolló la contracultura. cias y formas Contracultura: Valores, tenden establecidos sociales que chocan con los presentan como dentro de una sociedad y se inante. alternativa a la cultura dom
160
HIST2 B5 S15.indd 160
12/10/08 4:30:59 PM