Matemáticas
Conocimientos y habilidades Reconocer por su tamaño el m², el dm² y el cm².
Materiales de apoyo Impresos
Audiovisuales
Informáticos
Amster, Pablo (2006), La matemática como una de las bellas artes, México, SEP/ Siglo XXI Editores, Libros del Rincón. Eun-Jeong, Cho (2007), Matemáticas ocultas en la arquitectura, México, SEP/ Santillana Ediciones Generales, Libros del Rincón.
Construir una fórmula para calcular el área del rectángulo. Comparar dos o más eventos a partir de sus resultados posibles (sin cuantificar la probabilidad), usando relaciones tales como: es más probable que..., es menos probable que…
Willis, Norman D. (2006), Juegos de ingenio: Rompecabezas de cifras, letras y geometría, México, SEP/Porrúa, Libros del Rincón. Nozaki, Akihiro (2005), Trucos con sombreros, México, SEP/Fondo de Cultura Económica, Libros del Rincón.
Identificar y analizar la utilidad del dato más frecuente de un conjunto de datos (moda).
Nozaki, Akihiro (2005), Trucos con sombreros, México, SEP/Fondo de Cultura Económica, Libros del Rincón.
Bloque V Conocimientos y habilidades
Materiales de apoyo Impresos
Establecer y ejercitar un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.
Wells, Robert E. (2004), ¿Cómo se mide el tiempo?, México, SEP/Juventud, Libros del Rincón.
Estimar cocientes de divisiones con divisores de una cifra y encuadrar el resultado de una división entre potencias de 10.
Wells, Robert E. (2004), ¿Sabes contar hasta un googol?, México, SEP/ Juventud, Libros del Rincón.
Audiovisuales
Informáticos
Wells, Robert E. (2004), ¿Cómo se mide el tiempo?, México, SEP/Juventud, Libros del Rincón.
Continúa 31 AB-GUIA-ART-4-P-001-032.indd 31
14/6/10 10:32:03