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PROYE C TO D E I N V E S T I G A C I Ó N 3 2. Para las observaciones: a) Reúnan las observaciones de todos los equipos. b) En una tabla de datos sinteticen la información para cada lugar visitado: el tipo de contaminación, su origen y los efectos.

Para la clasificación de observaciones:

Mercado

Parque

Tiradero de basura

Fábrica

Calle céntrica

Tipo de contaminación Causa Efectos en: - los seres vivos - los seres humanos - en el ambiente

Elaboren fichas de trabajo para organizar la información que obtuvieron y con ello puedan distribuir los diálogos que le corresponden a cada uno de los integrantes.

sesión 4

Fase III. ¿Cómo contribuimos a la solución del problema? Comuniquen los problemas de la contaminación ambiental en su comunidad, a partir de un pequeño libreto de teatro. Para ello:

1. Elaboren su libreto de teatro con la información obtenida. 2. Incluyan los problemas de contaminación, sus causas y los efectos sobre los seres vivos. 3. Piensen en los personajes que participan y el lugar donde se desarrolla la historia. 4. Cada personaje participa contaminando de alguna manera, por ejemplo, uno o dos personajes tiran basura, otros son dueños de una empresa que no utiliza filtros en sus chimeneas, o trabajan en una vulcanizadora y queman las llantas que no sirven, o tienen un local de pollo en el mercado y tiran sus desperdicios en la vía pública. 5. Elaboren los diálogos de sus personajes. 6. Los diálogos deben presentar: a) Una problemática de contaminación. b) La forma en la que cada personaje contribuye a generar el problema de contaminación. Ejemplo: quien tira basura, quien no afina su coche. c) La manera en la que cada personaje puede contribuir a prevenir o solucionar la contaminación.

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Ciencias 1er. Grado Volumen II  

Libro de Texto RIEB 2013-2014

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