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BLOQUE IV
Distribuye en tu equipo las siguientes funciones: uno lee en voz alta, uno dicta y otro más escribe. Intercambia las funciones en cada pregunta. Anota en tu cuaderno las respuestas a las siguientes preguntas. a) ¿Para qué se reunieron los dioses? b) ¿Qué significa que Tecuciztécatl ofrendara cosas preciosas? c) ¿Por qué no eran tan bellas las ofrendas de Nanahuatzin? d) ¿Cuál es la enseñanza de esta historia? Comparte tus respuestas con el resto del grupo. Identifica, con ayuda del grupo y del maestro, las siguientes partes de la narración: 1. Inicio (estado inicial). ¿Cómo comienza la narración? Márcalo en color amarillo. 2. Desarrollo (aparición del conflicto). ¿Qué problema se pretende resolver? Subráyalo con un color diferente al anterior. 3. Desenlace (solución del conflicto). ¿Cómo se resuelve el problema? Subráyalo con un color diferente de los que ya usaste. En esta leyenda: ■■ ■■ ■■
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¿Cómo se relacionan los acontecimientos entre sí? Las acciones de los personajes, ¿tienen alguna consecuencia? ¿Cuál? ¿Esta consecuencia se convierte en causa de otra consecuencia?
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