Apuntes 2o. Grado Educación Artística. Música 2

sonidos agudos y graves, con distintas duraciones y acentos, fueron anteriores a la palabra articulada.

La armonía, en cambio, surge de un trabajo paulatino, gradual, de exploración y experimentación consciente y con una finalidad: crear música.

Del siglo IX datan los primeros tratados musicales donde se hace referencia a la armonía. Para esta fecha ya existen algunos sistemas de notación musical y probablemente es la escritura musical la que detonó el inicio de la armonía. Toda la música de que tenemos noticia antes de esa fecha consistía en una simple línea melódica. Por línea melódica nos referimos a una sucesión de sonidos de diferentes alturas, uno después de otro, sin sonidos simultáneos; por supuesto la línea melódica abarca el ritmo, pues cada uno de esos sonidos, que suben y bajan de tono, tiene una duración particular, lo cual constituye un ritmo.

Las primeras formas de armonía (aparecidas en los tratados del siglo IX) eran muy simples: una melodía más ella misma repetida simultáneamente a un intervalo de cuarta superior o quinta inferior. Es decir, una melodía que empieza en re, estará acompañada por esa misma melodía, con sus mismos cambios de tonos y el mismo ritmo, pero empezando en sol.

Recordemos qué es un intervalo. Un intervalo es la distancia entre dos notas. Para entenderlo con mayor claridad, llamaremos a las notas por número (o grado): Do re mi fa sol la si do re mi fa sol la si do 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 Una segunda es el intervalo que abarca dos notas, por ejemplo, de 1 a 2, de 4 a 5, de 7 a 1, etcétera.

El intervalo de tercera es el que va de una nota a otra situada a tres notas de ella, incluyendo la nota de la que partimos: de 1 a 3, de 2 a 4, de 3 a 5, de 6 a 1, de 7 a 2 (recuerda que las notas vuelven a empezar), etcétera. De la misma manera, una cuarta será la distancia entre las notas 1 y 4, 2 y 5, 3 y 6, 7 y 3, etcétera. Continuamos así hasta llegar al intervalo de octava, que es la distancia entre una nota y la siguiente nota igual: de 1 al siguiente 1, de 2 al siguiente 2, etcétera.

Los intervalos pueden ser ascendentes o descendentes. Si partimos, por ejemplo, del grado 5 y nos movemos un intervalo de tercera ascendente (a la derecha de la escala), llegamos al grado 7; si nos movemos el mismo intervalo (de tercera) descendente (a la izquierda) llegamos al grado 3.

Estos intervalos son sucesivos, vamos de un grado (o nota) al otro, y les llamamos intervalos melódicos. Cuando accionamos esos intervalos al mismo tiempo, les llamamos intervalos armónicos y podemos formar un acorde. Un acorde es la producción simultánea de varios sonidos. Así, si sonamos al mismo tiempo los grados 1, 3 y 5 tenemos un acorde.

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