GEOGRAFÍA de México y del Mundo 13. Comparen el mapa de flujos migratorios nacionales con el de migraciones internacionales que aparece en la página anterior y respondan las preguntas. • ¿A qué creen que se deba la coincidencia en la dirección de las principales corrientes migratorias dentro de México con las de América Central? • ¿A qué creen que se deba que la dirección de las corrientes migratorias nacionales coincide con las europeas y asiáticas? 14. Tomen el acetato del mapa nacional, colóquenlo sobre el mapa de flujos migratorios nacionales y sobre el mapa de la República Mexicana que trajeron, coloreen de verde las tres entidades que reciben la mayor cantidad de inmigrantes y de rojo las tres entidades que expulsan la mayor cantidad de emigrantes. • Consulten la sección de migración (pp. 66 – 69) del libro México a la Mano de Sergio Aguayo, de las Bibliotecas Escolares y de Aula y anoten las principales entidades de expulsión y atracción que el autor señala. ¿Son las mismas que ustedes encontraron? ¿Cuáles son diferentes? 15. Ahora tomen el acetato del planisferio, colóquenlo sobre el mapa de flujos migratorios internacionales, coloreen de anaranjado los países expulsores de migrantes y de verde los países que reciben migrantes. Respondan • En América, ¿hacia qué países se dirigen los principales flujos migratorios? • ¿Hacia qué países se dirigen los principales flujos migratorios de los africanos? • ¿Australia y Europa son regiones expulsoras o receptoras de migrantes? 16. En plenaria identifiquen: • Las zonas de inmigración mundial y las condiciones que pueden atraer a los migrantes. • Las zonas de emigración mundial y las condiciones que ocasionan la expulsión. Los principales efectos de la emigración en el lugar de origen son: el abandono del campo o la sustitución de la mano de obra masculina por la femenina en labores campesinas; los cambios en la estructura demográfica, ya que quedan principalmente mujeres, niños y ancianos, recepción de remesas que en ocasiones se emplean para mejorar las condiciones de vida de las familias de los emigrantes; mezcla de culturas, pues al regresar los emigrantes, traen otros elementos culturales que se fusionan con los originales, y eso se observa en la alimentación, las palabras y la vestimenta que utilizan, así como en sus metas de vida. Por otra parte el lugar que recibe a los migrantes, también se ve modificado en su estructura demográfica, ya que hay un notable aumento en la cantidad de hombres jóvenes que mantienen una gran actividad productiva. Su presencia favorece un rico intercambio cultural con otros inmigrantes y con las personas del lugar, sin embargo también reciben tratos discriminatorios por sus rasgos físicos, por su nivel económico, educativo o simplemente por ser considerados inferiores.
Lo que aprendimos La migración, ¿opción o necesidad?
Sesión 8
Hasta ahora has estudiado todo lo referente a la migración, es momento que elabores propuestas para mejorar la situación de los migrantes. 209
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