secue n c i a 1 4 3. Resultados • Registren los datos obtenidos en tablas como las que se muestran: Tabla 1. Experiencia A: mismo volumen y diferente masa Pelotas
Masa (Mayor, intermedia, menor)
Volumen
Flotabilidad (Mayor, menor, nula)
Hule Unicel
Son iguales en las tres
Plastilina Tabla 2. Experiencia B: misma masa y diferente volumen Pelotas Unicel Plastilina
Masa
Volumen
Flotabilidad (Mayor, menor, nula)
Son iguales las dos 4. Análisis de resultados • Respondan: Experiencia A: mismo volumen y diferente masa a) Con pelotas del mismo volumen, ¿cómo es la flotabilidad cuando aumentamos la masa? b) ¿De qué depende la flotabilidad? Experiencia B: misma masa y diferente volumen a) Con pelotas de igual masa, ¿cómo es la flotabilidad cuando aumentamos el volumen? b) ¿La flotabilidad depende del volumen? Justifiquen su respuesta. 5. Comunicación • Elaboren un reporte de la práctica. Comenten: 1. ¿La flotabilidad de las pelotas depende sólo de la masa o sólo del volumen? ¿Por qué? 2. ¿Cómo se relacionan la masa y el volumen con la flotabilidad? Mencionen dos ejemplos. 3. De las propiedades de la materia que conocen, ¿cuál se relaciona directamente con la flotabilidad de un cuerpo? ¿Por qué? 4. Nombren dos ejemplos donde se aprecie esta propiedad.
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