Lección 9 Danza con un poema Aquí aprenderás a interpretar una idea a través de la danza. ¿Cómo podrías transmitir una idea sin hablar? Las danzas clásica, contemporánea y folclórica pueden contar historias con el lenguaje del cuerpo, cuando esto sucede se dice que son danzas narrativas.
cuarto grado
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• Lee el siguiente poema del cubano Nicolás Guillén (1902-1989) y escoge uno de los personajes para representarlo en una danza: la brisa, las flores, una barca o el mar.
Brisa que apenas mueves
Brisa que apenas mueves las flores, sosegada, fino aliento del carmen que blandamente pasas, ven y empuja mi barca, presa en el mar inmóvil. Llévame poderosa, en tus mínimas alas, oh, brisa, fino aliento, brisa que apenas mueves las flores, sosegada.
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• Con ayuda de tu maestro, organiza una danza. Puedes hacerla de varias maneras; por ejemplo, mientras un compañero lee el poema, los personajes aparecerán según sean mencionados. Si prefieren, usen música y reciten el poema al principio de la interpretación. • Busquen en su libro de español otro poema o cuento para interpretar la danza narrativa. Recuerden que antes de bailar o danzar deben hacer algún ejercicio de calentamiento para evitar lastimar su cuerpo y poder realizar mejor los movimientos. • Para crear una danza podrás valerte de otros lenguajes artísticos como la literatura. Reflexiona cómo fue tu experiencia al integrarlos en esta clase.
Dato interesante Existen coreografías que tienen un tema narrativo y coreografías que sólo te trasmiten placer a través de sus diseños y trayectorias.
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