¡Y ahora, a buscar! Localicen mapas o croquis de diferentes lugares cercanos a su comunidad, llévenlos al salón y analícenlos. Comenten: ¿qué tienen en común los mapas que revisaron? ¿Muestran información completa y clara? ¿Qué símbolos utilizan para dar indicaciones? Completen en equipos el siguiente cuadro comparativo: MAPA URBANO
MAPA GEOGRÁFICO
Comenten con el resto del grupo sus observaciones y escriban las características principales de un mapa y un croquis en una hoja de rotafolio o cartulina. Péguenla en un lugar visible para que todos puedan incorporar estas características en los croquis que elaborarán más tarde. Para que el croquis que elaboren sea más preciso, es recomendable que incluyan en él algunos señalamientos informativos. Anota en las líneas el significado y a qué clase corresponde cada una de las señales que aparecen arriba: restrictiva, preventiva e informativa. 30
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