Los alumnos realizarán una investigación en Internet, periódicos, revistas, libros, o asistirán a una exposición individual o colectiva que se desarrolle de preferencia en una galería de su comunidad. Posteriormente, contestarán las siguientes preguntas: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
¿Cuál es el nombre de la galería a la que asististe? ¿La exposición realizada es individual o colectiva? ¿Cuál o cuáles eran los géneros y las técnicas de la obra? ¿Qué tipo de obra se expone?, ¿cuáles son los temas que abarca?, ¿cuáles los soportes? ¿Qué tipo de público asiste a ver la exposición? ¿Por qué crees que este espacio es importante?
Ahora, investiga cinco diferentes espacios de tu comunidad que pueden tener la función de una galería, ya sea por ser un espacio de exhibición, de venta o distribución del arte. Posteriormente, en equipos de cinco discutan cómo es que podrían transformarse esos espacios para funcionar completamente como una galería y reflexionen en qué medida sería importante su transformación para el crecimiento artístico de la comunidad. Realiza una propuesta de obra, puede ser un dibujo, fotografía o pintura, proponiendo un tema grupal a desarrollar, con la finalidad de pensar cuál va a ser la salida de esas piezas artísticas, es decir, en qué espacios de difusión artística se van a exhibir. En la siguiente sopa de letras encuentra cinco palabras que tengan relación con las características, actores o funciones de una galería.
Autoevaluación C S M A D H S D A S D D
U D H D F X D F H D F F
R C X F G A C G X C G G
A Z A G H A Z H A Z H H
D V A H K S V K A V K K
O G S K I R G A S G I I
R H R I S F H R R H S S
H H F S C Ñ H T F H V V
X U Ñ V O P U I Ñ U N N
A S P N L L S S P S E E
A D L E E A D T L D D D
S Y A D C S Y A A Y F F
R D S F C R D D S D G G
F F R G I X F F R F H H
Ñ R X H O Q R G X R K K
P E Q K N W E H Q E I V
L T W I I B T K W T S E
A T B S S J T I B T V N
S D J V T H D S J D N T
R Y H N A H Y V H Y E A
X C H E D X C N H C D D
Q C X D F D C E X C F F
W H A F G F H D A H G G
B J A D H G J F A J H H
J U S F K H U G S U K K
H U R G I K S H R D I I
T X V H S I E K S F S S
K D I F U S I O N G V V
I A A Q T A R A E H N N
Z N A D D D E D D D E E
Respuestas a la autoevaluación Curador, coleccionista, difusión, artista, venta.
Sesión 5. El papel del artista en la comunidad Propósito Reconocerán la importancia de las experiencias del artista para la creación de la obra. 1.5. La concepción del entorno por el artista Como hemos estudiado, el arte y su evolución se han determinado por diversos factores, algunos de los más importantes son los sociales, políticos, religiosos, científicos, culturales y tecnológicos. 17