ESPAÑOL
II
Para investigar
sesión 4
Definirás con tu equipo el propósito comunicativo más adecuado para tu tema y los lectores a quienes quieres llegar. Organizarás las tareas junto con tu equipo, seleccionarás tus fuentes y comenzarás la investigación para escribir el reportaje. 1. Comenten y decidan, a partir de su tema, el propósito comunicativo que tendrá su reportaje. Elijan alguno de los siguientes:
• De interés humano: narra la historia de un personaje, un grupo, una familia.
• De interés social: investiga y explica una situación que afecta a la comunidad.
• De interés noticioso: informa un acontecimiento de interés por las circunstancias y momento en que se produce.
• De opinión: analiza y comenta una problemática de interés general.
2. Escriban un texto introductorio para su reportaje. Expliquen a sus lectores cuál es la utilidad o interés de su investigación. Consérvenlo para integrarlo en la versión completa. 3. Decidan qué fuentes utilizarán para elaborar su reportaje y distribuyan las diferentes tareas entre los integrantes del equipo. Es posible asignar a más de un integrante para cada tarea.
• Entrevista y reporteo. Acudir a lugares, recoger testimonios.
• Investigación en fuentes escritas. Buscar datos complementarios.
• Monitoreo en radio, televisión e Internet. Buscar noticias con información de actualidad.
• Búsqueda, selección y elaboración de imágenes: fotografías, gráficas, ilustraciones.
Para leer
sesión 5
Leerás para identificar las diferencias entre una noticia y un reportaje y para comparar la estructura de diferentes reportajes. 1. Lean la siguiente noticia y observen las diferencias que tiene con el reportaje que leyeron en las sesiones anteriores.
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