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Significado y uso de los números
Números fraccionarios Compara fracciones e identifica fracciones equivalentes.
mayor a 1 2
Lo que conozco. Subraya en qué caso hay más agua para cada persona distribuida en partes iguales.
a) Al repartir un litro entre dos personas. b) Al repartir dos litros entre tres personas. Escribe brevemente cómo puedes comprobar que tu respuesta es correcta
1. Resuelve el problema siguiente. El maestro de matemáticas llevó al salón de clase 6 melones de tamaño y peso similares. Acomodó en filas a sus alumnos y a cada una le entregó un melón. En la primera fila sólo había 2 alumnos; en la segunda, 4; en la tercera, 3; en la cuarta, 6; en la quinta, 8 y en la sexta, 5. El maestro pidió que cada melón se repartiera en partes iguales entre los alumnos de cada fila. ❖ ¿En cuál de las filas los alumnos recibieron una porción mayor de
melón? ❖ En una de las filas cada alumno recibió la mitad de un melón. ¿De qué fila se trata? ❖ ¿Qué fracción de un melón le correspondió a los alumnos de la sexta fila? ❖ Roberto afirma que entre más alumnos haya en la fila, menor porción de melón recibirán. ¿Estás de acuerdo con él? ¿Por qué?
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