Bibliografía Abad P., J. La vida moral, la reflexión ética. Madrid: McGraw-Hill, 1995. Alba, Ma. de los Ángeles. Nuestros valores para la democracia. Construyamos la democracia que queremos. Libro del adulto. México: INEA, 2004. . “Los estilos de comportarse ante un conflicto, según Juan Pablo Lederach, en Nuestros valores para la democracia. Construyamos la democracia que queremos. Antología. México: INEA, 2004. AMNU. Diplomado de educación en valores. Carpeta para los y las participantes. Mexico: AMNU (Asociación Mexicana para las Naciones Unidas, A. C./Programa de Educación para la Paz y los Derechos Humanos, 1999. Apel, Kart-Otto, Enrique Dussel y Raúl Fornet. Fundamentación de la ética y filosofía de la liberación. México: Siglo XXI Editores/UAM Iztapalapa, 1992. Bastida, Anna, et al. Sistema de sexo-género. Unidad didáctica para chicas y chicos. Madrid: EDUPAZ. Asociación Pro-Derechos Humanos, 1996. Bermúdez, Ángela y Rosario Jaramillo. “El dilema moral”, en El análisis de dilemas morales. Una estrategia pedagógica para el desarrollo de la autonomía moral. Capítulo 3. Bogotá: Secretaría de Educación Distrital, Serie Guías, 2000, p. 35. Borja, Gloria. Comunicación y relaciones interpersonales. Educación para la vida. Folleto No. 3. México: SEP/INEA, 2001. Buenaventura, Nicolás. La importancia de hablar mierda o los hilos invisibles del tejido social. Bogotá: Ediciones Magisterio, 1997. Buxarráis, María Rosa et al. La educación moral en primaria y en secundaria. México: SEP/Cooperación Española, Fondo Mixto de Cooperación Técnica y Científica México-España, Biblioteca para la Actualización del Maestro, 1999, 1a. ed. Calderoni, José y Valeria Pacheco. “El hipertexto como nuevo recurso didáctico”, en Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, vol. XXVIII, No. 3 y 4, 1998, pp. 157-181. Camps Victoria. Virtudes públicas. Madrid: Espasa Calpe, 1996, 3a. ed. Canto-Sperber, Monique. Diccionario de ética y de filosofía moral. México: FCE, 2001. Cascón, Paco y Beristain, Carlos Martín. La alternativa del juego I y II. Juegos y dinámicas de educación para la paz. Madrid: Los libros de la Catarata, 2000. Centro de Investigación y Estudios sobre Juventud. Encuesta Nacional de Juventud 2000. SEP/Instituto Mexicano de la Juventud [IMJ], 2002. 176
FCE B3 SEVA.indd 176
6/2/07 2:14:53 PM