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BLOQUE III
Fichero del saber Elabora una ficha en la que escribas ejemplos de varios verbos conjugados en los tres tiempos verbales simples: pasado, presente y futuro.
Realiza las siguientes actividades a partir de la lectura: ■■ Identifica la palabra inicial de cada
párrafo. ¿Por qué está escrita con mayúscula? ¿En qué otros casos se utilizan las mayúsculas? ■■ Observa que al final de cada párrafo se escribe un punto; también se escribe al final de cada idea para separarla de la idea siguiente. Localiza y encierra los puntos que separan ideas diferentes. ■■ Comenta con tus compañeros el tiempo en que piensas que deben estar conjugados los verbos para expresar un hecho que ya sucedió. ■■ Identifica los verbos y enciérralos. ■■ Comenta con tu profesor y compañeros el tiempo en que están escritos los verbos. Las noticias narran sucesos que ya pasaron, por ello utilizan los verbos conjugados en pasado o pretérito. Realiza ejercicios cambiando el tiempo verbal de algunas oraciones que encuentres en algunas noticias. Observa el ejemplo. ¿Cómo cambia el significado de la primera oración cuando se cambia el tiempo verbal? ■■ Los niños asistieron a talleres y conferencias
(pasado o pretérito). ■■ Los niños asistirán a talleres y conferencias (futuro). ■■ Los niños asisten a talleres y conferencias (presente).
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