Formación Cívica y Ética 3er. Grado Volumen I

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

II

3. Lean el siguiente caso:

Ha llegado el fin del tercer año de secundaria. Todos

los alumnos están muy emocionados por haber terminado este ciclo, y también porque ahora deberán decidir qué camino seguir con respecto a sus vidas escolares. Sin embargo, Paco está preocupado por ello y sus amigos y amigas lo notan. Al cuestionarlo, Paco les comenta que tiene muchas ganas de seguir estudiando -pues su familia le ha enseñado que la escuela es muy importante para ser alguien en la vida-, pero su papá tendrá que irse a trabajar a otro estado, y se van a quedar solos su mamá, sus hermanos y él. Como el dinero que consiga su papá sólo alcanzará para la manutención de la familia, si quiere seguir estudiando tendrá que meterse a trabajar. Está triste porque no sabe si podrá lograrlo. Sus amigos y amigas se reúnen para comentar el problema de Paco y tratar de ayudarlo. La cita es en casa de Doña Lidia, madre de Ana, amiga de Paco. Los jóvenes deciden que pueden ayudar a Paco de varias formas: -Platican con Doña Lidia, que trabaja en el mercado, para ver si le puede conseguir un trabajo que no le ocupe tantas horas a Paco. Doña Lidia accede a ayudar. -Como Paco quiere entrar a bachilleres, igual que gran parte del grupo de amigos, se ponen de acuerdo para prestarle sus apuntes y apoyarlo con material que no pueda comprar. -Convienen hacer sesiones de asesoría para cuando, por cuestiones de trabajo, Paco no pueda llegar a clases. • Respondan en su cuaderno las siguientes preguntas. Consideren para ello lo estudiado en la sesión 35.

– ¿Qué factores internos influyen en la decisión de Paco de seguir estudiando? – ¿Qué factores externos influyen en la decisión de Paco de seguir estudiando? – ¿Qué importancia tienen la familia, los amigos y la comunidad para que Paco enfrente sus retos y se desarrolle de manera plena? – Recuperen algunas experiencias en las que sus amigos y comunidad les hayan brindado apoyo para desarrollarse mejor o resolver problemas. • Compartan las respuestas y las reflexiones a las que llegó cada equipo.

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