Actividad Observa el mapa de ganadería de la página 29 y responde en tu cuaderno: ¿Qué tipo de ganado existe en México? ¿Qué simbología utilizan los mapas para representar la ganadería? Reúnete con un compañero y dibujen un mapa pictográfico del tema que ustedes elijan. Puede ser de los lugares a donde les gusta ir de vacaciones, de la ubicación de los distintos tipos de animales y plantas, de los centros de entretenimiento, como cines, bibliotecas, ludotecas o los lugares donde viven sus familiares. Intercámbienlo con otra pareja y observen los temas y la simbología que usaron. Comenten cuál fue la mejor representación y por qué. En equipo, comenten y escriban en su cuaderno toda la información de México que reconocieron a través de la lectura de los símbolos utilizados en los cuatro mapas anteriores de esta lección.
Escalas, ¿por qué reducimos? Para continuar con la lectura de los mapas es necesario aprender qué es la escala. ¿Recuerdas que Carolina te escribió que su ciudad no aparece en un mapa de escala pequeña?, ¿qué tuvo que hacer para verla?
La escala indica cuántas veces se redujo un objeto o lugar para ser representado en un mapa. Mientras más grande es el número de la escala, significa que el lugar mostrado es muy reducido. Por ejemplo, la escala 1 a 1 (1:1) sería la representación del objeto en su tamaño original, esto puede ocurrir con objetos pequeños que caben en hojas de cuaderno o en pliegos de papel, como lápices, calculadoras, zapatos, botellas o juguetes. La escala 1 a 2 (1:2) indica que el objeto se redujo a la mitad. Conforme aumenta el número de la derecha, el objeto del mapa disminuye en relación con su tamaño real. Por lo tanto, entre más grande sea el número de la derecha, los lugares pequeños se pierden. Además de la escala numérica, la cual está representada en los mapas por dos números separados por dos puntos (1:50 000), existe la escala gráfica que es como una regla pequeña. Obsérvala en el mapa siguiente.
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