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BLOQUE I
¡A jugar con las palabras! Elabora una paráfrasis a partir de las siguientes ideas sobre los animales en peligro de extinción: La vaquita marina es un animal en peligro de extinción. Una especie de animales se extingue cuando muere el último animal que queda de la especie. Una especie en peligro es la que cuenta con pocos ejemplares. Puede terminarse para siempre. Los seres humanos han afectado los lugares donde viven los animales y ya no pueden vivir ahí. ¿Qué otras palabras utilizarías para que las ideas sean más claras y se entiendan mejor? ¿Qué orden les darías a estas ideas para
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que fueran más fáciles de entender? ¿Qué clase de palabras podrías usar para unir unas ideas con otras? Organízate con tu grupo en asamblea y presenta tu trabajo. Selecciona la paráfrasis que te parezca más clara para leerla frente al grupo. Anota en el pizarrón las observaciones para mejorar el texto. Léelo nuevamente para verificar que las ideas sean claras y se entiendan. Regresa con tu equipo y retoma el trabajo con las fichas. ¿Recuerdas que las tienes organizadas en un guión de ideas y que has elaborado un texto expositivo? Organiza tu texto para acomodar las ideas y verifica que continúe siendo claro. Comenta: ¿has logrado con esto una paráfrasis?
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