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Juguemos con las palabras Ahora lean sus escritos. Ya llevas muchos años conviviendo con tus compañeros de clase. ¿Podrían identificarlos a partir de la biografía y autobiografías que cada uno de ustedes elaboró? Revisen los textos y definan, por sus cualidades, cuáles son biografías y cuáles autobiografías. Oculten los nombres de los autores. Coloquen todas las hojas en el escritorio, de un lado biografías y del otro autobiografías. Pasen al frente por turnos y elijan al azar una biografía y una autobiografía. Léanla en voz alta frente al grupo. Identifiquen, según lo que se narra en la biografía y en la autobiografía, de quién se trata. Comenten con su maestro cómo se dieron cuenta qué escritos corresponden a biografías y cuáles a autobiografías. Verifiquen los carteles elaborados anteriormente en clase y recuerden las características de las biografías y las autobiografías. Sugieran ideas para mejorar la redacción de sus textos y hacerlos más interesantes. Seleccionen los escritos que más les hayan agradado y publíquenlos en la gaceta escolar o realicen un periódico mural con ellos. ¿Cuáles son los aspectos que te gustaron más de tus propios escritos? Para saber más Visita las páginas electrónicas: http://www.eaprendizaje.gob.mx/wb2/eMex/eMex_Biografias Consulta en tu biblioteca material biográfico o autobiográfico. 26
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